Opracowała Agata Majek- nauczyciel przyrody

KARTA PRACY- klasa IV

Ścieżka przyrodnicza - zajęcia terenowe: „W PARKU”

1.Zabawa -„Rozpoznaj drzewo po dotyku”

a) dobierzcie się w pary

b) zawiąż oczy swojemu koledze i zaprowadź do wybranego drzewa

c) twój kolega musi rozpoznać gatunek drzewa po dotyku

d) zachowajcie ostrożność

Cel: rozpoznawanie drzew za pomocą innych zmysłów niż wzrok

2. „Rysunek kory”

a) przyłóż kartkę do pnia drzewa

b) odbij wzór kory na kartce

c) podpisz, co to za drzewo

Cel: poszerzenie wiedzy o budowie drzew

3. „Znajdź roślinę”

a) na podstawie ilustracji z przewodnika odszukaj 3 rośliny zielne w terenie

b) nazwij je

Cel: kształcenie spostrzegawczości i zdolności obserwacji

4. „Łańcuch pokarmowy”

a) ułóż łańcuch pokarmowy, w którym jednym z ogniw jest żaba

Cel: doskonalenie umiejętności znajdowania zależności pokarmowych

5. „Co to za zwierzę ?”

a) rozpoznaj przedstawiony okaz zwierzęcia na ilustracji

b) określ środowisko jego życia

c) omów sposób odżywiania się

Cel: budzenie emocjonalnego kontaktu z przyrodą

6.Zagadka

a) który to z leśnych drwali dziobem w chore drzewo stuka ?

Wykorzystana literatura:

1) Dorota Soida, Zasady i techniki edukacji ekologicznej, Kraków-Ojców 1993.

2) Materiały dydaktyczne SAPS, Homerton College, Cambridge, CB2 2PH, Wielka Brytania.