PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ

na miesiąc: LISTOPAD 2011

Grupa: 3-4 latki

Tematyka kompleksowa:

1. „Przygotowanie się zwierząt do zimy”- termin realizacji 02.11-11.11.2011

2. „Jesteśmy prawdziwymi przedszkolakami- znamy swoje obowiązki”- termin realizacji 14.11-18.11.2011

3. „ Dbamy o nasze zdrowie” - 21.11.- 25.11.2011

4. „Jesienna szaruga”- 28.11- 02.12.2011

„Przygotowanie się zwierząt do zimy” termin realizacji 30.10-11.11.2011

Obszar edukacji	Treści podstawy programowej	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową	Literatura	Praca indywidualna
Intelektualny	1 4 4 12 12 13 3 12 4	„Wiercipiętek ogląda mieszkania na zimę”- opowiadanie M. Galicy z wykorzystaniem ilustracji, poznanie sposobów przygotowanie się zwierząt do zimy (zbieranie zapasów, zapadanie w sen zimowy). „Idzie zima- chudy nie przetrzyma”- historyjka obrazkowa M. Kownackiej, rozmowy z dziećmi na temat przygotowań zwierząt, ptaków i ludzi do zimy w oparciu o ilustracje. „O gościach co nie przyszli na ucztę”- teatrzyk sylwet na podstawie utworu L. Krzemienieckiej, poznanie nazw ptaków odlatujących na zimę do ciepłych krajów. „ Dzień i noc”- określanie czasu: rano, południe, wieczór, noc na podstawie ilustracji, dostrzeganie różnic na obrazkach. „Zapasy na zimę”- słuchanie wiersza W. Grodzieńskiej z wykorzystaniem emblematów zwierząt, rozmowy na temat treści wiersza, kształtowanie umiejętności poprawnego budowania zdań. „Przed zimą”- podsumowanie tematyki tygodnia, rozwiązywanie zagadek słownych i obrazkowych związanych z tematem, wdrażanie do opieki nad leśnymi przyjaciółmi.	„Przedszkole czterolatka” przewodnik metodyczny cz.1. „Przedszkole czterolatka” przewodnik metodyczny cz.1.	Indywidualna praca z dzieckiem- ćwiczenia grafomotoryczne Niwelowanie niepożądanych zachowań poprzez wyciszanie i relaksację dziecka, rozmowy indywidualne z dziećmi
Estetyczny	9 8 13 8 9 5 9 2	„Leśne zwierzęta”- wydzieranka z kolorowego papieru gotowych szablonów zwierząt, doskonalenie motoryki małej. „Leśna kołysanka”- uważne słuchanie piosenki, próby określania jej nastroju, „Zajączki”- zabawa muzyczna kształtująca reakcje na dźwięki wysokie i niskie. „Zimowe domki”- wycinanie i naklejanie na kartkę obrazków: zwierzątko - jego dom, kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami. „Jakie to zwierzę?”-zabawy rozwijające zmysł słuchu, - rozwiązywanie zagadek akustycznych, „Pszczoły i kwiatki” zabawa pobudzająco- hamująca z użyciem dźwięków bębenka. „Ptaki odlatujące na zimę”- malowanie farbą plakatową obrazków na grysiku, poznanie nowej techniki, wdrażanie do kończenia pracy. „Wiewiórka”- nauka piosenki fragmentami metodą za głosem nauczycielki, rozmowa na temat treści utworu„ Wiewiórki w dziupli” zabawa ruchowa z elementem reakcji na sygnał. „Karmnik”- praca plastyczna, przyklejanie materiału przyrodniczego takiego jak: kukurydza, ziarna zbóż na gotowy szablon karmnika.	„Przedszkole czterolatka” przewodnik metodyczny cz.1. www.rokwprzedszklu.pl „Przedszkole czterolatka” przewodnik metodyczny cz.1.
Zdrowotno- ruchowy	5 2 5 2 8 12	Ćwiczenia poranne „Leśniczy i zwierzęta”- opowieść ruchowa wg. B. Forma Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 32- rozwijanie sprawności ruchowej, zwrócenie uwagi na ćwiczenia kształtujące równowagę. „Zieby i kukułka”- zabawa bieżna „Wiewiórki w dziupli”- zabawa ruchowa z elementem reakcji na sygnał „Zwierzęta”- zabawa ruchowo- naśladowcza „Wiatr i liście”- zabawa orientacyjno- porządkowa „Pożywienie ptaszka”- zabawa z elementem skłonu „Stary niedźwiedź mocno śpi” zabawa kołowa ze śpiewem Wyjście na spacer- obserwacja zachowania ptaków, oglądanie opuszczonego gniazda bociana Wyjście do lasu- szukanie zwierząt przygotowujących się do zimy np. wiewiórek.	www.rokwprzedszkolu.pl
Działalność swobodna	12 1,2 10 2 2 11	Oglądanie czasopism, książek i albumów o zwierzętach, ptakach- poznanie ich budowy i wyglądu Zabawy w kącikach tematycznych. Zabawy konstrukcyjno - budowlane z wykorzystaniem różnorodnych klocków. Czynności higieniczne przed posiłkami, samodzielne i dokładne mycie rąk i zębów; Zabawy swobodne dzieci; Obserwacja pogody: zaznaczanie aktualnej pogody na kalendarzu; Wykonywanie kart pracy czterolatków
EWALUACJA uwagi o realizacji planu:

„Jesteśmy prawdziwymi przedszkolakami- znamy swoje prawa i obowiązki”- termin realizacji 14.11-18.11.2011

Obszar edukacji	Treści podstawy programowej	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową	Literatura	Praca indywidualna
Intelektualny		„O prawach dziecka”- wiersz M. Brykczyńskiego z wykorzystaniem ilustracji, poznanie podstawowych praw dziecka, rozmowy na temat treści wiersza, własne refleksje. „Moje ciało”- utrwalenie wiadomości w schemacie własnego ciała, nazywanie i wskazywanie poszczególnych części ciała. „Wyspa szczęśliwych dzieci”- opowiadanie nauczycielki z użyciem sylwet, wyrabianie uczucia tolerancji, wymienianie negatywnych i pozytywnych zachowań postaci. „Jesteśmy już prawdziwymi przedszkolakami”- uroczystość mianowania na przedszkolaka, czynny udział w uroczystości przedszkolnej, współpraca z rodzicem, „Jestem samodzielnym przedszkolakiem” rozmowy w oparciu o ilustracje, utrwalenie wiadomości związanych z samodzielnym ubieraniem się, spożywaniem posiłków, czynnościach higienicznych i porządkowych.	„Nasze przedszkole”- przewodnik metodyczny cz.1 Scenariusz zajęć www.chomikuj.pl „ABC czterolatka” przewodnik metodyczny	Indywidualna praca z dzieckiem czteroletnim
Estetyczny		„Czy chudzi, czy grubi”- osłuchanie się z piosenką, nauka prostego układu tanecznego, „Gdzie masz nogi?”- zabawa ruchowa z elementem reakcji na sygnał. „Kodeks przedszkolaka”- rysowanie kredką świecową ilustracji, tworzenie kodeksu z gotowych obrazków, omówienie znaczenia każdej z ilustracji. „Mój talerzyk”- kolorowanie jednorazowego talerzyka kredkami, ozdabianie wzorkami wykonanymi z papieru kolorowego (ozdobny dziurkacz)	„Przedszkole czterolatka” przewodnik metodyczny cz. 1. „ABC czterolatka” przewodnik czterolatka”
Zdrowotno- ruchowy		Zestaw ćwiczeń porannych nr 15- „Moje ciało” B. Formy Zestaw zabaw i ćwiczeń ruchowych B. Formy- rozwijanie sprawności ruchowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na prawidłowe czworakowanie. „Pokaż ręce”- zabawa orientacyjno- porządkowa „Głowa ramiona…”- zabawa ruchowo- naśladowcza „Zbieramy zabawki”- zabawa ruchowa z elementami skłonu „Znajdź swoją parę” zabawa ożywiająca „Pisze Pani…” masażyk relaksacyjny „Mało nas”- zabawa kołowa ze śpiewem „Labado”- pląs do muzyki Wyjście na spacer po okolicy- wdrażanie do czynności samoobsługowych przy rozbieraniu i ubieraniu, przestrzeganie zasad bezpiecznego poruszania się w parach. Wyjście do ogródka przedszkolnego- zabawy ruchowe „Murarz”, „Gąski”, zabawy z chustą animacyjna KLANZA	www.rokwprzedszkolu.pl „Plany miesięczne 4- latki z elementami scenariuszy”- B. Forma (s.9)
Działalność swobodna	1,2 10 2 2 11	Zabawy w kącikach tematycznych. Zabawy konstrukcyjno - budowlane z wykorzystaniem różnorodnych klocków. Czynności higieniczne przed posiłkami, samodzielne i dokładne mycie rąk i zębów; Zabawy swobodne dzieci; Obserwacja pogody: zaznaczanie aktualnej pogody na kalendarzu; Wykonywanie kart pracy czterolatków
EWALUACJA uwagi o realizacji planu:

„Dbamy o nasze zdrowie” - 21.11.- 25.11.2011

Obszar edukacji	Treści podstawy programowej	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową	Literatura	Praca indywidualna
Intelektualny		„Przeziębienie Krzysia”- teatrzyk sylwet na podstawie opowiadania I. Salach, zapoznanie ze skutkami niewłaściwego ubierania się do pory roku, omówienie sposobów leczenia, zwrócenie uwagi na branie lekarstw tylko pod okiem dorosłych. „Tydzień”- nauka rymowanki, poznanie i opanowanie nazw dni tygodnia, przeliczanie dni liczebnikami porządkowymi. „Katar”- inscenizacja wiersza J. Brzechwy w interpretacji nauczyciela, zapoznanie się ze skutkami niewłaściwego dbania o higienę, omówienie sposobu prawidłowego i samodzielnego posługiwania się chustką do nosa. „Dbam o zdrowie i higienę”- podsumowanie tematyki tygodnia, pogadanka dzieci poparta serią ilustracji, poznanie znaczenia pogotowia ratunkowego i numeru alarmowego 999 i 112. „Kącik czyścioszka”- zorganizowanie kącika z przedmiotami służącymi do utrzymania higieny i zdrowia (tubki po pastach, opakowania po kremach, mydłach, szamponach itp.)	„Nasze przedszkole”- przewodnik metodyczny cz.2 „Dziecięca matematyka”- E. Gruszczyk - Kolczyńska „Przedszkole czterolatka”- przewodnik metodyczny
Estetyczny		„Zła pogoda”- słuchanie piosenki, porównanie jej treści z aktualną pogodą, „Słońce- deszcz”- zabawa ruchowa z reakcją na sygnał. „Chusteczka”- stemplowanie konturu chusteczki gąbką maczaną w farbie, wdrażanie do używania różnych kolorów. „ Czyścioszki”- zabawy ilustrowane ruchem do piosenki, zagadki akustyczne związane z dbaniem o higienę, „Taniec kolorowych ręczników”- zabawa muzyczno- ruchowa „Szczotka i kubek”- ozdabianie kubka według własnego pomysłu za pomocą kredek ołówkowych, wycinanie i naklejanie kolorowych szczoteczek.	„Przedszkole czterolatka”- przewodnik metodyczny „Nasze przedszkole”- przewodnik metodyczny
Zdrowotno- ruchowy		Zestaw ćwiczeń porannych „Wczesnym rankiem”- opowieść ruchowa B. Forma Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg. K. Wlaźnik- rozwijanie sprawności ruchowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na elementy rzutu do celu. „Mam chusteczkę”- zabawa kołowa ze śpiewem „Dzieci i parasole”- zabawa inhibicyjno- incytacyjna „Pierzemy chusteczkę”- zabawa ruchowa z elementem skłonu „Omiń kałużę”- zabawa ruchowa z elementem równoważnym „Mydło, szczotka”- zabawa orientacyjno porządkowa Spacer po okolicy- hartowanie organizmu, wdrażanie do spędzania czasu na świeżym powietrzu Wyjście do ogrodu przedszkolnego- zabawy na przyrządach przedszkolnych, swobodne zabawy ruchowe	www.rokwprzedszkolu.pl
Działalność swobodna		Czynności higieniczne Czynności samoobsługowe Zabawy dydaktyczne rozwijające syntezę wzrokową, spostrzegawczość Układanie puzzli, mozaiki geometrycznej, Zabawy konstrukcyjne z klocków Zabawy w kąciku książki, tematycznych Obserwacja pogody: zaznaczanie aktualnej pogody na kalendarzu; Wykonywanie kart pracy czterolatków
EWALUACJA uwagi o realizacji planu:

„Jesienna szaruga?”- 28.11- 02.12.2011

Obszar edukacji	Treści podstawy programowej	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową	Literatura	Praca indywidualna
Intelektualny		„Zmienne dola Pana parasola”- słuchanie opowiadania A. Jamrozik z wykorzystaniem ilustracji, określenie zjawisk atmosferycznych jesiennej pogody. „Krople deszczu”- zabawy matematyczne, segregowanie ze względu na wielkość, przeliczanie elementów w zbiorach. „Andrzejkowe wróżby na jesienną niepogodę”- zapoznanie z tradycjami andrzejkowymi, wróżby andrzejkowe, zabawy i pląsy przy muzyce, lanie wosku przez klucz, odczytywanie powstałych figur, kształtowanie wyobraźni i pola spostrzeżeniowego. „Wiatr”- zabawy badawcze oparte na wierszu B. Szurowskiej „Wiatr”, wymienianie pożytecznej i negatywnej roli wiatru. Podsumowanie tematyki tygodnia,	www.swiatprzedszkola.info http://z-zycia-przedszkola.blogspot.com „Nasze przedszkole”- przewodnik metodyczny cz.2
Estetyczny		„Wietrzyku, psotniku”- osłuchanie z piosenką, zabawa inscenizowana ruchem do piosenki, „Liście na wietrze”- zabawa muzyczno- ruchowa z reakcją na dźwięki ciche i głośne. „Jesienny wiatr”- nauka 1 zwrotki piosenki i refrenu metodą za głosem nauczycielki, „ deszczowe kropelki”- zabawa muzyczna z reakcją na pauzę w muzyce. „ Wiatraczek”- wykonanie wiatraka metodą orgiami płaskiego, naklejanie gotowych elementów na kartkę.	„Nasze przedszkole”- przewodnik metodyczny cz.2 www.rokwprzedszkolu.pl
Zdrowotno- ruchowy		Zestaw ćwiczeń porannych w formie opowieści ruchowej „Pogoda” B. Forma. Zestaw Ćwiczeń gimnastycznych nr 35 wg B. formy- rozwijanie sprawności ruchowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na elementy czołgania się. „Liście na wietrze”- zabawa orientacyjno- porządkowa „Tańczący wiatr”- zabawa ruchowa z reakcją na sygnał „Przeskocz kałuże”- zabawa ruchowa z elementem podskoku „Spadające kropelki”- zabawa ruchowa z ćwiczeniami oddechowymi „Szumi wiatr”- zabawa muzyczno- ruchowa Wyjście na spacer- określanie pogody, zwrócenie uwagi na siłę wiatru, chmury. Spacer w stronę lasu- hartowanie organizmu, słuchanie szumu drzew.	www.rokwprzedszkolu.pl „Przedszkole czterolatka”- przewodnik metodyczny
Działalność swobodna		Czynności higieniczne Czynności samoobsługowe Ćwiczenia ortofoniczne „Jesienna szaruga” Zabawy w kącikach tematycznych- konstrukcje z klocków Oglądanie książek o przyrodzie (o zjawiskach atmosferycznych) Obserwacja pogody- zaznaczanie jej na kalendarzu Wykonywanie kart pracy czterolatków.
EWALUACJA uwagi o realizacji planu:

---