SZTUKA

Igrzyska olimpijskie

o

ZASTOSOWANIE CZYTANIA l PISANIA

Stosowanie różnych form zachowywania informacji

Dzieci często są podekscytowane gdy zapisują różne informacje w swoich własnych książkach. Zachęca to do pracy nawet te dzieci, które zazwyczaj nie lubią pisać. Dla niektórych maluchów może być to nawet pierwsza próba pisania. Ważne jest, by dawać maluchom okazje do pisania w wygodnym i przyjaznym środowisku.

CELE PISMIENNOSCI

Dzieci będą:

• ćwiczyć pisanie podczas zapisywania informacji w książkach. .

• rozpoznawać i zapisywać swe imiona na certyfikatach i listach.

• rozumieć znaczenie druku podczas tworzenia i czytania.

GŁÓWNE SŁOWA

Wytrzymałość, wydarzenia, ćwiczenie, daleko, meta, start, długo, blisko, daleko, krótko, olimpiada, sport

MATERIAŁY

Certyfikaty, płotki (nisko nad ziemią), plakaty dotyczące poszczególnych wydarzeń, miarka, papierowe talerze (do rzucania dyskiem), piasek (do skoku w dal), patyki (do rzutu oszczepem), stopery

REKWIZYTY

• Medal: Narysuj koło reprezentujące medal oraz doczepioną doń wstążkę i napisz „ Dziecięcy Medal Olimpijski". Poniżej pozostaw miejsce na wpisanie imienia dziecka oraz rodzaju dyscypliny.

PRZYGOTOWANIE MIEJSCA ZABAW

Przygotujcie podwórko do uprawiania różnych dyscyplin sportowych. Możecie

w tym celu również wybrać się do parku albo na duży, otwarty plac. Oznaczcie różne

dyscypliny osobnymi plakatami. Mogą być to rzut dyskiem w postaci papierowego

---