PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS
NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE
L.p. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1. |
Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju |
• wstępna analiza własnych umiejętności.
• zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego • złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. • sporządzenie planu rozwoju zawodowego
• śledzenie zmian dokonywanych w Karcie Nauczyciela • uzyskanie informacji na temat awansu za pomocą Internetu • założenie teczki „Awans zawodowy”
|
Wrzesień 2011
sierpień/wrzesień 2011
01 wrzesień 2011 wrzesień 2011
w okresie stażu
w okresie stażu
wrzesień 2011 |
Autorefleksja-sprawozdanie z osiągnięć zawodowych dotychczasowych Potwierdzenie dyrektora szkoły, rejestr przyswojonych aktów prawa oświatowego Wniosek o rozpoczęcie stażu Plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez dyrektora szkoły Wydruki z Internetu
Teczka stażu zawodowego |
2. |
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju |
• przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju |
czerwiec 2014 |
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
|
WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
§ 8 ust. 2 pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
L.p. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI
|
1. |
Prowadzenie własnej biblioteczki przedmiotowo - metodycznej |
• gromadzenie literatury fachowej • udoskonalenie umiejętności planowania i organizowania zajęć zintegrowanych
|
w ciągu stażu |
Konspekty lekcji, arkusze hospitacji |
2. |
Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły |
•udział w konferencjach, warsztatach i kursach •udział we wszystkich wewnątrzszkolnych formach doskonalenia warsztatu i metod pracy |
na bieżąco
cały okres stażu |
Zaświadczenia, potwierdzenia uczestnictwa Potwierdzenie Dyrektora szkoły
Gromadzenie świadectw, potwierdzeń sprawozdań, zdjęć itp.
|
4. |
Aktywne rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów
|
• prowadzenie koła muzycznego dla uczniów klas 1-3
• przygotowywanie uczniów do różnorodnych konkursów szkolnych i pozaszkolnych
|
cały okres stażu
|
Harmonogramy zajęć dodatkowych dyplomy potwierdzające udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych. |
5. |
Organizowanie uroczystości szkolnych i klasowych oraz konkursów |
• Różnorodne uroczystości klasowe i imprezy szkolne, Konkursy: • Szkolny Konkurs Recytatorski klas 0-3 • Konkurs piosenki „ Złota Nutka”
|
cały okres stażu |
Potwierdzenie Dyrektora szkoły o przygotowaniu i przeprowadzeniu uroczystości
|
|
Wdrażanie programu „ Twórczo odkrywam świat”
|
• prowadzenie cyklu zajęć rozwijających zdolności twórcze dzieci |
Rok 2011/2012 |
Potwierdzenie Dyrektora szkoły
|
6. |
Wdrożenie diagnozy edukompas dla uczniów klas 1-3 |
• przeprowadzanie testów diagnozujących, analiza i wdrażanie programów naprawczych |
cały okres stażu
cały okres stażu |
Druki testów
|
7. |
Organizowanie wycieczek dydaktyczno-krajoznawczych |
• zachęcanie uczniów do oszczędzania pieniędzy, by mogli wyjechać na wycieczkę i poznawać naszą ojczyznę, •uświadamianie uczniom wartości płynących z pobytu na wycieczce |
według harmonogramu |
Potwierdzenie Dyrektora, program wycieczki szkolnej
|
§ 8 ust. 2 pkt. 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
L.P. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
|
1. |
Stosowanie technologii komputerowej w opracowaniu dokumentacji |
• przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy z uczniami
• korzystanie z programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych i Internetu
|
cały okres stażu
|
przykłady przygotowanych i wykorzystanych pomocy komputerowych |
2. |
Opracowanie materiałów z okresu stażu z wykorzystaniem technologii komputerowej |
• śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego, korzystanie ze stron MEN •dokumentacja awansu zawodowego • wykorzystanie Internetu jako źródła informacji z zakresu kształcenia, psychologii i pedagogiki |
na bieżąco
cały okres stażu
|
Analizy, sprawozdania, wnioski
|
3. |
Publikowanie w Internecie swoich osiągnięć |
• opublikowanie w portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego • publikowanie konspektów lekcji oraz scenariuszy uroczystości i imprez szkolnych na stronach internetowych |
październik 2011 w ciągu stażu |
Przesłanie planu na portal, adres strony internetowej Wydruki internetowe |
4.
|
Korzystanie z Internetu, komputerowych programów edukacyjnych w celu przygotowania ciekawych materiałów na zajęcia |
• Uatrakcyjnianie zajęć poprzez przygotowywanie ciekawych materiałów |
na bieżąco |
przykłady przygotowanych i wykorzystanych pomocy komputerowych |
§ 8 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
L.P. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
|
1.
