Pytania

1. Strategia decyzyjna uwzględniająca różną wagę atrybutów to:

• Koniunkcyjna

• Leksykograficzna

• Przewagi cech pozytywnych

• Maksymalizacji

2. Użyteczność alternatywy to:

• Subiektywna wartość zdarzenia

• Antycypowana wielkość zysków i strat

• Psychologiczna wartość danej opcji

• Wszystkie odp prawidłowe

3. Stosujac heurystyke gracza

• Łamiemy prawo małych liczb (i krótkich serii - mówiła o tym)

• Respektujemy prawo regresji do średniej

• Kierujemy się wiarygodnym scenariuszem

• Kierujemy się pierwszym wrażeniem

4. Do zbadania sprawności selekcji w warunkach dzielonej uwagi zastosujesz test:

• IAT - to test utajonych skojarzeń

• DIVA - divided attention, bada podzielność uwagi

• D2 - przeszukiwanie, kryterium fizyczne

• Urbana-Yellena

5. Wyjasnieniem efektu torowania może być:

• Model rozchodzącego się pobudzenia

• Złudzenie korelacji

• Warunkowanie instrumentalne

• Wiarygodny scenariusz

Efekt torowania (pnming) polega na tym, że bodziec pojawiający się wcześniej modyfikuje poprawność i łatwość rozpo­znawania albo przetwarza­nia bodźców pojawiających się później. Wydaje mi się, że instrumentalne, ale nie jestem pewna!

6. Elementem pamieci operacyjnej kontrolujący system językowy i obrazowy jest:

• Sieć semantyczna

• Notes wzrokowo-przestrzenny

• Centralny system wykonawczy

• Pamięć krótkotrwała

W skład pamięci operacyjnej wchodzą trzy systemy: centralny system wyko­nawczy, który pełni funkcje kierownicze i kontrolne, oraz dwa systemy podległe, spełniające polecenia centralnego systemu wykonawczego. Te dwa systemy podległe to notes wzrokowo-przestrzenny oraz pę­tla fonologiczna.

7. W sytuacjach prostych, powtarzanych, nieważnych, ludzie podejmuja decyzje stosując strategie:

• Koniunkcyjna

• Dysjunkcyjna

• Maksymalizacji

(ustalenie która z alternatyw przewyższa inne, „wyważenie” - Tyszka - Strategie wyboru, str103)

• Dominacji

8. Ustalenie progu krytycznego wymagane jest w podejmowaniu decyzji w strategii:

• Koniunkcyjna

• Leksykograficzna

• Przewagi pozytywnych cech

• Sumowania użyteczności

9. Model osłabiacza uwagi [Triesman] zakłada:

• Informacje, chociaż mniej intensywne, przechodza przez wszystkie etapy analizy

• Po fizycznej analizie informacje SA osłabione i niemożliwe do analizy semantycznej

• Istnieja dwa etapy obrobki bodzca - równoległy [przeduwagowy] i szeregowy [uwagowy]

• Istnieja niezależne filtry uwagi dla cech fizycznych i semantycznych

10. Emocje pozytywne pośrednio sprzyjaja twórczości, ponieważ

• Maja duzy wskaźnik aktywacyjny

• Sprzyjaja abstrahowaniu i tworzeniu pojemnych pojec

• Skłaniają do adekwatnych weryfikacji

• Koncentruja się na sytuacji tutaj i teraz

11. Myslenie jest konwergencyjne, gdy

• Prowadzi do znanych rozwiązań

• Opiera się na pelnych zbiorze możliwych rozwiązań

• Jest twórcze, oryginalne

• Cel dopuszcza jedno możliwe rozwiązanie

12. Zgodnie z klasyczna teoria pojec:

• Pojecie tworzy się poprzez abstrakcje cech

• Rozpoznanie zalezy od liczby cech charakterystycznych nie będących definicyjnymi

• Pojecie to rdzen i jego dopuszczalne transformacje (rdzeń w prototypowej!)

• Żadna z odp nie jest prawidlowa

13. Założenie, że wyobrażenia to trwała wiedza zapisana w abstrakcyjnej postaci to stanowisko:

• Obrazowe

• Propozycjonalne - twierdzeniowe

• Podwójnego kodowania

• Eklektyczne

14. Rdzeń pojęcia to:

• Pierwszy napotkany egzemplarz

• Jedyny obiekt zawierajacy wszystkie cechy definicyjne pojecia

• Wrodzona reprezentacja poznawcza

• Nosiciel uśrednionych cech desygnatów

15. Pojęcia podrzędne wobec nadrzędnych maja:

• Wiecej cech opisujących

• Wiecej egzemplarzy

• Wiecej prototypow

• Bardziej różnorodne obiekty

16. Wiadomo że:

• Czopki aktywowane SA w ciemności (nie - to są światłoczułe receptory…)

• Plamka slepa jest wyjsciem nerwu wzrokowego

• Za widzenie odpowiada plat skroniowy (nie- potyliczny!)

