Slajd 2 Ideologia - zbiór idei, poglądów i przekonań opisujących rzeczywistość oraz zawierających jej ocenę i zasady postępowania grup, ruchów społecznych. Ideologia tworzy obraz świata istniejącego i prezentuje wizję przyszłości. W skład ideologii wchodzą koncepcje filozoficzne, ekonomiczne, prawne, etyczne, religijne.
Slajd 3 Edukacja- pojęcie związane z rozwojem umysłowym i wiedzą człowieka jest to proces zdobywania wiedzy w szkole lub poza nią. (łac. educatio - wychowanie)
Slajd 4
Francuski filozof Etienne Bonnot de Condillac (1715-1780) nie zgadzał się z Platonem, który twierdził, że IDEE istnieją w naszym umyśle w momencie, gdy przychodzimy na świat. Dowodził, że źródłem wszelkich IDEI jest wrażenie, czyli wywodzą się z doznań zmysłowych dostarczanych człowiekowi przez otoczenie, a nie powstają w sferze metafizycznej (poprzedza ludzkie doświadczenie).
Slajd 5 FUNKCJE IDEOLOGII
Uzasadniająca ( określa program partii politycznych)
Programowo-polityczna (określa cele programów określonych partii politycznych wskazuje drogę dla realizacji tych celów)
Integrująca (łączy ludzi o tych samych poglądach)
Poznawcza
SLAJD 6-7 ROZWÓJ IDEOLOGI
opracowanie modeli dobrego społeczeństwa, idealnego polis ‘raju na ziemi’. Anglia- sformułowanie przez Locke’a pojęcia naturalnego prawa do życia, wolności i własności.W Stanach Zjednoczonych zasady Locke’ a zostały dostosowane przez Jeffersona na potrzeby powstałej republiki i posłużyły jako jej ideologiczna podstawa. We Francji – w okresie, który nastąpił po rewolucji i zdetronizowaniu Burbonów – umiarkowani zwolennicy monarchii, republikanie i komuniści przedstawili wiele projektów politycznych, w tym propozycje dla edukacji.
Slajd 8
złożona (roboczą) definicja Interpretując przeszłość, nadaje grupie określoną perspektywę czasową i przestrzenną. Analiza przeszłości jest podstawą, na której formułuje się koncepcję przemiany społecznej, dzięki czemu można wyróżnić pewne wzorce wg których układały się minione wydarzenia i które mogą powtórzyć się w przyszłości.
Określa strategię działania, ponieważ dostarcza pewnego modelu przyszłości, dzięki któremu grupa orientuje się, jaką politykę należy prowadzić, aby osiągnąć pożądane cele; w ten sposób ideologia staje się programowa czy też nastawiona na działanie.
Tłumaczy obecną sytuację społeczną, ekonomiczną, polityczną i edukacyjną.
Slajd 10 IDEOLOGIA jako interpretacja przeszłości
ideologia zajmuje się badaniem przeszłości danej grupy. Mówiąc grupy mam tu na myśli np. obywateli np. (Niemcy Rosjanie, lekarze, nauczyciele). Ideologia kształtuje poczucie grupowej tożsamości i solidarności. Ideolog bada przeszłość grupy starając się znaleźć uzasadnienie dla konkretnej interpretacji często prowadzi to do mieszania mitu z prawda fikcji z faktem. Ideolog przedstawia własna wersje zdarzeń jeśli uzna za to za słuszne to manipuluje minionymi zdarzeniami tak aby pasowały do teraźniejszości. Przykłady
John Locke odwoływał się do tego, że jednostka posiada przyrodzone prawo do życia, wolności i własności Marks, który traktował historię instrumentalnie, usiłując w niej znaleźć świadectwa wyzysku jednej warstwy ekonomicznej przez drugą (przekonany, że najważniejsze w historii są czynniki ekonomiczne); wyjaśnił mechanizm powstania dwóch warstw ekonomicznych – burżuazji i proletariatu
Slajd 13 Ideologia jako teraźniejszość społeczna Gdy przeszłość posłużyła już do stworzenia poczucia solidarności
i tożsamości grupowej, można ocenić teraźniejszą sytuację społeczną, polityczną, ekonomiczną i edukacyjną danej zbiorowości.
ideologia posiada nie tylko funkcje opisową (opisowa- interpretuje przeszłość i bada teraźniejszość)
Ale też normatywną. Element normatywny może przyjąć formę z góry przyjętych zachowań, które powinny cechować członka grupy albo postać szczegółowego kodeksu, który mówi nam jak mamy postępować w danych sytuacjach społecznych politycznych i edukacyjnych. Na podstawie liberalizmu podam kilka przykładów zachowań: