PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA
Prowadząca: mgr Ewelina Kawiak e-mail: evelandia@o2.pl pokój: 424
ZAGADNIENIA:
Gotowość i dojrzałość szkolna dziecka. Adaptacja dziecka do szkoły.
Motywowanie do nauki.
Niepowodzenia dzieci w nauce (definicja, przyczyny, sposoby pomocy i przeciwdziałania).
Rola nauczyciela w procesie nauczania i wychowania dziecka (kompetencje, modele, zadania).
Współpraca nauczyciela z rodzicami, formy kontaktów z rodzicami; Współpraca szkoły
z instytucjami wspierającymi wychowanie i rozwój dziecka oraz ze środowiskiem lokalnym.
Rola rady pedagogicznej i dyrektora w pracy szkoły. Budowa konspektu zajęć; Planowanie pracy pedagogicznej nauczyciela (planowanie roczne, miesięczne, tygodniowe i codzienne); Dokumentacja pracy nauczyciela klas I-III (dziennik lekcyjny, arkusze obserwacji, itp.)
Ocena pracy uczniów w edukacji wczesnoszkolnej (zadania i rodzaje oceny, ocena opisowa).
Praca domowa uczniów klas I-III.
Praca z uczniem zdolnym w wieku wczesnoszkolnym.
Trudności wychowawcze u dzieci (rodzaje, sposoby wykrywania i zapobiegania).
Gry i zabawy w klasach I-III, rola zabawy w edukacji wczesnoszkolnej.
Integracja w wychowaniu wczesnoszkolnym (wychowanie i nauczanie integracyjne, integracja z dziećmi niepełnosprawnymi).
Kolokwium zaliczeniowe.
PROPONOWANA LITERATURA:
D. Klus-Stańska, M. Szczepska-Pustkowska, Pedagogika wczesnoszkolna - dyskursy, problemy, rozwiązania, Warszawa 2009.
R. Więckowski, Pedagogika wczesnoszkolna, Warszawa 1998.
I. Adamek, Podstawy edukacji wczesnoszkolnej, Kraków 2000.
M. Węglińska, Motywacje szkolne dzieci w młodszym wieku, Szczecin 1999.
B. L. McCombs, J. E. Pope, Uczeń trudny. Jak skłonić go do nauki, Warszawa 1997.
B. Łuczak, Niepowodzenia w nauce, Poznań 2000.
S. Nalaskowski, Kształcenie i wychowanie w zreformowanej szkole polskiej, Kraków 2001.
W. Puślecki, Praca domowa najmłodszych uczniów, Kraków 2005.
A. Klim-Klimaszewska, Pedagogika przedszkolna, Warszawa 2010.
PODSTAWA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Obecność na ćwiczeniach;
Ocena z kolokwium zaliczeniowego;
Ocena z przygotowanej i przedstawionej prezentacji (ocenie podlega: teoria, odpowiedni dobór oraz umiejętność przeprowadzenia ćwiczeń praktycznych na zajęciach oraz czas prezentacji). Proszę o przesłanie podpisanej prezentacji na adres mailowy.