• Bodzce dystalne wobec widzianych SA odwrócone

17. Zgodnie ze strukturalistycznym podejściem do percepcji:

• Percepcja opiera się jedynie na niektórych cechach

• Wszystkie cechy obiektu SA równoważne

• Cechy fizyczne obiektu decyduja o jakości spostrzeżenia

• Percepcja to złożenie wrażeń w całość

18. Prawa psychofizyczne określają: Tego nie mogę znaleźć..

• W jaki sposób energia bodzca zamienia się w impuls nerwowy

• Jaka jest reakcja psychologiczna na określone zmiany wielkości bodzca

• Związek objętości materialu z liczba powtorek

• Jak funkcjonowanie poznawcze zalezy od stanu podmiotu

19. Wyobrażenia w odróżnienia od spostrzeżeń:

• Zawieraja cechy zmysłowe

• Zapoczątkowane SA odgornie

• Mogą być materiałem myślenia

• Dotyczą wszystkich modalności

20. W pamięci krótkotrwalej:

• Przetwarzamy głównie cechy fizyczne

• Zachodzi maskowanie wsteczne

• Informacja nie powtarzana zanika

• Operacja przebiegaja równolegle

21. Algorytmy:

• Gwarantuja rozwiązanie

• Oszczędzają czas

• Oszczędzają wysilek

• Wszystkie prawidłowe

22. W badaniach nad rotacjami umysłowymi wykryto efekt:

• Zagnieżdżania cech

• Wielkości zbioru

• Oszczędności poznawczej

• Transdukcji

23. Zasada niesymetryczności w sieci semantycznej polega na:

• Nie wszystkie pojecia maja rowna liczbe powiazan

• Związek miedzy pojeciami jest jednokierunkowy

• Nie wszystkie pojecia maja swoje zaprzeczenia

• Związek miedzy pojeciami ma rozna range w obydwu kierunkach

24. W badaniach nad przeszukiwaniem ustalono, że czas reakcji zależy:

• Złożoności sygnalu niezależnie od jakości dystraktorow

• Podobieństwa sygnalu do szumu niezależnie od ich złożoności

• Wielkości zbioru niezależnie od liczby cech wspolnych sygnalu i szumu

• Żadna odp nie jest prawidlowa

25. Efekt swiezosci i pierwszeństwa nie wystapi:

• Przy swobodnym odtwarzaniu

• Gdy material jest seryjny i bezsensowny

• Gdy ważne informacje zawarte w środku serii

• Informacja przejdzie do pamieci trwalej

26. Test D2 zbada:

• Czujność i selektywność

• Czujność i podzielnosc

• Przeszukiwanie i selektywność

• Podzielnośc i przeszukiwanie

27. Czynności automatyczne:

• Interferują tylko z innymi automatycznymi

• Interferują tylko w zakresie tego samego modułu

• Interferują tylko z czynnościami kontrolowanymi

• Żadna z odp nie jest prawidłowa

28. Błędem myślenia indukcyjnego jest:

• Błąd atmosfery

• Błąd treści

• Błąd negacji poprzednika

• Błąd koniunkcji

29. Myślenie dedukcyjne jest:

• Generatywne

• Zawodne

• Ekonomiczne

• Reproduktywne

30. O pamięci semantycznej można powiedzieć, że: [???]

• Ma strukture hierarchiczna z cechami przyporządkowanymi najwyżej jak to możliwe w strukturze

• Powiązania między węzłami są dwustronne i symetryczne

• Jest w dużej mierze niejawna i niedeklaratywna

• Zawiera elementy pamięci proceduralnej

31. Błąd koniunkcji zakłada:

• Niedocenianiu prawdopodobieństwa jednego z członów koniunkcji

• Przecenieniu prawdopodobieństwa zdarzeń w porównaniu z prawdopodobieństwem z każdym z członów koniukcji

• Przecenieniu prawdopodobieństwa zdarzeń w porównaniu z ich koniunkcją

• Niedocenieniu prawdopodobieństwa koniunkcji zdarzeń w porównaniu z prawdopodobienstwem każdego

