3.WYCHOWANIE INTERPERSONALNE
( Notatki z wykładu)
UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNE :
Rozwaga intelektualna .
Gotowość do partnerstwa .
Umiejętność spostrzegania i rozumienia ludzi .
Pomoc wieloraka , nie jednostronna .
Używanie dialogów , nie monologów .
Tworzenie zespołów wielokształceniowych .
Umiejętność rozwiązywania konfliktów i problemów .
Powściągliwość .
Umiejętność rozwiązywania spraw interpersonalnych bez porażek .
(Notatki własne , z książki)
Nie jest rzeczą obojętną dla pedagoga zwłaszcza , jak w procesie nauczania i wychowania kształtować postawę partnerską i dialogową wszystkich uczestników tego procesu .
Stosunki międzyludzkie w środowisku wychowawczym SA swoistym procesem informacyjnym , w których źródłem i odbiorcą kontaktów ( werbalnych i niewerbalnych ) SA zarówno wychowankowie jak i wychowawcy. Im lepiej poznajemy te kontakty , tym wyraźniej zdajemy sobie sprawę z ich złożoności i różnorodności , tym szerszą mamy wiedzę o przyczynach i umiejętnościach , które je regulują .
Stosunki interpersonalne stanowią istotę poznawania i kształtowania osobowości .
Nauczanie i wychowanie interpersonalne powinno sprzyjać bezkolizyjnemu przechodzeniu następujących po sobie stadiów rozwoju „ja” poprzez symbiozę celów i procesów dydaktyczno-wychowawczych , z drugiej zaś - formułowanie owych celów zalecających przygotowanie ludzi do faktycznych i moralnych wyborów .
Oddziaływanie interpersonalne nie ogranicza się tylko do wpływania wychowawcy na wychowanka , lecz polega na organizacji takich sytuacji , które pozwalają łączyć zaangażowanie emocjonalne i intelektualne obu partnerów wychowawczych .
Umiejętności interpersonalne oznaczają skuteczne tworzenie i współtworzenie takich warunków i atmosfery międzyludzkiej , która sprzyja rozwojowi człowieka i realizacji jego konstruktywnych możliwości . Należą do nich : przekazywanie wiedzy oraz organizacja praktycznego działania .
Pisząc o umiejętnościach interpersonalnych mamy na uwadze ten ich rodzaj , który zakłada wzajemne poznawanie się , i rozumienie , wzajemne wywieranie wpływu i pomaganie , wspólne rozwiązywanie problemów i konfliktów (umiejętne rozwiązywanie problemów życiowych ) oraz wzajemne komunikowanie się . Nie pominiemy też umiejętności polegającej na rozwiązywaniu spraw międzyludzkich bez porażek .
Umiejętność spostrzegania i rozumienia ludzi .
Umiejętność pomagania i konstruktywnego wpływania .
Umiejętność rozwiązywania problemów i konfliktów .
Umiejętność rozwiązywania spraw międzyludzkich bez porażek .
Uczenie się umiejętności interpersonalnych polega na ustawicznym uczeniu się na podstawie własnych doświadczeń w aktywnych kontaktach z ludźmi , przyjmowaniu i zdobywaniu wiedzy i umiejętności opisanych w postaci gotowych sądów i zasad pedagogicznego myślenia i działania .