METODYKA BADAŃ NAUKOWYCH 21 LISTOPADA 2009
WYKŁADY 5
Prace naukowe
Są wynikiem poznania naukowego prowadzonych badań naukowych, są ich końcowym efektem
Dzielą się na naukowe popularnonaukowe
W pisarstwie specjalistycznym obowiązuje styl ii język danej dyscypliny
Zalecane jest używanie jęczka zrozumiałego bez żargonu i zbyt skomplikowanych zwrotów.
Elementy pracy naukowej o charakterze kwalifikacyjnym
Karta tytułowa Wg wzoru
Wstęp wprowadzenie
Przegląd dotychczasowej wiedzy o badanym problemie na podstawie literatury
Problem badawczy tezy hipotezy, metody techniki narzędzia
Analiza i prezentacja wyników
Wnioski, podsumowanie
Bibliografia
Aneksy
Rodzaje prac naukowych
W zależności od ustaleń badawczych, treści opisu prace mogą przybierać postać
Drobnych przyczynków
Przyczynków
Sprawozdania z badań
Systematycznych opracowań
Esejów
Wyników badań
Dzieł
Wielkich dziel
Podział Wg oryginalności opracowania:
Kompilacje
Prace naśladowcze
Prace samodzielne
Prace oryginalne
Prace przełomowe
Prace naukowe:
Prace zespołowe- występuje organizacyjne powiązanie różnych osób dla osiągnięcia wspólnego celu, zakres to różne specjalności w ramach danej dziedziny wiedz
Prace wspólna- temat jest szczegółowy, a zakres mieści się w jednej specjalności, temat niepodzielny merytorycznie
Prace zbiorowe- publikacja różnych autorów opracowujących odrębne zagadnienia
Prace pisemne dla celów dydaktycznych
Sprawozdanie z ćwiczeń i laboratoryjnych
Referaty
Prace seminaryjne
Skrypty
Prace oryginalne i twórcze
Dzieła naukowe, konstrukcyjne artystyczne
Rozprawy naukowe
Monografie
Artykułu, referaty naukowe, doniesienia naukowe, plakaty.
Rozprawy naukowe:
Są również opracowaniami kompleksowymi i szerokim
Opierają się na wynikach badań własnych
Dzieła i rozprawy naukowe mogą być publikowane w czasopismach fachowych, lecz zazwyczaj ukazują się w postaci książki z uwagi na objętość treści.
Dzieła i rozprawy naukowe
Są najbardziej wartościowymi pracami naukowymi
Cechuje je kompleksowość, gruntowość i oryginalność ujęcia danej problematyki ścisłość, rzetelność w uzasadnianiu tez i uzyskanych wyników
Dzieła naukowe z zasady stanowią odrębne publikacje, charakteryzują się nowatorstwem i odkrywczością.
Monografia:
Prace naukowa przedstawiająca szczegółowe, wszechstronne opracowanie jednego tematu zganienia z zakresu określonej dyscypliny naukowej na podstawie prac własnych, ale także pisarstwa krajowego i międzynarodowego. Omawia szczegółowe dane zagadnienia sumując istniejącą o nim wiedzę.
Artykuły i komunikaty naukowe:
Artykuł to niewielka praca naukowa opublikowana w czasopiśmie, zeszycie naukowym itp.
Powinien stanowić rzeczowe przedstawienie najistotniejszej treści badanego tematu.
Artykuły mogą być:
Przeglądowe
Prezentujące wyniki badań (oryginalne)
Artykuły i komunikaty naukowe
Artykuły przeglądowe ujmują sprawozdanie z analizy piśmiennictwa na określony temat.
Artykuły oryginalne zawierają rezultaty badań naukowych
Komunikaty naukowe są zwiastunem, są publikowane lub przedstawiane ustnie lub pisemnie zarysowują problem omawiają metody badań.
Referat naukowy:
To najprostsza ustna forma upowszechniania wyników badań.
Przekazanie określonej wiedzy.
Zapoznanie uczestników seminarium konwersatorium z problemami naukowymi metodami technikami badań
Opanowanie metod i technik pracy twórczej.
Przygotowanie uczestników do dyskusji.
Metodologiczne elementy pracy naukowej
Praca naukowa musi określać:
Problem badań - znaczenie potoczne, dydaktyczne i naukowe.
Sformułowanie problemu badawczego- objaśnienie wiedzy, której nie wiemy
Problemy proletyczne- ścisłe
Problemy praktyczne- możliwe do sprawdzenia zastosowania
Problemy ogólne i szczegółowe
Problemy podstawowe i cząstkowe
Przedmiot badań- parobem badawczy swoją treścią musi zapewniać możliwości określenia przedmiotu badań i wykonanie tez. Przedmiotem badań można uczynić wszystko, co ma naznaczenie w problemie badawczym osoby, obiekty zjawiska, struktury, motywacje
Praca bez wyraźnego problemu badawczego i przedmiotu badań jest pozbawiona cech naukowych
Tezy- to założenia konkluzja, twierdzenia, które w procesie badawczym należy wyjaśnić i udowodnić. Są to problemy szczegółowe lub pytania problemowe (robocze) wynikające z problemu badawczego.
Formułowanie tezy- należy uwzględnić:
co już wiemy o problemie badawczym
jakie wysunięto wnioski
jakie kierunki zaproponowano do dalszych badań
w jakich zagadnieniach istnieją braki, kontrowersje.
4 rodzaje pytań:
Pytania definiujące - chcę uzyskać wiedzę odnośnie problemu szczegółowego, to tezy za pomocą, których chcemy uzyskać wiedzę dotyczącą istnienia i istoty danego zjawiska, przynależności zjawisk, faktów zależności
Pytania wyjaśniające- pytanie szczegółowe na pytanie, Dlaczego? Wynikają z nich tezy o charakterze pytającym.
pytania prakseologiczne- wiążą się z konkretnymi działaniami, w jaki sposób dochodzimy do pewnych wniosków. Dotyczą celów dziabani, rodzaju działania, war tuków działania i zakresu stosowania danego typu pytań.
quazi- o przyczyny o właściwości. Tezy są pochodnymi pytań wyjaśniających