Psychologia zarządzania zajmuje się: b) problematyką funkcjonowania człowieka w organizacji
OSOBOWOŚĆ
2. Osobowość jest pojęciem opisującym: c) indywidualny sposób istnienia człowieka jako jednostki wśród innych ludzi
3. Konwencjonalne myślenie i przekonanie do własnych racji to cechy charakterystyczne wymiaru osobowości w teorii Wielkiej Piątki: c) otwartość - zamkniętość na doświadczenie
4. Egocentryzm który wymiar osobowości charakteryzuje: a) ugodowość- niecierpliwość
5. Ogólny poziom energii wewnętrznej, to istotna jednego z wymiarów osobowości w teorii Wielkiej Piątki: b) ekstrawersja- introwersja
6. Nastawienie do innych ludzi to istotna jednego z wymiarów osobowości w teorii Wielkiej Piątki: c) ugodowość -nieustępliwość
7. Typy umysłowości opisane są przez 4 podstawowe funkcje psychiczne: b) myślenie, uczucie, percepcja, intuicja
8. Osobowościowy obraz skutecznego w swojej pracy lekarza według teorii Costy i McCras to: a) 6Ex, 4Ne, 8Ugd, 9Su, 7Otw
MOTYWACJA
9. Motywowanie opisywane jest jako : d) oddziaływanie na innych lub siebie samego w celu podniesienia poziomu motywacji
10. Co pomaga człowiekowi zniwelować napięcie w organizmie: b) potrzeba
11. Motywacja jest opisywana jako: b) stan wewnętrzny organizmu
12. Odwołując się w motywowaniu do osiąganych wcześniej sukcesów osoby motywującej bazuje się na teorii: d) wzmocnień
13. Podstawowy czynnik motywujący w teorii potrzeb to: d) wymogi (braki), które domagają się zaspokojenia
14. Czynnikiem wewnątrz podmiotowym, który popycha człowieka do działania jest: b) potrzeba
GRUPY
15. Gang blokowy to grupa społeczna: b) nie jest to grupa społeczna
16. Gdy członkowie grupy podejmują decyzję korzystną dla swojej grupy niekoniecznie najlepszą w danej sytuacji pojawia się: b) myślenie grupowe
17. By zaistniało zjawisko facylitacji społecznej niezbędnym warunkiem są: a) bycie członkiem grupy i świadomość tego, że jest się obserwowanym
18. Gdy wszyscy członkowie grupy wskazują to samo zdanie łatwo pojawia się: b) myślenie grupowe
19. Zadania koniunktywne rozwiązuje się efektywniej, gdy pojawia się zjawisko: d) facylitacja społeczna
20. Zadania addytywne pomagają w rozwoju: a) burzy mózgów
STRES
21. Fizjologiczny aspekt stresu: b) zależy od siły bodźca
22. Psychologiczny aspekt stresu: c) wiąże się z rozróżnieniem na stres dobry i zły
DECYZJE
23. Dwa podstawowe rodzaje sytuacji decyzyjnych to: b) pewna i ryzyko
24. W sytuacji, gdy przy podejmowaniu decyzji osoba wybiera rozwiązanie, którego przynajmniej jedna spośród cech posiada satysfakcjonujący poziom, decydent korzysta z reguły: d) dysfunkcji
25. Postawą podjęcia decyzji w sytuacji ryzykownej są: d) użyteczność i subiektywne prawdopodobieństwo uzyskania wyniku
WIEDZA
26. Znaczenie denotacyjne pojęcia odnosi się do : b) zrozumienia treści słów
27. Znaczenie konotacyjne odnosi się do: d) emocjonalnego zrozumienia słów
28. Z 2 rodzajów wiedzy głównie wiedza proceduralna wykorzystana jest : a) przy pobijaniu rekordu świata w sportowych konkurencjach sprawnościowych
29. Z 2 rodzajów wiedzy głównie wiedza deklaratywna wykorzystana jest b) podczas udziałów w teleturnieju
30. Z 2 rodzajów wiedzy głównie wiedza proceduralna wykorzystana jest: b) przy grze w bilarda
INTELIGENCJA
31. Inteligencja emocjonalna największe znaczenie ma: c) w pracy z innymi ludźmi
32. Inteligencja ogólna największe znaczenie ma: a) w indywidualnej pracy twórczej
33.Inteligencja ogólna ma największe znaczenie: b) w konstruowaniu…
KOMUNIKACJA
34. Czy wzrok jest przydatny w tworzeniu dobrego kontaktu z druga osoba?: c) tak
35. Cecha charakteryzująca Nadawcę w procesie efektywnej komunikacji to: b) używanie właściwego kodu
36. Cecha charakteryzująca nadawcę w procesie efektywnej komunikacji to: a) jasność i konkretność przekazu LUB d) używanie właściwego kodu
37. Cecha charakteryzująca odbiorcę w procesie efektywnej komunikacji to: c) używanie informacji zwrotnych
38.By być dobrze zrozumianym przez partnera należy: b) mówić „jego językiem” myśląc o tym kim jest rozmówce
39. Błędnym przekonaniem dotyczącym słuchania nie jest d) słuchanie jest skomplikowaną umiejętnością
40. Cecha charakteryzująca odbiorcę w procesie efektywnej komunikacji to:a) używanie perswazji
KONFLIKT
41. w konflikcie najważniejszy dar to: b) pogodzić to co dla mnie ważne z tym co ważne dla partnera
42. Zasada „koncentruj się na interesach a nie na stanowiskach” mówi o tym by: a) Koncentrować się na problemie, a nie na tym jakie stanowisko służbowe ma partner w negocjacji
43. Sposobem rozwiązywania konfliktów wg Kożusznik nie jest: b) mediacja
44. Zasada „oddziel ludzi od problemu” mówi o tym by: b) nie oceniać partnera, ale poszukiwać wspólnie z nimi rozwiązania
45. Najefektywniejsze nastawienie w celu nawiązania konfliktu interpersonalnego d) pogodzić to co dla mnie ważne z tym co ważne dla partnera
46. Kompromis jako sposób rozwiązywania konfliktów jest najczęściej, bo: b) uwzględnia interes jednej i drugiej strony
47. W klasycznej koncepcji stylów kierowania poszczególne style wskazują na: d) cechy charakterystyczne osoby kierownika
48. Do definicji twórczości nie należy c) zmiana zachowania, myślenia twórcy