PLAN METODYCZNY

Lekcja nr: 6 Przedmiot: INFORMATYKA Dział programowy: Program Excel.

Temat: Serie danych, wartość maksymalna, minimalna i średnia Klasa: ..........

Poznawcze (IN) (intelektualne)	Poznanie korzyści wynikającego z pracy z programem Excel. Wykorzystanie programu Excel do tworzenia wykresów. Wykorzystanie programu do obliczania wartości maksymalnych, minimalnych i średnich. Doskonalenie zasad wprowadzania formuł.
Praktyczne (PR) (psychomotoryczne)	Uczeń zna przeznaczenie poszczególnych narzędzi. Uczeń zna zasady wprowadzania formuł. Uczeń potrafi odczytać i analizować zapisane dane. Zdobywa umiejętność tworzenia wykresów. Uczeń wykonuje ćwiczenia zawarte w karcie ćwiczeń.
Wychowawcze (ME) (motywacyjne, emocjonalne)	Aktywny udział w lekcji. Samodzielne zdobywanie wiedzy. Stosowanie zasad prawidłowego zachowania się w pracowni komputerowej. Uczeń analizuje i wykorzystuje własne wiadomości.

Cele ogólne:

CZĘŚCI LEKCJI OGNIWA	CZYNNOŚCI UCZNIÓW		CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA	ŚRODKI DYDAKTYCZNE	CZAS
		DOCELOWE				ZADANIA
Wstępna	Przygotowanie do pracy z programem Excel.	Zanotowanie tematu. Uruchomienie komputera. Włączenie programu Excel.	- sprawdzenie listy obecności - podanie uczniom tematu lekcji - uświadomienie uczniom celów lekcji - zezwolenie na włączenie komputera	- Komputer. - Program Excel. - Tablica. - Kreda.	5 min

Główna

Przygotowanie do wykonania karty ćwiczeń. Wykonanie zadań zawartych w karcie ćwiczeń.

Tworzenie tabeli potrzebnej do ćwiczenia. Wprowadzenie do tabeli nazw. Formatuje komórki. Wprowadza dane zawarte w karcie pracy. Utworzenie zestawienia tygodniowego temperatur porannych i wieczornych w formie wykresu warstwowego. Opisanie wykresu (tytuł, serie). Obliczenie wartości maksymalnej i minimalnej poprzez wprowadzenie odpowiedniej formuły bądź to z paska zadań bądź z klawiatury. Tworzenie wykresu wartości maksymalnej i minimalnej. Opisywanie wykresu (tytuły, serie, legenda itp.) Obliczanie wartości średniej. Stworzenie wykresu wartości średniej. Formatowanie wykresu poprzez zmianę koloru, czcionki itp.

Rozdaje karty ćwiczeń. Tłumaczy etapy wykonywania zadań zawartych w karcie ćwiczeń. Pomaga poszczególnym uczniom w wypełnieniu karty ćwiczeń (tabela, wpisywanie formuł, tworzenie wykresu). Sprawdza poprawność wykonywania zadania i w razie potrzeby koryguje błędy.

- Komputer. - Program Excel. - Karta ćwiczeń.

35 min

Końcowa	Usystematyzowanie treści lekcji.	Utrwalenie wiadomości związanych z tematem. Wypowiada się na temat trudności związanych z wykonaniem zadań. Odpowiada na pytania zadawane przez nauczyciela.	Zadaje pytania sprawdzające.		5 min
Praca domowa
Ocena lekcji	Dobre aspekty
		Złe aspekty
		Wnioski

Uwagi o realizacji:

---