Plan pracy dydaktycznej na okres 28.11.2011-09.12.2011
Z ekologią za pan brat |
||||
Data |
Formy |
Zamierzone osiągnięcia dzieci |
Treści programowe |
Uwagi |
28.11.2011 poniedziałek |
1. Rozmowa nt. „ Segregacja śmieci - ratunek dla Ziemi”
2. Zestaw zabaw ruchowych nr VII |
-d. dowie się na czym polega segregacja odpadów, recykling
-d. uczestniczy w zabawie orientacyjno- porządkowej |
Poznajemy przyrodę -ochrona przyrody, poznawanie zagrożeń dla środowiska wynikających z niszczycielskiej działalności człowieka, s.45
Nasza sprawność ruchowa - uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, s.59 |
|
29.11.2011 wtorek |
1. „Ekologiczny portret”- przyklejanie materiałów różnego pochodzenia
2. „Muzyka ze śmietnika” - improwizacje muzyczne |
-d. wykorzysta makulaturę, szkło i plastik do swojej pracy
-d. zagra na instrumentach zrobionych z odpadów tj. pudełek, folii, kubeczkach po jogurcie |
Plastyka - wykorzystywanie w pracach plastycznych materiałów odpadowych, s.52 Muzyka - zorganizowanie kącika muzycznego, s.48 |
|
30.11.2011
środa |
1.Zestaw zabaw ruchowych nr VII
2. Zabawa andrzejkowa |
-d. przećwiczy duże partie grup mięśniowych
- d. pozna obyczaj andrzejek, weźmie udział w projekcji filmu dla dzieci |
Nasza sprawność ruchowa - uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, s.59 Film - oglądanie filmów dla dzieci, s.54
|
|
01.12.2011 czwartek |
1. Śpiewanie piosenek połączone z zabawami matematycznymi
2. Konstruowanie z rolek papierowych nt. „Zamek” |
-d. utrwali stronność własnego ciała poprzez zabawy
-d. pomaluje farbą rolki a następnie połączy je przy pomocy kleju |
Muzyka -rytmiczne poruszanie się przy muzyce Matematyka -wskazywanie kierunków od osi własnego ciała, s. 38 Plastyka - tworzenie różnych przestrzennych kompozycji, s. 51 |
|
02.12.2011 piątek |
1. Słuchanie wiersza „Odpady”
2. Zestaw zabaw ruchowych nr VII |
-d. wypowie się na temat treści wiersza
-d. wykona skręty tułowia |
Interesujemy się książką - recytowanie, indywidualnie i grupowo, krótkich wierszy, s.27 Nasza sprawność ruchowa - uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych, s.60 |
|
Zabawy na nudne dni |
||||
05.12.2011 poniedziałek |
1. Słuchanie wiersza N. Usenko pt.”Wiersz o domu”
2. Zestaw zabaw ruchowych nr VII |
-d. uważnie słucha wiersza i wypowiada się na temat jego treści
-d. wykona ćwiczenia usprawniające równowagę |
Opowiadamy - odpowiadanie na pytania, stosowanie prawidłowych form składniowych, s.26 Nasza sprawność ruchowa - uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych, s.60 |
|
06.12.2011 wtorek |
1. Śpiewanie piosenki pt. „Buty krasnala”
2. Rysowanie kredkami pastelowymi nt.”Gwiazdka” |
-d. zaśpiewa fragment piosenki
-d. wykona obrazek poznając nową technikę |
Muzyka -nauka prostych piosenek fragmentami, metodą ze słuchu, s.48 Plastyka -poznawanie nowych technik plastycznych, s. 52
|
|
07.12.2011 środa |
1. Zabawa matematyczna nt. „Liczymy gwiazdki”
2. Zestaw zabaw ruchowych nr VII |
-d. policzy w zakresie czterech
-d. wykona skoki obunóż w swobodnym stylu |
Matematyka -liczenie palców, przedmiotów, s. 40 Nasza sprawność ruchowa - uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych, s.60 |
|
08.12.2011 czwartek
|
1. Wykonanie papierowych śnieżynek
2. Zabawy taneczne do piosenki pt.”Buty krasnala” |
-d. usprawni posługiwanie się nożyczkami
-d. porusza się rytmicznie przy muzyce |
Nasz kontakt z techniką -udział w zabawach konstrukcyjnych, s. 54 Muzyka - uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, s.49 |
|
09.12.2011 piątek |
1. Zabawy badawcze nt. „Lodowe figurki”
2. Zestaw zabaw ruchowych nr VII |
-d. nazwie ciecz powstałą z topnienia lodu
-d. wykona marsz przy akompaniamencie bębenka |
Nasz kontakt z techniką - obserwowanie różnych zjawisk fizycznych, np. topnienie, s.54 Nasza sprawność ruchowa - uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych s.60 |
|
Załącznik 1
Buty krasnala
Krasnal bardzo lubił biegać,
Toteż szybko buty zdarł.
Przyszła wnet zima zła,
Kto małemu buty da?
Poszedł krasnal po zakupy,
Kupił sobie nowe buty.
Jeden but, drugi but,
Teraz może biegać znów.
Odpady
Pomyśl już teraz o naszej planecie,
zanim się stanie jednym wielkim śmieciem.
Byłby to problem nie lada -
zatem już teraz pomyślmy o odpadach.
Bo śmieci i odpady nie są jednakowe -
są szklane, papierowe, także plastikowe.
Więc posłuchaj dobrej rady i segreguj odpady.
I od dzisiaj swych śmieci nie wyrzucaj jak leci!
Osobno plastik,
osobno szkło,
osobno papier,
ZAPAMIĘTAJ TO !!