Imię i nazwisko |
Kraj |
Nazwa kierunku Nowego Wychowania |
Nazwa metody |
Opis metody |
Organizacja Szkoły |
Rola nauczyciela |
Rola uczniów |
Rola rodziców |
Maria Montessori Pocz. XX wieku |
Włochy |
Naturalizm pedagogiczny |
Metoda Montessori |
- poznanie za pomocą słów, materiał Montessori - brak kar - ćw. praktyczne - brak zabawek - wrażliwe fazy (3) - polaryzacja uwagi - skupienie uwagi na jednej czynności - absorbująca psychika. |
- podział na 3 grupy wiekowe - przypadał 1 nauczyciel na 1 grupę - nie ma stopni - ocena opisowa - organizacja lekcji ciszy - kąciki tematyczne (do języka, matematyki) - przedszkole - przedmioty, meble dostosowane do dziecka - nie było dzwonków i przerw lekcyjnych.
|
- stymulowanie aktywności - wspomaga. |
- samodzielność, podejmuje zadania do których jest już gotowe. |
- współpraca z nauczycielem - rodzic może w każdej chwili wejść do szkoły i zobaczyć jak rozwija się dziecko - współpraca z przedszkolem - uczestnictwo w życiu dziecka - współpracowali współcześnie. |
Maria Montessori - HASŁO - ,,Pozwól mi zrobić to samemu”.