Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego
w roku szkolnym 2014/2015dla uczniów ZSP nr 1 w Siedlcach
(opracowane w dniu 29 stycznia 2014 roku
przez Zespół Nauczycieli Polonistów ZSP nr 1 w Siedlcach)
Literatura
Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Omów temat, odwołując się do utworów wybranego artysty.
Blaski i cienie kariery, awansu społecznego, sukcesu życiowego. Dokonaj oceny drogi życiowej wybranych bohaterów literatury.
Cele poezji i zadania poety w ujęciu twórców XX wieku. Omów temat na wybranych przykładach.
Chopin natchnieniem poetów. Omów temat, analizując wybrane teksty literackie.
Córki – bohaterki literatury pięknej. Co je łączy, a co je dzieli? Omów temat, odwołując się do wybranych utworów literackich.
Czego boi się człowiek? Odpowiedz na pytanie, analizując wybrane utwory literackie XX wieku.
Czesław Miłosz jako moralista. Zbadaj, jakie znaczenie ma twórczość tego Noblisty dla współczesnego młodego człowieka.
Człowiek wobec nietolerancji. Omów problem wskazując na jego złożoność. Odwołaj się do wybranych tekstów różnych epok literackich.
Czy marzenia się spełniają? Co decyduje o ich spełnieniu bądź niespełnieniu? Odpowiedz na pytania, przywołując historie wybranych bohaterów literackich.
Deheroizacja i demitologizacja jako sposób mówienia o rzeczywistości czasów wojen i powstań. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
Dokonaj porównania antycznej i Szekspirowskiej koncepcji losów ludzkich.
Dziwacy i odmieńcy w literaturze. Scharakteryzuj sposoby kreowania takich bohaterów w utworach z różnych epok.
Filozoficzna refleksja nad egzystencją człowieka w twórczości Czesława Miłosza. Omów temat, analizując wybrane teksty.
Funkcje odwołań do postaci i symboli antycznych w poezji Zbigniewa Herberta. Rozważ temat na wybranych przykładach.
Funkcjonowanie motywów ducha i upiora w wybranych utworach literackich.
Funkcjonowanie motywu drzewa w utworach literackich. Omów temat na wybranych przykładach.
Galeria kobiet w prozie Stefana Żeromskiego. Przedstaw temat, wybierając postaci z trzech utworów pisarza.
Groteska jako sposób przedstawiania świata. Omów na przykładach wybranych utworów literackich.
Inspiracje średniowieczne w literaturze fantasy. Omów temat na wybranych przykładach.
Instrumenty muzyczne jako motyw literacki. Omów ich znaczenie w życiu wybranych bohaterów.
Jaki jest sens doświadczenia żołnierskiego? Omów losy żołnierzy zapisane w literaturze polskiej na podstawie dowolnie wybranych przykładów.
Jakie znaczenie w życiu człowieka mają czytane przez niego książki? Odwołaj się do znanych ci utworów, w których na los bohatera miały wpływ książki.
Kamienny, zadżumiony, inny świat ukazany w literaturze XX wieku. Na wybranych przykładach omów literackie próby ukazywania zła.
Klasycyzm i sentymentalizm w literaturze. Porównaj obie konwencje, odwołując się do wybranych utworów.
Krajobraz ojczysty jako motyw literacki. Przedstaw jego funkcjonowanie na wybranych przykładach.
Krzywda dziecka jako temat utworów literackich. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Lingwizm, turpizm, klasycyzm w poezji współczesnej. Omów na wybranych przykładach.
List jako forma komunikacji międzyludzkiej i forma literacka. Na wybranych przykładach omów funkcje różnych rodzajów epistolografii.
Literackie obrazy miasta. Omów temat na wybranych przykładach.
Literatura powojenna jako rozrachunek z wojenną przeszłością. Omów na wybranych przykładach.
Literatura religijna wobec problemów współczesnego świata. Omów temat na przykładzie twórczości wybranego pisarza.
Literatura w służbie ideologii. Omów zjawisko na przykładzie twórczości wybranego pisarza.
Mit o Narcyzie i jego literackie przetworzenia. Omów problem,odwołując się do wybranych utworów.
