Jak rozmawiać z ludźmi, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja


Jak rozmawiać z ludźmi ?

CEL: Kształtowanie umiejętności porozumiewania się na różnych poziomach komunikacji, uświadomienie podstawowych składników komunikacji i potrzeby spójności komunikatów werbalnych z niewerbalnymi.

METODY: wykład ćwiczenia w parach i grupach

\PRZEBIEG  ZAJĘĆ

1)Krótkie omówienie trzech poziomów komunikacji : faktycznego, instrumentalnego, afektywnego (na podstawie planszy).

2) Ćwiczenia w parach  w komunikowaniu się na poszczególnych poziomach. Omówienie który z poziomów jest dla nich najtrudniejszy, dlaczego ? Który wymaga jeszcze przez nich ćwiczenia.

3) Ćwiczenia w parach obrazujące wpływ niewerbalnej komunikacji na jakość porozumiewania się.(do wyboru w zależności od dysponowanego czasu.)

*Dyskusja przy zamkniętych lub zawiązanych oczach lub z patrzeniem tylko w jeden punkt.

*Dyskusja bez wykonywania jakichkolwiek ruchów ciałem.

*Dyskusja z zachowaniem kamiennej twarzy.

*Dyskusja z rękoma założonymi do tyłu.

*Dyskusja z odwróceniem się do siebie plecami.

*Dyskusja z mówieniem na jednym tonie głosu, bez modulacji.

4) Omówienie znaczenia komunikacji niewerbalnej na podstawie w/w ćwiczeń i planszy

5)Dodatkowe ćwiczenia:

Odgadnij tytuł

Łańcuch mimów

Sygnały

Karty

Pozdrowienia bez słów

Opis zabaw w załączeniu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jak porozumiewać się z innymi, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
Jak radzić sobie ze stresem, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
Jak porozumiewać się z innymi, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
Klucze dobrej komunikacji, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
konspekt kl. II, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
konspekt 4, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
Konspekt zajęćpoświęcony tematyce, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
Drogi zakażenia wirusem hiv, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjalizacja
Uświadomienie skali zjawiska w Polsce i na świecie, STUDIA, Uniwersytet Łódzki, konspekty resocjaliz
Wymagania na egzamin z pedeutologii, Uniwersytet Łódzki pedagogika STUDIA II stopnia, Pedeutologia D
Jak rozmawiać z chorym umierającym, studia, I Pomoc
Logika do egzaminu, Uniwersytet Łódzki, Studia Psychologia, Logika
zagadnienia na teorie i nurty, Uniwersytet Łódzki pedagogika STUDIA II stopnia, Teorie i nurty współ
teorie i nurty 21.12.2012, Uniwersytet Łódzki pedagogika STUDIA II stopnia, Teorie i nurty współczes
test z pedeutologii, Uniwersytet Łódzki pedagogika STUDIA II stopnia, Pedeutologia Dr Szczepańska
Jak umiejętnie rozmawiać z ludźmi 3
Pedeutologia, Uniwersytet Łódzki pedagogika STUDIA II stopnia, Pedeutologia Dr Szczepańska
Grzechy nauczyciela wg. Samsona, Uniwersytet Łódzki pedagogika STUDIA II stopnia, Pedeutologia Dr Sz

więcej podobnych podstron