Poznań, 13 luty 2009 r.

…………………………………… ……………… ……………………

Imię i nazwisko ocena ćwiczenia bonus punktowy

1. Podkreśl pierwiastki pobierane przez roślinę w więcej niż jednej formie chemicznej

S, Si, N, Ca, Cu, Fe, B

2. Niedobory fosforu ujawniają się - podkreśl prawidłowe odpowiedzi w obu wierszach

a. na (i) starszych (ii) młodszych liściach

b. w postaci: (i) całkowitej chlorozy liścia (ii) zamierania stożka wzrostu

(iii) purpurowienia blaszki liściowej

3. Podkreśl rośliny wskaźnikowe dla niedoboru miedzi siarki (2):

Owies buraki cukrowe pszenica kapusta groch rzepak

4. Podaj trzy pierwiastki niezbędne do funkcjonowania nitrogenazy:

…………………… …………………… …………………….

5. Podaj trzy podstawowe funkcje pełnione przez miedź w roślinie:

a.

b.

c.

6. W jakich warunkach zachodzi uwstecznianie fosforu w glebie:

a. ………………………….,

b. ……………………………,

dla jednego z wariantów podaj reakcję

7. W jaki sposób można ograniczyć straty fosforu z gleby pola uprawnego, położonego na

stoku:

a…………………………

b. ………………………..

c. ……………………….

8. straty amoniaku w procesie produkcji nawozów naturalnych kontroluje się (podkreśl):

1. w oborze

2. w oborze i na pryzmie

3. w oborze, na pryzmie i podczas stosowania

9. Uzupełnij tabelę

Nawóz	Składniki mineralne - symbole chemiczne	Zawartości składnika głównego
RSM
DAP
Sól gorzka

10. Dla poniżej podanych nawozów podaj sposób aplikacji

(wybór: doglebowy, pogłówny, mieszany, tzn. doglebowy lub pogłówny; dolistny)

1. saletrzak zwykły - ……………………………..

2. sól potasowa - …………………………..

3. dolomit - ………………………………………

11. do odkwaszania gleby używa się dwie podstawowe grupy nawozów:

1. ……………………….na gleby ………………………………

2. …………………………..na gleby ……………………………

12. Co to jest profilaktyka nawozowa? Jakiej grupy składników mineralnych dotyczy?

---