|
Pełnienie funkcji opiekuna stażu |
•pomoc nauczycielowi kontraktowemu w opracowaniu planu rozwoju zawodowego, obserwowanie zajęć otwartych prowadzonych przez kontraktowego, służenie radą, doświadczeniem, sporządzenie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego, zapraszanie nauczyciela kontraktowego na lekcje otwarte
|
01.09.2011 31.05.2014 |
Potwierdzenia innych nauczycieli |
2. |
Współpraca z nauczycielami uczącymi w klasach 1-3 |
•wymiana doświadczeń w celu ustalenia wspólnego frontu działań dydaktycznych i wychowawczych • prowadzenie konkursów i imprez szkolnych w obecności innych nauczycieli
|
cały okres stażu |
Notatki własne
Potwierdzenia udziału przez nauczycieli Scenariusze imprez, potwierdzenia udziału przez nauczycieli |
3. |
Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami. |
• wygłoszenie referatów na zespole samokształceniowym nauczycieli klas 1-3 • przygotowanie i przeprowadzenie lekcji otwartych opracowane scenariusze zajęć i inne materiały edukacyjne
|
cały okres stażu
|
Potwierdzenie Dyrektora o wygłoszonych referatach i przeprowadzonych szkoleniach, referaty,
|
§ 8 ust. 2 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Lp. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
|
1. |
Opracowanie i wdrożenie programu koła muzycznego
|
• opracowanie i wdrożenie programu kółka muzycznego
|
rok szkolny 2011/2012 |
Potwierdzenie Dyrektora szkoły o realizacji programu, Zapisy w dzienniku kółka
|
2. |
Opracowanie i wdrożenie planu wychowawczego klasy zgodnego z Programem Wychowawczym Szkoły |
• opracowanie planu wychowawczego klasy i jego realizacja
|
w ciągu stażu |
Plan z zatwierdzeniem dyrektora szkoły
|
§ 8 ust. 2 pkt. 4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
L.P. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
|
1. |
Podejmowanie działań mających na celu promowanie szkoły w środowisku
|
• angażowanie uczniów do udziału w licznych konkursach szkolnych i pozaszkolnych • przygotowanie i przeprowadzenie szkolnego konkursu recytatorskiego klas 0-3 • współpraca z innymi nauczycielami przy organizowaniu uroczystości o charakterze środowiskowym wynikających z kalendarza uroczystości szkolnych •prowadzenie zajęć koła muzycznego dla uczniów klas 1-3 •udział w organizacji „Dni otwartych szkoły”
|
cały okres stażu
|
Dyplomy, podziękowania, potwierdzenie Dyrektora szkoły
Scenariusze uroczystości, potwierdzenia nauczycieli
|
2. |
Pedagogizacja rodziców |
• prowadzenie pedagogizacji rodziców z wybranych tematów dotyczących problemów dydaktycznych i wychowawczych, pojawiających się w okresie nauki ich dzieci
|
w okresie stażu |
Materiały, notatki
|
3. |
Organizowanie wycieczek dydaktyczno-krajoznawczych |
• zachęcanie uczniów do oszczędzania pieniędzy, by mogli wyjechać na wycieczkę i poznawać naszą ojczyznę •uświadamianie uczniom wartości płynących z pobytu na wycieczce |
według harmonogramu |
Potwierdzenie Dyrektora, program wycieczki szkolnej
|
4. |
Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Nowym Sączu |
• analiza sytuacji uczniów, podejmowanie wspólnych działań pedagogicznych i wychowawczych, realizacja zaleceń pp-p • kierowanie uczniów na badania do pp-p • rozmowy w sprawie uczniów mających problemy w nauce |
w okresie stażu
na bieżąco |
Dokumentacja szkolna Notatki własne |
§ 8 ust. 2 pkt. 4e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
L.P. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
|
1.
|
Współpraca z Urzędem Miasta Nowego Sącza oraz Zarządem Osiedla Nawojowska |
• organizowanie czasu wolnego dzieciom w czasie ferii i wakacji podczas akcji „ Bezpieczne ferie”, „Bezpieczne wakacje” |
2011/2014 |
Podziękowania od Zarządu Osiedla Nawojowska |
2.
|
Współpraca z Komendą Miejską Policji w Nowym Sączu |
• współudział w zorganizowaniu spotkania z policjantem oraz akademii o bezpieczeństwie dla uczniów klas 1-3 |
Październik 2012/2013 |
Potwierdzenie Dyrektora szkoły |
3. |
Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Nowym Sączu |
• analiza sytuacji uczniów, podejmowanie wspólnych działań pedagogicznych i wychowawczych, realizacja zaleceń PPP • kierowanie uczniów na badania do PPP • rozmowy w sprawie uczniów mających problemy w nauce |
w okresie stażu
na bieżąco |
Dokumentacja szkolna Notatki własne |
§ 8 ust. 2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Lp. |
ZADANIA ROZWOJOWE |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
|
1. |
Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych. |
• stała współpraca z rodzicami, poznawanie środowisk wychowanków, diagnozowanie problemów, ustalenie metod pracy i pomocy, ich wyniki i wnioski • opieka nad uczniem mniej zdolnym, wyrównywanie braków, zachęcanie do korzystania z pomocy koleżeńskiej |
cały okres stażu |
Notatki własne
Dokumentacja szkolna
|
2. |
Opis i analiza dwóch przypadku problemu wychowawczego i rozwiązania problemu dydaktycznego ucznia |
• rozpoznanie przypadków uczniów wymagających szczególnej pomocy ze strony nauczyciela, zdiagnozowanie problemów • opis sposobu pomocy, planowane a uzyskane efekty |
w okresie stażu zgodnie z rzeczywistą sytuacją i potrzebami |
Opisy przypadków, analiza podjętych działań i wnioski |
.