Joanna Wąsik

Plan pracy opiekuńczo- wychowawczej na miesiąc czerwiec

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

• Zapoznanie z pracą ludzi w różnych zawodach.

• Budzenie zainteresowań pracą ludzi.

• Kształcenie przekonania, że każda praca jest godna szacunku.

•  Przypomnienie znaczenia sportu dla zdrowia.

• Zachęcanie do aktywnych form wypoczynku.

• Propagowanie idei olimpijskiej.

• Wdrażanie uczniów do stosowania zasady „ fair play” nie tylko w sporcie, ale i na co dzień.

• Przypomnienie zasad bezpiecznego wypoczynku.

• Przypomnienie numerów telefonów alarmowych.

• Przypomnienie zasad bezpiecznej zabawy nad wodą.

• Kształtowanie umiejętności wyrażania własnego zdania/opinii.

Zajęcia z kultury żywego słowa	Zajęcia ruchowe	Zajęcia umuzykalniające	Zajęcia plastyczne	Wspomaganie procesu dydaktycznego szkoły
2-6.VI..08 KIM BĘDĘ JAK DOROSNĘ?
Czytanie wiersza T. Kubiaka „ Kim będę? - rozmowa na temat wiersza( jakie imiona miały dzieci z wiersza, dopasowywanie imion do zawodów) Słowna „ Zgaduj zgadula”- zagadki związane z zawodami	Prezentowanie za pomocą ruchu różnych zawodów	Słuchanie utworów muzycznych na skrzypce Improwizowanie melodii do zabawy ruchowej „Dwaj tancerze”:	Wykonanie farbami pracy pt. „ Jak dorosnę będę...”	Rozwiązywanie krzyżówki dotyczącej różnych zawodów Przyporządkowywanie różnych przedmiotów na rysunku do zawodów
9-13.VI.08. SPORT TO ZDROWIE
Recytacja fraszki F. Frangrata: " Co Ci pomoże"? Chciałbyś mieć dres olimpijczyka? Pomoże Ci w tym gimnastyka - rozmowa na temat wymowy fraszki Dyskusja na temat sportu: -Jakie najczęściej uprawiacie sporty? -Które z nich są konkurencjami olimpijskimi?	Zabawa ruchowa - " Gimnastyka"	Słuchanie piosenek będących hymnami Olimpiad	Zajęcia plastyczne w grupach -Projektowanie strojów sportowców : piłkarza, kolarza , narciarza, łyżwiarki	Uzupełnianie brakujących wyrazów w zdaniach dotyczących sportu, dyscyplin sportowych
16-20.VI. 08 MOJE WYMARZONE WAKACJE
Pogadanka - Jak będą wyglądać moje wakacje Rozmowa na temat bezpieczeństwa na drodze i nad wodą; przypomnienie numerów telefonów alarmowych Czytanie z podziałem na role wiersza „Przyjście lata”. Wielozadaniowe wypowiedzi na temat, czym podróżuje lato. Wyodrębnianie nazw zwierząt.	Wyjście na dwór i zabawa w podchody Zabawy zespołowe na podwórku.	Nauka piosenki ” Lato, lato” Słuchanie dowolnej muzyki z płyt	Wykonanie pastelami pracy „ Moje wymarzone wakacje” Wykonywanie z pudelek po butach i kolorowego papieru pudełek na wakacyjne skarby Wykonanie z zeszytu albumu na zdjęcia z wakacji	Rozwiązywanie letniej krzyżówki

---