Wykład drugi współczesna teoria wychowania

1. Współczesne zajmowanie się Teorią Wychowania

• Negowanie tego, co było dotychczas

• Wołanie o odnowę wychowania

• Przywrócenie monopolistycznego wychowania ( aksjomaty konkretnej ideologii)

2. Odpowiedzialne wychowanie dzieci i młodzieży to jedno z najważniejszych i najtrudniejszych zadań, jakie podejmują kolejne pokolenia ludzi.

3. Trudności wychowawcze- źródła

• Cele określonej epoki

• W danym systemie społecznym i kulturowym

• W człowieku ( W każdej epoce pozostaje sam dla siebie jest zagadką. Doświadcza trudności to one dadzą mu siłę by poradził sobie z własnym życiem)

4. Oświata stanowi wspólne dobro całego społeczeństwa:

• Rodzice - pierwsi i najważniejsi wychowawcy

• Szkoła

• Placówki wychowawcze

• Wspólnoty

• Instytucje

• Środowisko lokalne

• Władze

Nauczanie i wychowanie respektując chrześcijański system wartości przyjmuje się za podstawę uniwersalnej zasady etyki.

6. Jak możemy mówić o wartościach, jeśli istnieje :

• Kryzys podstawowej wartości

• Podział pomiędzy moralnością a transcendencją

• Kryzys instytucji

• Kryzys autorytetów

• Religijność działalnościowa

7. Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności. A przecież istnieją:

• Afery

• Korupcja

• Cwaniactwo

• Demagogia

• Brak honoru

• Brak godności

• Błędny stosunek do przeszłości

8. Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży miłości ojczyzny i poszanowania dziedzictwa kulturowego.

• Jesteśmy w unii europejskiej

• Świat to „ globalna wioska”

• Człowiek to „obywatel świata”

• Powszechna przestrzeń psychologiczna, lecz nie społeczna

• Kultura masowa

9. Szkoła powinna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do rozwoju.