Podsumowanie Pedagogiki Petera Petersena

• Petersen nauczał religii, filozofii, historii, języka hebrajskiego i angielskiego,

• Był przeciwnikiem hebratyzmu - uważał, że należy wychodzić od rzeczywistości jaką dla dziecka stanowi najpierw rodzina, a następnie szkoła, czyli grupy społeczne, które oddziałują na dziecko jak na członka wspólnoty,

• Wychowawcą jest grupa społeczna, a nie nauczyciel,

• Wychowanie musi pozostać w zgodzie z naturalnymi prawami,

• Wspólnota nie podlega przymusowi zewnętrznemu, lecz jednoczy ludzi we wspólnej potrzebie życiowej w celu jej zaspokojenia, - tylko w niej możliwe jest rozwijanie osobowości oraz pomoc w procesie samorealizacji,

• Szacunek i indywidualne podejście do każdego dziecka,

• Dziecko należy wspierać i chwalić,

• Rodzina to pierwsza wspólnota wychowawcza,

• Szkoła jest ogniwem pośrednim między rodziną a narodem- ma być ponadto: wolna, powszechna, narodowa i koedukacyjna,

• Podstawowymi formami pracy z dzieckiem są: rozmowa, zabawa, praca i uroczystości;