w, w


Geneza i rozwój sportu na ziemiach polskich

- Collegium Nobilium,

- Komisji Edukacji Narodowej (KEN),

- Szkoły Rycerskiej.

Założona przez Stanisława Konarskiego w 1740 roku.

Wiele miejsca poświęcano wychowaniu fizycznemu. Uczono higieny i wysokiej jakości „stołu” oraz grano w wolanta, bilard, szachy, uczono tańców francuskich i fechtunku i jazdy konno.

Głównym celem edukacji było wychowanie uczciwego człowieka i dobrego obywatela oraz „zaszczepienie” wychowankom głębokiej religijności. Ponad to uczono posłuszeństwa (wierność i szacunek dla króla), poszanowania praw ojczystych oraz urzędów i władz Rzeczypospolitej, sprawiedliwości (w życiu publicznym i prywatnym); miłości ojczyzny (obrony przed nieprzyjacielem oraz poszanowania jej publicznych, politycznych i ekonomicznych interesów).

KEN została powołana przez Sejm, który obradował na Woli nad ratyfikacją pierwszego rozbioru Polski 14 października 1773 r. W całym państwie działały 64 szkoły zakonne.

Wiele uwagi poświęcano sprawom wychowania fizycznego młodzieży, którą rozpatrywano w trzech kategoriach: zdrowotna, wychowcza i społeczna.

- Zdrowotna skupiała się na nabieraniu mocy, hartowaniu sił. Sposoby nabywania mocy były ćwiczenia pływackie, gonitwy: piesze, konne, ratowanie tonących,

„Z mocy i zręczności rodzi się męstwo i odwaga”.

- Wychowawcza mówiła, iż rodzice i szkoła starają się utrzymanie zdrowia, siły dziecka, bo to one mają uczynić człowieka szczęśliwym i zdolnym do wykonywania powinności. Napisano rady i przestrogi ujęte w ustawach.

„Rektor poleci dyrektorom, aby każdego dnia szkolnego był czas wyznaczony na rozrywkę dla dzieci, zwłaszcza po obiedzie i wieczorem, aby ile możności zabawiały się na wolnym powietrzu.”

- Społeczna polegała na doskonaleniu człowieka, jego ciała i duszy, by mógł godnie bronić swojej ojczyzny.

Ponad to uczono musztry, wojskowych obrotów, jazdy konnej, taktyki budowania, bronienia i zdobywania fortec.

Akademia Szlachecka Korpusu Kadetów w Warszawie powstała w 1765 i przetrwała do 1795 roku. Została założona przez króla Stanisława Augusta. Na początkowo uczyli się w niej członkowie gwardii pałacowej. Szkoła miała charakter czysto wojskowy. Szczególny nacisk kładziono na wysoki poziom moralny i na patriotyzm. Głównymi hasłami były: Bóg, Honor i Ojczyzna. Uczono w niej ładu i wojskowej dyscypliny, czystość i elegancja,

Szkołę ukończyło ok. 950 kadetów z terenu całej Rzeczpospolitej.

W drugiej połowie XIX wieku polska przeżyła bardzo ciężki okres swojej historii. Znajdowała się pod zaborem Pruskim, Rosyjskim i Austryjackim

Wychowanie fizyczne na ziemiach polskich zaboru austriackiego.

W szkołach galicyjskich były najtrudniejsze warunki do nauki. Mimo, iż zarządzenie Rady Szkolnej Krajowej o wprowadzeniu obowiązkowej nauki gimnastyki w 1879 roku nie przyniosło większej zmiany. Brakowało sprzętu, sal gimnastycznych, wykwalifikowanych nauczycieli i samych nauczycieli. W 1878 roku w porozumieniu rad okręgowych z towarzystwami sokolimi wprowadzono bezpłatne nauki gimnastyki dla uczniów szkół ludowych w budynkach sokolich do czasu zaopatrzenia sal w sprzęt sportowy.


Wychowanie fizyczne na ziemiach polskich zaboru rosyjskiego.

Wychowanie fizyczne w szkołach było zaniedbane, gimnastyka była przedmiotem nadobowiązkowym. Był problem ze sprzętem, salami gimnastycznymi oraz nauczycielami.

Dopiero w 1905 roku wprowadzono do szkół obowiązkową gimnastykę i zajęcia z gier i zabaw na wolnym powietrzu. Lecz nie rozwiązało to braku funduszy. Reformę podjęło seminarium nauczycielskie Polskiej Macierzy Szkolnej, które miało na celu kształcenie kadr jednak sytuacja polityczna nie pozwalała na realizacje wszystkich planów.

Wychowanie fizyczne na ziemiach polskich zaboru pruskiego.
Na ziemiach zaboru pruskiego gimnastyka była obowiązkowa wprowadzona w latach 1827-1842. W szkołach tych dbano o gimnastykę która spełniał dodatnią role w kształceniu młodzieży mimo przygotowanie wojskowego. Polskie tradycje w dziedzinie wychowania fizycznego na ziemiach pruskich wiążą się przede wszystkim z działalnością pozaszkolną TG Skół. Problemem jednak była germanizacja społeczeństwa polskiegoW 1860 gimnastyka weszła do szkół ludowych w Prusach. Gimnastyka w tym zaborze nie miała początkowo charakteru wychowawczego. Wraz z końcem XIX wieku dotarły poglądy głównie ze Szwecji i Anglii. Na ziemiach zaboru pruskiego szczególnego znaczenia nabiera działalność Sokoła, który w końcu XIX wieku i początku XX pokrył zachodnie i północne ziemie polskie stwarzał młodym i dorosłym polakom teren systematycznej aktywności ruchowej.

Zrzeszenia sportowe

W Krakowie 20 II 1881 r. odbyły się pierwsze zawody łyżwiarskie;

Lekkoatletyka

Rozwój piłki nożnej.

- kluby piłki nożnej: w Ostrowie - „Venetia” (1908 r.) i „Ostrovia” (1909 r.), Poznaniu - „Warta”(1912 r.), Lesznie - „Unia” i „Polonia” (1913 r.), Gnieźnie - „Stella” (1913 r.)

Kolarstwo



Wyszukiwarka