Cele edukacji międzykulturowej
postawy
|
umiejętności |
świadomość |
Rozpatrywanie społeczeństwa jako współistniejących i krzyżujących się grup i jednostek wychodzących na granicę swoich odrębności i odmienności
Budzenie tolerancji i opanowania w relacjach z odmiennością kulturową,
Poszanowanie odmienności pod każdym względem mimo zdziwienia, budzenie
Kształtowanie postawy wrażliwości na inne kultury oraz ich integralne wartości, wzory wzbogacające kulturę ogólną.
Wyzbywanie się poczucia wyższości kulturowej , nacjonalizmu, stereotypów,
Przeciwstawianie się formom nacjonalizmu, rasizmu, ksenofobii
Tworzenie postawy empatii, zaangażowania, braterstwa, solidarności, godności i walki o szlachetne ideały. Braterstwo, równość, sprawiedliwość |
Dostrzeganie i rozumienie odrębności kulturowych oraz własnej godności
Samoakceptacja oraz akceptacja odmiennych wzorców kulturowych mimo dostrzegalnych różnic.
Postrzegania różnic jako elementów wzbogacających budujących, wzbogacających, nie zagrażających.
Umiejętność rozumienia i spostrzegania Innych i Obcych jako sąsiadów.
Opuszczanie centrum własnej kultury, przekraczanie granic kulturowych - wzbogacanie się
Rozpoznawanie nierówności, niesprawiedliwości.
Poszukiwanie porozumienia w różnych sferach.
Dialog i interakcje
Otwierania się odrębność kulturową. |
Istnienia równorzędności i równouprawnienia istnienia odmiennych kultur.
Świadomości własnej tożsamości, odrębności i poczucie własnej wartości (kultura, tradycje zwyczaje)
Więź grupowa, lokalna, kulturowa, regionalna
Ekologizm - kontakty w środowisku społeczno - przyrodniczym |