TEMATYKA GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KL.V - VI
Lp. |
TEMAT |
ZAGADNIENIA |
ŚCIEŻKA EDUKACYJA |
1. |
Wybieramy samorząd klasowy. |
- uczymy się demokracji |
WPiO |
2. |
„Jestem sobą” |
- poznanie swoich mocnych i słabych stron |
|
3. |
" Sprzątanie Świata '' idea akcji i jej cele
|
- Ochrona najbliższego środowiska i dbanie o jego czystość. - Kształtowanie postaw i zachowań proekologicznych (degradacja środowiska - przyczyny i wpływ na zdrowie człowieka).
|
EE |
4. |
Co to są emocje? |
- zdefiniowanie pojęcia emocje |
WdoŻR |
5. |
Kultura osobista i jej wpływ na zachowanie się w rożnych okolicznościach. |
- kultura osobista |
EP WdoŻR |
6. |
Idealny nauczyciel, idealny uczeń. |
- określenie cech nauczyciela idealnego |
|
7. |
Poczucie współodpowiedzialności za klasę
|
-Ustalenie zasad współżycia w klasie. Konieczność przestrzegania określonych norm
|
WPiO |
8. |
Czy znamy przepisy ruchu drogowego? |
- przypomnienie obowiązujących zasad i przepisów ruchu drogowego |
EP |
9. |
„Spieszmy się kochać ludzi bo tak szybko odchodzą” |
- tradycje Wszystkich Świętych i zaduszek |
WdoŻR |
10. |
11 Listopada-rocznica odzyskania niepodległości. |
- ważne wydarzenia w historii Polski |
WPiO |
11. |
Jak pokonać trudności w nauce szkolnej . |
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności indywidualnej. - Kształtowanie umiejętności samooceny. - Wyrabianie odpowiedzialności za wyniki w nauce. - analizowanie przyczyn niepowodzeń i podejmowanie środków zaradczych. - Pobudzanie uczniów do osiągania coraz lepszych wyników w nauce.
|
|
12. |
Andrzejkowe wróżby. |
- tradycje związane z wieczorem andrzejkowym |
WR |
13. |
Kto może mi pomóc, gdy źle się czuję w szkole? |
- różne możliwości uzyskiwania pomocy w sytuacji, gdy ktoś poczuł się źle, ma kłopoty ze zdrowiem |
EP |
14. |
Zasady korzystania z pomocy pogotowia ratunkowego, policji, straży pożarnej. |
- zapoznanie uczniów z zasadami korzystania z usług policji, pogotowia ratunkowego i straży pożarnej |
EP |
15.
16.
|
Tradycje Bożego Narodzenia w moim domu.
Klasowa Wigilia. |
- dekoracja klasy - przygotowanie uroczystości klasowej - składanie życzeń świątecznych |
WR
WdoŻR |
17. |
Bawimy się bezpiecznie, przyjemnie i kulturalnie. |
- pogadanka o zabawach |
EP |
18. |
Klasa na medal. |
- omówienie zachowania zespołu klasowego w minionym semestrze |
|
19. |
Przygotowania do choinki szkolnej. ( 2 godz. ) |
- przygotowanie dekoracji do przedstawienia choinkowego - próba generalna |
WR |
20. |
Zawody ludzi pracujących dla dobra dzieci. |
- określenie cech człowieka pracującego z dziećmi lub dla dzieci |
WdoŻR |
21. |
Klasowe walentynki. |
- walentynkowa poczta - zorganizowanie klasowej uroczystości |
|
22. |
Podobieństwa i różnice między rodziną i klasą. |
- cechy dobrej rodziny |
WdoŻR |
23. |
Mój pokój do pracy i wypoczynku |
- estetyka pomieszczenia |
EP |
24. |
Dzień Kobiet. |
- słynne polskie kobiety |
|
25. |
Jakie oglądasz programy telewizyjne? |
- różnorodność programów |
CM |
26. |
Czy znasz swoją miejscowość? |
- położenie geograficzne miejscowości i usytuowanie jej w regionie i kraju |
WR |
27. |
Książka też jest moim przyjacielem. |
- dlaczego należy czytać książki |
CM |
28. |
Tradycje wielkanocne. |
- dekoracja sali lekcyjnej |
WR |
29. |
Praca moich rodziców. |
- dostrzega wartość pracy ludzkiej |
WdoŻR |
30. |
Zdrowie to podstawa. |
- Wdrażanie uczniów do dbania o higienę osobistą i o stan higieniczny otoczenia (higiena ciała, odzieży, obuwia, miejsca pracy). - Bezpieczeństwo na drodze podczas gier i zabaw ruchowych; bezpieczna droga do szkoły. - Promowanie zdrowego stylu życia (lekcje, imprezy, wycieczki szkolne) - prawidłowa postawa, aktywny wypoczynek, sprawność fizyczna, właściwe odżywianie |
EP |
31. |
Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja. |
- Konstytucja RP |
WPiO |
32. |
Dzień Matki. |
- więzy uczuciowe w rodzinie |
WdoŻR |
33. |
Międzynarodowy Dzień Dziecka. |
- prawa dziecka |
WdoŻR |
34. |
Moje i nasze szkolne sukcesy i porażki. |
- podsumowanie wyników w nauce |
|
35. |
Bezpieczne wakacje. |
- zasady bezpiecznego wypoczynku nad wodą |
EP |