Mity romantyczne i ich interpretacja w tradycji literackiej. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów.
Monologi bohaterów literackich jako sposób ich autoprezentacji. Rozważ zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
Motyw ogrodu i jego funkcje w wybranych tekstach literackich. Omów temat, odwołując się do utworów z różnych epok.
Motyw przebaczenia w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Motyw snu w literaturze i jego funkcje w utworze. Omów problem, odwołując się do wybranych tekstów.
Na wybranych przykładach omów romantyczną fascynację średniowieczem.
Na wybranych przykładach przedstaw różne kreacje i funkcje narratora w prozie.
Na wybranych przykładach przedstaw różne kreacje i funkcje podmiotu lirycznego w poezji.
Na wybranych przykładach przedstaw sposoby funkcjonowania motywów ludowych w literaturze romantyzmu.
Na wybranych przykładach zbadaj i zaprezentuj ewolucję wybranego gatunku literackiego (np. ballady, fraszki, trenu, powieści).
Nieśmiertelność etosu rycerskiego. Rozważ zagadnienie w odniesieniu do wybranych utworów XIX i XX wieku.
Nowe pokolenie polskiego reportażu. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów (np. Tochman, Szczygieł, Domosławski)
Oceń wartość wybranej nagrody literackiej. Rozważ, czy przyczynia się ona do popularyzowania twórczości współczesnych pisarzy.
Od anioła do demona – odwołując się do wybranych tekstów różnych epok, zaprezentuj różnorodne portrety kobiet w literaturze.
Odwołując się do znanych wizerunków obcokrajowca w literaturze, omów różne aspekty cudzoziemskości (obyczajowe, psychologiczne, egzystencjalne).
Ojczyzna w twórczości Czesława Miłosza. Omów temat, analizując teksty z różnych okresów życia pisarza.
Omów budowę, jak również ewolucję tematyczną sonetu, wskazując przykłady.
Omów funkcje ironii w literaturze, posługując się przykładami.
Omów inspiracje barokowe w literaturze epok późniejszych (na wybranych przykładach).
Omów na wybranych przykładach wpływ tradycji tyrtejskiej na polską literaturę romantyczną.
Omów tendencje klasycyzujące w liryce polskiej XX wieku (na wybranych przykładach).
Parabola jako sposób mówienia o rzeczywistości. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów literackich.
Pieniądz narzędziem dobra i zła. Omów jego rolę w życiu człowieka, analizując wybrane utwory literackie różnych epok.
Po co poeci piszą wiersze? Odwołując się do zjawiska tzw. „poetyckiego credo” podejmij próbę odpowiedzi na to pytanie.
Poeta „syn tysiącleci” czy „dziecię wieku”? Przedstaw różne rozstrzygnięcia tegodylematu w poezji XIX i XX wieku.
Pokora czy bunt? Jakie postawy wobec różnych aspektów życia prezentują wybrani bohaterowie literaccy?
Polacy jako słowiańskie plemię – jacy byliśmy, a jacy jesteśmy obecnie? Omów temat na podstawie wybranych utworów literackich.
Polemiki, spory, prowokacje – starcia pokoleń literackich. Omów na przykładzie manifestów dwóch wybranych epok.
Porównaj literackie portrety Jankiela. Omów temat na wybranych przykładach z różnych epok.
Porównaj obrazy wsi ukazane w wybranych utworach W. S. Reymonta i A. Pilipiuka.
Porównaj różne wcielenia Everymana ukazane w wybranych tekstach literackich.
Portret mieszczanina – sposoby jego kreacji i funkcje w literaturze polskiej. Rozważ temat, odwołując się do wybranych przykładów.
Postawy bohaterów literackich wobec ważnych pytań egzystencjalnych. Omów temat na wybranych przykładach z literatury.
Przedstaw funkcjonowanie motywu wiosny w wybranych utworach literackich.
Przedstaw i omów ukazane w Biblii wybrane wizerunki kobiet i nawiązania do nich w literaturze późniejszej.
Przedstaw i porównaj rozważania twórców o narodzie polskim w wybranych tekstach literackich.
Przedstaw i porównaj różne koncepcje artysty w dwóch wybranych epokach.
