METODYKA BADAŃ NAUKOWYCH 21 LISTOPADA 2009
WYKŁADY 5

Prace naukowe

• Są wynikiem poznania naukowego prowadzonych badań naukowych, są ich końcowym efektem

• Dzielą się na naukowe popularnonaukowe

• W pisarstwie specjalistycznym obowiązuje styl ii język danej dyscypliny

• Zalecane jest używanie jęczka zrozumiałego bez żargonu i zbyt skomplikowanych zwrotów.

Elementy pracy naukowej o charakterze kwalifikacyjnym

• Karta tytułowa Wg wzoru

• Wstęp wprowadzenie

• Przegląd dotychczasowej wiedzy o badanym problemie na podstawie literatury

• Problem badawczy tezy hipotezy, metody techniki narzędzia

• Analiza i prezentacja wyników

• Wnioski, podsumowanie

• Bibliografia

• Aneksy

Rodzaje prac naukowych

• W zależności od ustaleń badawczych, treści opisu prace mogą przybierać postać

• Drobnych przyczynków

• Przyczynków

• Sprawozdania z badań

• Systematycznych opracowań

• Esejów

• Wyników badań

• Dzieł

• Wielkich dziel

Podział Wg oryginalności opracowania:

• Kompilacje

• Prace naśladowcze

• Prace samodzielne

• Prace oryginalne

• Prace przełomowe

Prace naukowe:

• Prace zespołowe- występuje organizacyjne powiązanie różnych osób dla osiągnięcia wspólnego celu, zakres to różne specjalności w ramach danej dziedziny wiedz

• Prace wspólna- temat jest szczegółowy, a zakres mieści się w jednej specjalności, temat niepodzielny merytorycznie

• Prace zbiorowe- publikacja różnych autorów opracowujących odrębne zagadnienia

Prace pisemne dla celów dydaktycznych

• Sprawozdanie z ćwiczeń i laboratoryjnych

• Referaty

• Prace seminaryjne

• Skrypty

Prace oryginalne i twórcze

• Dzieła naukowe, konstrukcyjne artystyczne

• Rozprawy naukowe

• Monografie

• Artykułu, referaty naukowe, doniesienia naukowe, plakaty.

Rozprawy naukowe:

• Są również opracowaniami kompleksowymi i szerokim

• Opierają się na wynikach badań własnych

• Dzieła i rozprawy naukowe mogą być publikowane w czasopismach fachowych, lecz zazwyczaj ukazują się w postaci książki z uwagi na objętość treści.

Dzieła i rozprawy naukowe

• Są najbardziej wartościowymi pracami naukowymi

• Cechuje je kompleksowość, gruntowość i oryginalność ujęcia danej problematyki ścisłość, rzetelność w uzasadnianiu tez i uzyskanych wyników

• Dzieła naukowe z zasady stanowią odrębne publikacje, charakteryzują się nowatorstwem i odkrywczością.

Monografia:

Prace naukowa przedstawiająca szczegółowe, wszechstronne opracowanie jednego tematu zganienia z zakresu określonej dyscypliny naukowej na podstawie prac własnych, ale także pisarstwa krajowego i międzynarodowego. Omawia szczegółowe dane zagadnienia sumując istniejącą o nim wiedzę.

Artykuły i komunikaty naukowe:

• Artykuł to niewielka praca naukowa opublikowana w czasopiśmie, zeszycie naukowym itp.

• Powinien stanowić rzeczowe przedstawienie najistotniejszej treści badanego tematu.

• Artykuły mogą być:

• Przeglądowe

• Prezentujące wyniki badań (oryginalne)

Artykuły i komunikaty naukowe

• Artykuły przeglądowe ujmują sprawozdanie z analizy piśmiennictwa na określony temat.

• Artykuły oryginalne zawierają rezultaty badań naukowych

• Komunikaty naukowe są zwiastunem, są publikowane lub przedstawiane ustnie lub pisemnie zarysowują problem omawiają metody badań.

Referat naukowy:

• To najprostsza ustna forma upowszechniania wyników badań.

• Przekazanie określonej wiedzy.

• Zapoznanie uczestników seminarium konwersatorium z problemami naukowymi metodami technikami badań

• Opanowanie metod i technik pracy twórczej.

• Przygotowanie uczestników do dyskusji.

Metodologiczne elementy pracy naukowej

Praca naukowa musi określać:

• Problem badań - znaczenie potoczne, dydaktyczne i naukowe.

• Sformułowanie problemu badawczego- objaśnienie wiedzy, której nie wiemy
  Problemy proletyczne- ścisłe
  Problemy praktyczne- możliwe do sprawdzenia zastosowania
  Problemy ogólne i szczegółowe

Problemy podstawowe i cząstkowe

• Przedmiot badań- parobem badawczy swoją treścią musi zapewniać możliwości określenia przedmiotu badań i wykonanie tez. Przedmiotem badań można uczynić wszystko, co ma naznaczenie w problemie badawczym osoby, obiekty zjawiska, struktury, motywacje

Praca bez wyraźnego problemu badawczego i przedmiotu badań jest pozbawiona cech naukowych

• Tezy- to założenia konkluzja, twierdzenia, które w procesie badawczym należy wyjaśnić i udowodnić. Są to problemy szczegółowe lub pytania problemowe (robocze) wynikające z problemu badawczego.

• Formułowanie tezy- należy uwzględnić:
  co już wiemy o problemie badawczym
  jakie wysunięto wnioski
  jakie kierunki zaproponowano do dalszych badań
  w jakich zagadnieniach istnieją braki, kontrowersje.
  
  4 rodzaje pytań:
  Pytania definiujące - chcę uzyskać wiedzę odnośnie problemu szczegółowego, to tezy za pomocą, których chcemy uzyskać wiedzę dotyczącą istnienia i istoty danego zjawiska, przynależności zjawisk, faktów zależności
  
  Pytania wyjaśniające- pytanie szczegółowe na pytanie, Dlaczego? Wynikają z nich tezy o charakterze pytającym.
  
  pytania prakseologiczne- wiążą się z konkretnymi działaniami, w jaki sposób dochodzimy do pewnych wniosków. Dotyczą celów dziabani, rodzaju działania, war tuków działania i zakresu stosowania danego typu pytań.
  
  quazi- o przyczyny o właściwości. Tezy są pochodnymi pytań wyjaśniających