Fiksacje na poszczególnych poziomach dojrzałości
|
|
Charakterystyka sfiksowanej osoby:
|
|
|
reaguje agresją na niepowodzenia
nie ma dystansu względem innych
|
trzeba go nauczyć samokontroli
nie reagować na jego agresje
terapie psychodramy i uzewnętrzniania emocji
|
|
na niebezpieczeństwo reaguje wycofaniem
wrogość, złośliwość wobec innych
|
trzeba zmienić jego sposób patrzenia na ludzi
poprawić jego stosunki z innymi;
przezwyciężyć jego poczucie izolacji
wychowawca powinien nawiązać z nim wieź
|
III NIEDOJRZAŁY KONFORMISTA
|
pasywny opór wobec innych
|
redukcja lęku przed interakcjami
zaspokoić jego potrzebę akceptacji społ.
wychowawca musi być cierpliwy
|
III KONFORMISTA WOBEC PODKULTURY
|
kontrola nad nie należącymi do podkultury
|
obniżyć atrakcyjność podkultury
silna autorytarna kontrola
|
|
chce wszystkich kontrolować
|
zaszczepienie respektu wobec innych
wychowawca silny, narzucający dystans
|
IV NEUROTYK WYBUCHOWY (SPONTANICZNY)
|
odwraca uwagę od poczucia nieadekwatności i samopotępienia obrona przez atak
|
nauczyć go współdziałać w grupie - pokazać że się może w niej sprawdzić; np. gry sportowe
zachęcić do analizy własnego postępowania i wchodzenia w odpowiedzialne role społeczne
|
|
uważa ze jest bankrutem życiowym i szkodzi tylko innym
|
trzeba być wyrozumiałym i angażować się w jego problemy
|
IV OSOBNIK WYCZULONY NA SYTUACJE KRYTYCZNE
|
niby jest normalny, ale reaguje nadmierną agresją i złośliwością wobec innych
|
trzeba określić co wychowanka wkurza i go chronić przed tym
grupowe sesje terapeutyczne
|
IV DEMONSTARCYJNIE ZIDENTYFIKOWANY Z KULTURĄ
|
zagorzały wyznawca wszelkich ekstremalnych haseł
|
dystans do świata i wartości
nagradzać jego normalne osiągnięcia
|