Przedstaw i porównaj różne sposoby obrazowania nocy w wybranych utworach literackich.
Przedstaw motyw rycerza i rycerskiej walki w wybranych utworach z różnych epok – serio i parodystycznie.
Przedstaw na wybranych przykładach z różnych epok funkcjonowanie motywu świata jako teatru.
Rola muzyki w życiu bohaterów. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów literackich.
Różna realizacja motywu sztuki kulinarnej w utworach literackich. Określ rolę tego tematu w wybranych tekstach literackich.
Różne źródła decyzji życiowych bohaterów Szekspirowskich. Omów problem, odwołując się do wybranych tekstów.
Różnorodne postacie Niemców w literaturze polskiej. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych tekstów.
Różnorodne postacie Rosjan w literaturze polskiej. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych tekstów.
Rzeczywistość widziana oczami „poetów przeklętych”. Omów temat, odwołując się do tekstów wybranych twórców.
Samotność człowieka wśród ludzi i jej przyczyny. Omów problem na podstawie wybranych utworów literackich różnych epok.
Science fiction a fantasy. Odwołując się do wybranych przykładów literackich, przedstaw podobieństwa i różnice w kreacji świata w obu odmianach gatunkowych.
Siła i słabość młodości na przykładzie literackich bohaterów. Omów temat na wybranych przykładach.
Spojrzenie dziecka na świat dorosłych. Przedstaw zagadnienie na podstawie wybranych utworów literackich.
Sposoby ukazywania i funkcje scen batalistycznych w wybranych utworach literackich.
Symbol i alegoria jako sposoby mówienia o rzeczywistości. Rozważ ich rolę w wybranych utworach literackich.
Świat jako porządek lub chaos – dwa sposoby przedstawiania rzeczywistości. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Świat wartości w poezji Czesława Miłosza. Omów temat, analizując wybrane utwory.
Tajemnice ludzkiej psychiki jako zagadnienie podejmowane przez pisarzy. Omów temat na wybranych przykładach.
Uroda i brzydota świata w prozie Stefana Żeromskiego. Rozważ problem na wybranych przykładach.
Utopia i antyutopia jako sposób mówienia o rzeczywistości. Omów temat na wybranych przykładach.
Warszawa w okresie okupacji hitlerowskiej jako temat literacki. Omów temat na wybranych przykładach.
Wierzenia ludowe źródłem inspiracji dla pisarzy. Zaprezentuj różne sposoby ich funkcjonowania w wybranych tekstach literackich.
Wizerunek ucznia. Omów temat w oparciu o utwory różnych epok.
Wpływ zła na psychikę ludzką. Omów temat na wybranych przykładach z literatury polskiej i obcej.
Wojownik, rycerz, ułan, żołnierz… Na wybranych przykładach przedstaw ewolucję literackiego wizerunku wykonawcy żołnierskiego rzemiosła.
Wpływ lektury na wybory życiowe bohaterów. Omów znaczenie motywu w wybranych utworach.
Wpływ pieniądza na życie bohaterów literackich. Zanalizuj problem, odwołując się do wybranych utworów literackich.
Wybór między dobrem a złem – oto dola człowiecza. Scharakteryzuj problem na podstawie wybranych tekstów literackich.
Zaprezentuj i porównaj różne modele rodziny w wybranych utworach literackich.
Zaprezentuj różne sposoby funkcjonowania toposu „kraju lat dziecinnych”w literaturze polskiej.
Zaprezentuj różne sposoby kreowania portretu nauczyciela. Omów temat na wybranych przykładach.
Znaczenie życia i dzieła Janusza Korczaka dla współczesnej kultury. Omów temat, odwołując się do biografii i utworów pedagoga.
Motyw przemiany bohatera. Przedstaw ciekawe kreacje, analizując wybrane utwory literackie.
Przedstaw i porównaj różne postawy bohaterów wobec niezawinionego cierpienia. Omów temat na wybranych przekładach.
Człowiek wobec nietolerancji. Omów problem wskazując na jego złożoność. Odwołaj się do wybranych tekstów różnych epok literackich.
„Albośmy to jacy tacy”. Przedstaw i porównaj różne portrety Polaków ukazane w literaturze i sztuce wybranej epoki.
