Marek Biesiada 28. 11. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie II A

Temat: Prawa i obowiązki ucznia

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

• zna podstawowe prawa i obowiązki ucznia

• wie, gdzie jako uczeń może dochodzić swoich racji, gdyby jego prawa były ograniczone

• właściwe rozumie prawa i obowiązki ucznia

2. Metody:

• rozmowa nauczająca,

• praca z tekstem podręcznikiem

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik

• Kodeks praw i obowiązków ucznia

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: Które dokumenty gwarantują ochronę praw dziecka? Jakie prawa gwarantują międzynarodowego dokumenty? Jaki dokument gwarantuje prawa dziecka? Kto objęty jest prawami dziecka? Jakie prawa ma każde dziecko? Co należy do praw osobistych dziecka? Co należy do praw socjalnych dziecka? Co należy do praw kulturalnych dziecka? Co należy do praw politycznych dziecka? Jakie zasady gwarantują dzieciom ich prawa? Jaka organizacja zajmuję się kontrolą, ochroną praw dziecka oraz udzielaniem pomocy dzieciom?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Prawa i obowiązki ucznia 1. Prawa ucznia Jakie prawo reguluje system oświaty? Jak wybierany jest samorząd uczniowski? Jakie prawa ma uczeń? 2. Obowiązki ucznia gimnazjum Jakie obowiązki ma uczeń?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 46-48. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 1. Prawa ucznia a) Uczeń ma prawo do: zapoznania się z treścią i celami programu nauczania, jawnych i umotywowanych ocen z postępów w nauce i zachowaniu, organizowania życia szkoły (np. organizacji imprez kulturalnych, sportowych, rozrywkowych, ale zawsze w porozumieniu i za zgodą dyrektora szkoły), rozwijania i zaspakajanie własnych zainteresowań, redagowania i wydawania gazety szkolnej, swobodnego wyboru nauczyciela-opiekuna samorządu szkolnego. b) Statut ramowy szkół publicznych poświęca wiele uwagi pracy nad rozwojem i pomocą dla dzieci niepełnosprawnych, z wadami wrodzonymi i zaburzeniami ruchu, wzroku, słuchu; określa zakres wpływu dzieci i rodziców na dobór nauczycieli; określa podstawowe prawa ucznia w szkole, a więc przede wszystkim: poszanowanie jego godności, prawo do opieki wychowawczej, pomocy psychologicznej, pedagogicznej i zawodowej, obronę przed przemocą fizyczną lub psychiczną, zapewnienie bezpieczeństwa, życzliwości, pomocy w przypadku kłopotów w nauce, swobodę rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, swobodę rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, swobodę myśli, przekonań, religii, prawo do pomocy socjalnej i stypendialnej, możliwość swobodnego korzystania ze sprzętu i pomocy szkolnych, swobodę organizowania samorządu i innych organizacji szkolnych, system nagród oraz kar stosowanych wobec ucznia Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 49. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 2. Obowiązki ucznia gimnazjum systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły; regularnie i punktualnie uczęszczać na lekcje i inne zajęcia szkolne; zachowywać podczas trwania lekcji ciszę na korytarzach i w otoczeniu szkoły, sprzyjającą nauce; przestrzegać prawidłowego używania sprzętów i pomocy dydaktycznych; utrzymywać czystość w sali lekcyjnej, na korytarzach, w szatni oraz w otoczeniu szkoły; dbać o bezpieczeństwo własne oraz osób przebywających w szkole; w przypadku zauważenia sytuacji zagrażających życiu lub zdrowiu, powiadomić natychmiast nauczyciela lub dyrektora; przestrzegać zasad kultury savoir-vivree'a
Rekapitulacja pierwotna Jakie prawo reguluje system oświaty? Jak wybierany jest samorząd uczniowski? Jakie prawa ma uczeń? Jakie obowiązki ma uczeń?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

1

---