32. Ludzie przeceniaja ryzyko zdarzen, gdy

• Kontroluja jego przyczyny

• Sami się na nie decyduja

• Negatywne skutki jego podjecia SA naglasnane

• Konsekwencje SA odroczone

33. Twórczość jako szukanie zastosowań dla pomysłów definiuje się w koncepcji:

• Genploracji

• Inwestycyjne

• Interakcyjnej

• Transgresyjnej

34. Efekt gracza jest przejawem:

• Błędu tendencji centralnej

• Pogwałcenia zasady regresji do środniej

• Stosowania prawa krótkich serii

• Błędu konfirmacji

35. Twórczości sprzyja:

• Motywacja immanentna

• Adekwatna kategoryzacja

• Fiksacja funkcjonalna

• Tworzenie pojęć o ostrych granicach

36. Zgodnie z małym cyklem Tulvinga:

• Nie kodujemy informacji nowej, nieważnej i bez powiązania z wiedzą

• Każda wazna info jest zapisana w pamięci

• Kosztem ekonomii poznawczej zapisujemy kilkakrotnie znaną ale ważną

• Wszystkie odp prawidłowe

37. Bład koniunkcji przejawia:

• Tendencja do potwierdzania hipotez

• Przeceniania występowania zjawisk łącznych

• Odwracanie kierunku implikacji

• Promieniowaniem cech na inne

38. Ludzie nie doceniają prawdopodobieństwa negatywnych konsekwencji zdarzeń:

• Nagłaśnianych

• Chronicznych

• Nowych, nieznanych

• Narzuconych

39. Użyteczność alternatywy to:
    subiektywna wartość zdarzenia
    antycypowana wielkość zysków i strat
    psychologiczna wartość danej opcji
    wszystkie odp

40. Wyobrażenia są
    analogowe
    oddolne
    jednomodalne
    trwałe

41. Problemy matematyczne - myślenie
    dywergencyjne
    realistyczne
    autystyczne
    krytyczne

42. Koncepcja modułów uwagi
    jest kilka filtrów uwagi
    każda czynność kontrolowana interferuje z innymi
    zasoby poznawcze są specyficzne
    selekcja na późnym etapie przetwarzania

43. Czynności kontrolowane są
    balistyczne
    inercyjne
    łatwe do przerwania
    nie wymagają zasobów

44. Pamięć epizodyczna:
    buduje wiedzę ogólną
    odtworzenia zmieniają jej zasób
    zawiera formuły i kategorie
    jest niedeklaratywna

45. Myślenie indukcyjne to
    wnioskowanie z istniejącej reguły o charakterze przypadku
    wnioskowanie prawdziwe gdy przesłanki są prawdziwe
    wnioskowanie o char generatywnym
    wniskowanie z nieprawdziwych przesłanek

46. Efekt odległości wykazany w badaniach nad scanningiem umysłowym to [???}
    zasada bliskości pojęć związanych znaczeniowo
    efekt percepcji bliższej bodźcom zew niż tym na siatkówce
    zasada odległych skojarzeń wspomagających twórczość
    żadna odp

47. Błąd abstrakcji pozytywnej
    prowadzi do tworzenia zbyt szerokich pojęć
    skutkuje niedocenieniem ryzyka nagat zdarzeń
    polega na nie pominięciu nieważnej cechy w tworzeniu pojęć
    jest wynikiem błędnej dedukcji

48. Zgodnie z atomistycznym ujęciem percepcji
    cechy obiektu mają różną wagę
    percepcja następuje dzięki skojarzeniom
    kontekst wyznacza jakość spostrzeżenia

49. Skutkiem gotowości percepcyjnej jest
    aktywacja większej liczby kategorii
    większa liczba hipotez percepcyjnych
    silna hipoteza percepcyjna
    dokładne sprawdzenie hipotezy percepcyjnej

50. Błędem myślenia dedukcyjnego jest:
    błąd wsteczny
    błąd afirmacji następnika
    błąd koniunkcji
    błąd krótkich serii

51. Płynność myślenia to:
    liczba pomysłów
    liczba użytych kategorii
    liczba przełączeń między kategoriami
    niestandardowość pomyslow

52. Proces werbalizacji i wizualizacji w wyobrażeniach zakłada podejście:
    obrazowe
    propozycjonalne
    podwójnego kodowania
    abstrakcyjne

53. w pamięci superkrótkiej:
    następuje wstępna selekcja info ze względu na cele
    kodowanie ma głównie charakter akustyczny
    nie ma możliwy analizy znaczeniowej bodźca
    następuje asymilacja i akomodacja

54. podczas przypominania w odróżnieniu od zapominania:
    częściej występuje efekt pierwsz i świeżości
    lepiej ujawni się pamięć nietypowych info
    lepiej ujawnia się efekty uczenia niezamierzonego
    wszystkie odp prawidłowe

---