Afryka i jej mieszkańcy jako temat literatury i innych sztuk. Przedstaw i porównaj różne ujęcia motywu w wybranych tekstach kultury.
Architektura jako źródło wiedzy o światopoglądzie i charakterze epoki. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie (np. H. Sienkiewicz i J. Matejko). Analiza porównawcza dzieł.
Artystyczne interpretacje motywu „vanitasvanitatum” w literaturze isztukach plastycznych. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranychdzieł z różnych epok.
Artystyczne ujęcia macierzyństwa w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Przedstaw funkcjonowanie motywu, dokonując analizy różnych tekstów kultury.
Bestseller literacki i przebój filmowy – co fascynuje współczesnego młodego odbiorcę? Omów zagadnienie, analizując po dwa przykłady utworów literackich i filmów.
Etos rycerza i oficera – od Pieśni o Rolandzie do filmu Katyń A. Wajdy. Przedstaw zagadnienie, uwzględniając różne teksty kultury.
Fascynacja techniką w literaturze i sztuce filmowej. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
Funkcje brzydoty w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Dokonaj analizy wybranych dzieł.
Funkcjonowanie motywu uczty w różnych tekstach kultury.
Góry jako inspiracja dla artystów. Na wybranych przykładach przedstaw funkcjonowanie motywu w różnych tekstach kultury.
Inspiracje antyczne w kulturze. Scharakteryzuj je i porównaj, analizując wybrane dzieła.
Katedra gotycka jako tekst kultury. Omów temat, odwołując się do wybranych dzieł.
„Kobieta zmienną jest”. Odwołując się do wybranych tekstów kultury, ukaż metamorfozy kobiet.
Kobiety od zawsze chciały być piękne i modne. Porównaj kanony mody, odwołując się do wybranych utworów literackich różnych epok.
Komiks jako synteza sztuk. Omów to zjawisko kultury współczesnej na wybranych przykładach.
Kot jako bohater różnych tekstów kultury. Zaprezentuj różne ujęcia motywu w wybranych tekstach kultury.
Lalki, marionetki, kukły, manekiny w różnych tekstach kultury. Omów funkcjonowanie motywu w różnych utworach.
Mazowieckie krajobrazy malowane słowem, pędzlem i dźwiękiem. Zilustruj temat na wybranych przykładach tekstów kultury.
Mechanizmy i skutki działania systemu totalitarnego ukazane w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów kultury powstałych po roku 1945.
Moje miasto i okolica jako źródło inspiracji dla artystów i temat ich dzieł. Omów temat na wybranych przykładach.
Motyw kwiatów w literaturze i sztuce. Omów jego funkcje w wybranych tekstach kultury.
Motyw małej ojczyzny w twórczości wybranego artysty. Omów temat na wybranych przykładach.
Motyw róży w literaturze i sztuce. Odwołując się do wybranych tekstów kultury, omów jego symbolikę i funkcje.
Motyw wesela w literaturze i sztuce polskiej. Na wybranych przykładach omów różne jego obrazy i funkcje.
Mowa kwiatów w poezji i malarstwie. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
Na podstawie dokumentacji (recenzji, opracowań krytycznych, przedstawień itp.) porównaj dwie ekranizacje wybranego dzieła literackiego (np. Quo vadis, Lalka, Ferdydurke).
„Niech żyje bal…” (A. Osiecka). Zaprezentuj i porównaj ujęcie wskazanego motywu w literaturze i sztuce.
Oblicza totalitaryzmu. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
Obrazy miasta jako przestrzeni życiowej. Analiza porównawcza wybranych tekstów kultury.
Obrazy morza i ich funkcje w literaturze oraz innych dziedzinach sztuki. Dokonaj analizy wybranych tekstów kultury.
Od Zielonego Balonika do KabaretuMoralnego Niepokoju – stare i nowe oblicze polskiego kabaretu. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów.
Odwołując się do wybranych tekstów kultury, porównaj ukazane w nich portrety stróżów prawa.
Omów funkcjonowanie motywu labiryntu w literaturze i filmie.
Omów funkcjonowanie motywu marynistycznego w literaturze i sztuce.
