DATA - 29.11.2004r.

KONSPEKT LEKCJI Z GIMNASTYKI

TEMAT: Stanie na rękach sposobem dowolnym.

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE:

MOTORYCZNOŚCI

UMIEJĘTNOŚCI

WIADOMOŚCI

DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH

MIEJSCE ZAJĘĆ - sala gimnastyczna

KLASA - Ib (dziewczęta)

LICZBA ĆWICZĄCYCH - 14

CZAS - 45 minut

PRZYBORY - piłki lekarskie i koszykowa, ławeczki, materace, skrzynie, stojaki

PROWADZĄCY - Michał Cieśla

Metody realizacji zadań ruchowych : pogadanka, naśladowcza- ścisła, zadaniowa-ścisła,

bezpośredniej celowości ruchu

Formy prowadzenia zajęć : frontalna, w zespołach, obwodu ćwiczebnego

0x08 graphic
TOK LEKCJI.

ZADANIA

SZCZEGÓŁOWE.

CZAS

UWAGI

ORGANIZACYJNO METODYCZNE

CZĘŚĆ WSTĘPNO-PRZYGOTOWAWCZA ( 12 min.)

1.Organizacja lekcji

1. Zbiórka, raport, powitanie.

2. Sprawdzenie gotowości do zajęć.

3. Podanie i omówienie zadań lekcji.

2 min.

Ustawienie uczniów w

szeregu.

2. Ćwiczenia kształtujące.

Ustawienie ławeczek.

1. Ugięcia i wyprosty ramion opierając na ławeczce nogi w podporze przodem.

2. Ugięcia i wyprosty ramion w podporze tyłem o ławeczkę.

3. Przeskoki przez ławeczkę do przodu, odbicie jednonóż i lądowanie na nodze przeciwnej.

4. Podpór przodem o ławeczkę i wymachy prawą i lewą nogą w tył.

5. Podpór tyłem o ławeczkę i wymachy prawą i lewą nogą w przód.

6. Przeskoki zawrotne przez ławeczkę.

7. Siad rozkroczny w poprzek na ławeczce, ramiona na karku, skłony w przód i na boki.

8. J.w. skręty tułowia.

9. W postawie opierając wyprostowaną nogę o ławeczkę naprzemienne skłony tułowia do nogi postawnej i rozkrocznej.

10. W siadzie prostym trzymając się rękoma ławeczki, wznosy prostych nóg do góry.

11. J.w. przenosy prostych nóg z jednej strony ławeczki na drugą.

12. W siadzie bokiem na ławeczce, nogi oparte o podłoże trzymane przez partnera, opad tułowia w tył i skłony w przód.

13. W leżeniu przodem w poprzek na ławeczce (brzuch na ławeczce) z ramionami opartymi o podłoże, wznosy prostych nóg w górę.

14. J.w. lecz wykonujemy nożyce poziome i pionowe.

15. J.w. nogi oparte o podłoże, ramiona na karku, skłony tułowia w tył.

Odstawienie ławeczek.

10 min.

Wykorzystanie ławeczek gimnastycznych. Na każdą parę przypada jedna ławeczka.

CZĘŚĆ GŁÓWNA ( 25 min.)

3.Kształtowanie sprawności, doskonalenie umiejętności, rozwijanie zdolności

Przygotowanie stanowisk ćwiczebnych.

I Zespół

Stanie na rękach sposobem dowolnym.

II Zespół

Przewrót w przód z marszu lub biegu odbiciem obunóż do postawy stojąc.

III Zespół

Marsz z kozłowaniem -przejście po ławce, slalom miedzy stojakami, rzut do kosza z wyskoku z biegu.

IV Zespół

Wyskok kuczny na 4 części skrzyni i w tempie zeskok.

Przeskok kuczny przez 4 części skrzyni.

Odniesienie pomocy do magazynu.

3 min.

20 min.

2 min.

Podział na 4 grupy. Prawidłowy pokaz ćwiczeń na każdej stacji, objaśnienie asekuracji. Zmiana na sygnał prowadzącego.

Uczeń wybiera formę.

CZĘŚĆ KOŃCOWA (8 min.)

4. Ćwiczenia korekcyjne.

1. Siad skrzyżny, wznos ramion przodem w górę z głębokim wdechem, opust bokiem z wydechem.

2. J.w. -wspinanie się po niewidzialnej linie.

3. Przysiad podparty, wyprost nóg w kolanach do pozycji „koci grzbiet” i marsz małymi krokami.

4. Siad rozkroczny, ramiona w bok, plecy proste -wytrzymanie.

6 min

W rozsypce.

Dookoła sali.

W rozsypce.

5. Zakończenie lekcji.

1. Zbiórka.

2. Podsumowanie lekcji.

3. Zadanie domowe: przygotować 5 ćw. kształtujących.

2 min.

Uczniowie siedzą na ławce.