Klasa: 6 SP

Katecheza nr 05/06

TEMAT: DAWCA NOWEGO ŻYCIA

Cel dydaktyczny: uczeń wie, że Duch Święty jest Darem Pana Boga

Cel wychowawczy: uczeń potrafi dzięki mocy Ducha Świętego wyznać wiarę w Jezusa Chrystusa

Pomoce: Pismo Święte, tablica, kartki A4 do artykułu prasowego, podręcznik

Nr	TREŚĆ	METODY	POMOCE
1.	Modlitwa:
2.	Sprawdzenie: Obecności Zeszytów Podręczników Wiadomości z ostatniej katechezy
3.	Zainteresowanie tematem: Wyobraźcie sobie, że zbliżają się wasze urodziny, imieniny. Rodzice obiecali wam, że ofiarują wam wspaniały prezent. Jakie uczucia wam wtedy towarzyszą? Propozycje uczniów zapisujemy na tablicy. Winny znaleźć się takie uczucia jak: radość, niepewność, niecierpliwość, wzruszenie, niegodność otrzymywanego daru.	Pogadanka + zapis na tablicy	Tablica
4.	Wymiar biblijny: Teraz posłuchajcie co obiecał Jezus apostołom. J 14, 16-18 Ja zaś będę prosił Ojca, a innego Pocieszyciela da wam, aby z wami był na zawsze - Ducha Prawdy, którego świat przyjąć nie może, ponieważ Go nie widzi ani nie zna. Ale wy Go znacie, ponieważ u was przebywa i w was będzie. Nie zostawię was sierotami: Przyjdę do was. Co obiecał Jezus apostołom? (Pocieszyciela) Kogo określamy tą nazwą? (Ducha Świętego) O czym zapewnia Jezus? (nie zostawi apostołów sierotami) Czy spełniła się obietnica Jezusa? (tak) Kiedy? (zesłanie Ducha Świętego) Jak inaczej nazywamy Zesłanie Ducha Świętego? (Pięćdziesiątnica - w przypadku trudności proszę o otworzenie podręczników na s. 31.) Dlaczego taka nazwa? (50 dni po Wniebowstąpieniu) TEMAT: DAWCA NOWEGO ŻYCIA	Odczyt Pogadanka Zapis do zeszytu	Pismo św. Podręcznik
5.	Wymiar biblijny: Odczytamy teraz tekst mówiący o Zesłaniu Ducha Świętego. Proszę zapamiętać jak najwięcej szczegółów. Będzie to potrzebne do naszego dalszego zadania. Dz 2, 1-12 Kiedy nadszedł wreszcie dzień Pięćdziesiątnicy, znajdowali się wszyscy razem na tym samym miejscu. Nagle dał się słyszeć z nieba szum, jakby uderzenie gwałtownego wiatru, i napełnił cały dom, w którym przebywali. Ukazały się im też języki jakby z ognia, które się rozdzieliły, i na każdym z nich spoczął jeden. I wszyscy zostali napełnieni Duchem Świętym, i zaczęli mówić obcymi językami, tak jak im Duch pozwalał mówić. Przebywali wtedy w Jerozolimie pobożni Żydzi ze wszystkich narodów pod słońcem. Kiedy więc powstał ów szum, zbiegli się tłumnie i zdumieli, bo każdy słyszał, jak przemawiali w jego własnym języku. Czyż ci wszyscy, którzy przemawiają, nie są Galilejczykami? - mówili pełni zdumienia i podziwu. Jakżeż więc każdy z nas słyszy swój własny język ojczysty? - Partowie i Medowie, i Elamici, i mieszkańcy Mezopotamii, Judei oraz Kapadocji, Pontu i Azji, Frygii oraz Pamfilii, Egiptu i tych części Libii, które leżą blisko Cyreny, i przybysze z Rzymu, Żydzi oraz prozelici, Kreteńczycy i Arabowie - słyszymy ich głoszących w naszych językach wielkie dzieła Boże. Zdumiewali się wszyscy i nie wiedzieli, co myśleć: Co ma znaczyć? - mówili jeden do drugiego. Waszym zadaniem jest wyobrazić sobie, że jesteście reporterami gazety i uczestniczyliście w Zesłaniu Ducha Świętego. Co napisalibyście w gazecie. Analiza pracy.	Odczyt Artykuł prasowy	Pismo św. Kartki A4 do artykułu prasowego
6.	Wymiar liturgiczny: Modlitwa - podręcznik s. 32.	Modlitwa	Podręcznik
7.	Wymiar eklezjalny: Wydarzenie z dnia Pięćdziesiątnicy - dnia Zesłania Ducha Świętego powtarza się w życiu każdego wierzącego w momencie chrztu świętego. Duch Święty, Duch Pocieszyciel, zstąpił na każdego z nas ze swoją mocą po to, abyśmy swoją wiarą świadczyli przed innymi, że nasz Zbawiciel żyje, że zmartwychwstał.	Zapis do zeszytu
8.	Wymiar egzystencjalny: Jak odczuwamy pomoc Ducha Świętego w życiu codziennym? Czy świadczenie o Jezusie jest łatwe?	Pogadanka
9.	Podsumowanie:
10.	Zadanie domowe: Proszę w domu napisać do zeszytu: Dary Ducha Świętego. Owoce Ducha Świętego.
11.	Modlitwa końcowa: Modlitwa - podręcznik s. 36.	Modlitwa	Podręcznik

2

---