Omów problem stosunku do historii i tradycji w twórczości Jacka Kaczmarskiego.
Omów rolę reportera literackiego, prasowego i medialnego we współczesnym świecie. Odwołaj się do wybranych przykładów.
Omów sposoby funkcjonowania motywu wybranej pory roku w różnych tekstach kultury.
Omów sposoby funkcjonowania znanych postaci literackichw wybranych filmach lub grach komputerowych.
Pies jako bohater tekstów kultury na przestrzeni wieków. Zaprezentuj różne ujęcia motywu w wybranych tekstach kultury.
Pojedynek jako temat literacki i filmowy. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Porównaj kanony urody kobiecej oraz sposoby ich prezentowania w tekstach kultury różnych epok.
Porównaj literackie i filmowe wizje Litwy-Ojczyzny. Omów zagadnienie, odwołującsię do wybranych dzieł.
Porównaj różne inscenizacje teatralne wybranego dzieła literackiego.
Porównaj różne kreacje pejzażu wybranego kraju w literaturze i malarstwie.
Porównaj różne ujęcia motywu domu w literaturze i sztuce wybranychepok.
Porównaj sposób artystycznego ujęcia postaci anioła w literaturze i sztuce.
Porównaj wizerunki kobiet ukazane w różnych tekstach kultury XX wieku.
Portret „singla” w literaturze i sztuce przełomu XX i XXI wieku. Omów temat na wybranych przykładach.
Portret dekadenta w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Omów temat na wybranych przykładach.
Portret Sarmaty w literaturze i malarstwie. Zaprezentuj różne ujęcia motywu w wybranych tekstach kultury.
Portrety babci i dziadka w literaturze i filmie. Omów na wybranych przykładach.
Postać syna w literaturze i innych sztukach. Omów funkcjonowanie motywu na wybranych przykładach.
Przedstaw funkcjonowanie motywu zegara w literaturze i sztuce.
Przedstaw i oceń sposoby prezentowania historii w wybranych tekstach kultury drugiej połowy XX i początkach XXI wieku.
Przedstaw i porównaj obrazy powstania warszawskiego ukazane w różnych tekstach kultury.
Przedstaw na wybranych przykładach funkcjonowanie tradycji biblijnej w literaturze i sztuce późniejszych epok.
Przedstaw reinterpretacje wybranego mitu w różnych dziełach kultury.
Przedstaw różne przykłady postaw człowieka wyobcowanego w świecie. Omówtemat, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
Przedstaw różne ujęcia postaci Żyda w literaturze i sztuce. Omów temat na wybranych przykładach.
Rodzina w ujęciu malarzy i literatów. Przedstaw funkcje motywu, odwołując się do wybranych przykładów.
Rola motywów pejzażowych w liryce i malarstwie Młodej Polski. Omów temat na wybranych przykładach.
Różne oblicza rewolucji w wybranych dziełach literackich i malarskich. Analiza porównawcza dzieł.
Różne obrazy szkoły w literaturze i filmie. Omów temat na wybranych przykładach.
Różnorodne ujęcia motywu pożegnania w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Przedstaw na wybranych przykładach.
Scharakteryzuj wizerunek rodzeństwa na wybranych przykładach literackich i filmowych.
Spojrzenie dziecka na świat dorosłych. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
Społeczność wiejska utrwalona w literaturze i filmie. Porównaj sposoby kreowania wsi, odwołując się do wybranych utworów.
Sposoby kreowania portretu dziecka w literaturze i sztuce. Rozważ zagadnienie,odwołując się do różnych tekstów kultury.
Sposoby ukazywania powstania listopadowego w literaturze i malarstwie. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł.
Sposoby ukazywania wiosny w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
Symbolika bramy w literaturze i sztuce. Omów wykorzystanie tego motywu w tekstach kultury różnych epok.
Symbolika wampira w tekstach literackich i dziełach filmowych.
Symbolika węża w literaturze i malarstwie. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Świętość w literaturze i sztuce. Przedstaw i porównaj wizerunki świętych ukazane w różnych tekstach kultury.
Tańce ludowe jako ważny element kultury. Przedstaw funkcjonowanie motywu, odwołując się do wybranych dzieł literackich, filmowych, malarskich.
