Pytania/zagadnienia do rozdz.: INTELIGENCJA (E. Nęcka, 2001, s. 721-760)
Charakterystyka „geniuszu” wg F. Galtona: energia działania, wrażliwość zmysłowa.
Rola A. Bineta w diagnostyce inteligencji: umiejętność dokonywania sądów jako kluczowa zdolność intelektualna; ukierunkowanie, przystosowanie, kontrola.
Koncepcja ilorazu inteligencji W. Sterna.
Inteligencja A i B wg Hebba.
Inteligencja C.
Koncepcja inteligencji jako energii mentalnej Ch. Spearmana.
Wnioskowanie indukcyjne - na czym polega? Jakie metody można wykorzystać do jego pomiaru?
Ogólna definicja inteligencji (opracowana na zajęciach).
Czym są ukryte teorie inteligencji?
Czynnikowe koncepcje inteligencji - skąd taka nazwa?
Modele hierarchiczne inteligencji, w tym: a) model Spearmana (czynnik g i czynniki s), b) model Cattella i Horna (inteligencja płynna i skrystalizowana, czynniki II rzędu: ogólna zdolność wyobrażeniowa, ogólna płynność, ogólna szybkość)., c) model Vernona.
Krytyka modeli hierarchicznych.
Modele czynników równorzędnych, w tym: a) model Thurstone'a: koncepcja pierwotnych zdolności umysłowych, inteligencja jako zdolność hamowania reakcji instynktownych, b) model Guilforda: podział zdolności (120) ze względu na kryterium: wytworu, materiału, procesu.
Na czym polega spór wokół czynnika g?
Trzy podstawowe biologiczne uwarunkowania inteligencji.
Czym jest wydajność energetyczna mózgu? Jaki jest jej związek z inteligencją?
Komponentowa teoria inteligencji R. Sternberga (komponenty: wykonawcze, nabywania wiedzy i metakomponenty).
Związki uwagi z inteligencją (hipoteza przełączania zasobów uwagi E. Nęcki).
Związki pamięci roboczej z inteligencją.
Czym są strategie poznawcze? Strategie: werbalne, wyobrażeniowe, globalne, analityczne, centralne i lokalne.
Czym jest kontrola poznawcza? Przykładowe funkcje metakomponentów
(min. 5).