Topos żniw w literaturze i sztuce wybranych epok. Omów na wybranych przykładach.
„Tych miasteczek nie ma już…” – literackie i malarskie obrazy prowincjonalnych społeczności.
Tytuł i motto jako klucz do interpretacji dzieła sztuki. Omów problem na wybranych przykładach
Ulica jako znacząca przestrzeń w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów kultury XX wieku.
W jakim stopniu telenowela odzwierciedla współczesną rzeczywistość? Odpowiedz na pytanie, odwołując się do wybranych seriali.
Walka dobra ze złem. Omów problem, posługując się różnymi tekstami kultury.
Wybitne postacie historyczne i sposób ich kreacji w literaturze, malarstwie, filmie. Omów temat na wybranych przykładach.
Zaprezentuj i porównaj różne wizerunki duchownego w wybranych tekstach kultury.
Zaprezentuj różne sposoby kreowania magii Świąt Bożego Narodzenia w wybranych dziełach literackich i filmowych.
Zaprezentuj różne ujęcia motywu biesiady w literaturze i sztuce wybranych epok.
Zaprezentuj różne ujęcia motywu miłości w literaturze i sztuce baroku. Omów temat na wybranych przykładach.
Zdrajcy i motywy ich działania. Omów temat, odwołując się do wybranych dzieł literackich i filmowych.
Analizując wybrane fragmenty Pamiętników Paska i Mikołaja Doświadczyńskiegoprzypadków Krasickiego, określ charakterystyczne cechy polszczyzny XVII i XVIIIwieku.
Błędy językowe źródłem nieporozumień i humoru. Omów problem na podstawie zgromadzonego przez siebie materiału.
Charakterystyczne cechy wybranych gwar środowiskowych – omów temat,wykorzystując zgromadzone materiały.
Dlaczego niektóre wyrazy stają się modne? Zanalizuj przykłady ze współczesnej polszczyzny.
Dokonaj analizy języka poetyckiego wybranego twórcy. Określ jego cechy i funkcje.
Dokonaj analizy stylu tekstów piosenek hip hopowych. Scharakteryzuj środki językowe i określ ich funkcje.
Funkcje języka nagłówków prasowych. Omów zagadnienie na wybranychprzykładach.
Funkcje stylizacji biblijnej w literaturze. Omów temat na wybranych przykładach.
Funkcje stylizacji modlitewnych w literaturze różnych epok. Omów na wybranychprzykładach.
Język bloga. Posługując się wybranymi przykładami, omów charakterystyczne cechy dzienników internetowych.
Językowe środki kształtowania wypowiedzi w utworze groteskowym. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów literackich.
Język w domu, pracy, szkole – ta sama czy inna polszczyzna? Omów jej odmiany na przykładach.
Komizm słowny i sposoby jego realizacji w wybranych utworach różnych autorówi epok.
Mowy słynnych mówców a przemówienia współczesnych polityków.Porównaj pod względem językowym wybrane teksty.
Nazwy i nazwiska znaczące w literaturze. Omów temat na wybranych przykładach.
Nie trać czasu! Czas to pieniądz! (czy tylko?). Obraz czasu utrwalony w polszczyźnie – w formach językowych, w utworach literackich.
Od „ptasiego mleka” po „płacz nad rozlanym mlekiem…” Omów i sklasyfikuj bogactwo związków frazeologicznych z wyrazem „mleko”.
Omów funkcje neologizmów w poezji, odnosząc się do wybranych utworów.
Omów funkcjonujące współcześnie zjawiska fonetyczne, leksykalne, składniowe charakterystyczne dla gwary Twojego regionu.
Omów sposoby funkcjonowania wyrazów modnych we współczesnejpolszczyźnie.
Omów zjawisko kiczu językowego we współczesnej polszczyźnie, wykorzystując wybrane teksty piosenek.
Porównaj język i styl przykładów epistolografii z wybranych okresów literackich.Wskaż różnice w zakresie słownictwa, frazeologii i składni.
Przedstaw funkcjonowanie języka środowiskowego w wybranym utworze literackim lub filmowym ijego znaczenie w kreowaniu postaci.
Przedstaw i oceń dobór środków stylistycznych w wybranych wierszach współczesnego poety.
Przedstaw na wybranych przykładach inspiracje literackie we współczesnej reklamie.Określ ich funkcje.
Przedstaw problem agresji słownej we współczesnej kulturze, wykorzystując przykłady.
Przedstaw różne sposoby i funkcje archaizacji językowej w literaturze.
Przedstaw typowe błędy językowe występujące we współczesnej prasie. Określ przyczyny ich powstawania.
Przeprowadź analizę językową tekstów ulubionego zespołu lub piosenkarza, oceniając zasadność doboru środków wyrazu.
Przysłowia z domem w tle. Dokonaj analizy językowej i kulturowej wybranych przysłów polskich.
Retoryka i jej funkcje w literaturze. Omów temat na wybranych przykładach.
Rola neologizmów w tworzeniu literackich obrazów świata. Omów zagadnienie na podstawie wybranych tekstów poetyckich.
Rola neologizmów w tworzeniu literackiego obrazu świata. Omów zagadnienie na wybranych tekstach poetyckich.
Rola środków językowych w tworzeniu nastroju w liryce. Omów zagadnienie, odnosząc się do wybranych wierszy.
Scharakteryzuj język komentatorów sportowych, analizując celowo dobrany materiał. Uwzględnij funkcję języka i styl wypowiedzi.
Scharakteryzuj język prasy kobiecej lub młodzieżowej, analizując celowo dobrany materiał.
Scharakteryzuj język uczniowski jako jedną z odmian gwary środowiskowej.Zbierz materiały w swojej szkole.
Scharakteryzuj zjawisko pop kultury, odwołując się do wybranych tekstów.
Słownictwo nacechowane emocjonalnie. Wskaż teksty o dużym nagromadzeniu tego typu słownictwa i zbadaj jego funkcje.
Sposoby przedstawiania i funkcje komizmu słownego w twórczości wybranych kabaretów literackich.
Sposoby wykorzystywania wieloznaczności i homonimii. Omów na celowo dobranych przykładach.
Stylizacja gwarowa i jej funkcje w literaturze. Omów zjawisko na wybranychprzykładach.
Stylizacja środowiskowa i jej funkcje w literaturze. Omów zjawisko na wybranychprzykładach.
Sztuka przekonywania a manipulacja językowa - porównaj sposoby wykorzystaniaśrodków językowych we współczesnych polskich tekstach propagandowych.
Ślady dawnych procesów fonetycznych we współczesnej polszczyźnie. Omów temat na wybranych przykładach.
Tak jeszcze mówi mój dziadek, a tak mówię ja. Prześledź na przykładach różnicew zakresie fonetyki i leksyki.
Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język wybranych postaci ze szczególnym uwzględnieniem cech ujawniających ich przynależność środowiskową i charakter.
W jaki sposób współczesna piosenka wpływa na kształtowanie się języka? Omów, analizując celowo wybrane teksty piosenek np. Jacka Kaczmarskiego.
Wymowa staranna, wzorowa i swobodna. Omów na podstawie wybranych nagrań telewizyjnych i radiowych.
Wyrazy żyją. Omów zmiany w rozwoju znaczeń i barwy uczuciowej wyrazów.
Wyznania miłosne. Scharakteryzuj środki językowe i różne sposoby wyrażania uczuć w tekstach i filmach o tematyce miłosnej.
Zanalizuj wybrane fragmenty instrukcji obsługi dowolnych urządzeń. Oceń ich poprawność językową i komunikatywność.
Zapożyczenia we współczesnej polszczyźnie. Omów problem i przedstaw zasadność stosowania zapożyczeń z języka angielskiego.
Zbadaj język bohaterów wybranego filmu bądź serialu telewizyjnego.
Zbadaj przyczyny powstawania neologizmów we współczesnym języku polskim i określich funkcje.
Zbadaj swój język na tle mowy rówieśników i najbliższego otoczenia.
Zbadaj, jakie formy adresatywne funkcjonują w twoim środowisku. Podaj przykłady ichstosowania.
Zwroty grzecznościowe dawniej i dziś. Omów zagadnienie na podstawie analizy wybranych utworów.