ROZKŁAD MATERIAŁU PROGRAMOWEGO NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2008 ODDZIAŁ I

I BLOK TEMATYCZNY : Pani Zima (1XII-5XII)

ZADANIA:

∗ Obserwowanie przyrody w ogrodzie przedszkolnym i najbliższym otoczeniu

∗ Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy

∗Obserwowanie śladów pozostawionych n śniegu, próby rozpoznawania i nazywania śladów np. ślady człowieka, ptaków, pojazdów

∗ Poznawanie właściwości śniegu w czasie zabawy (lepienie z śniegu, topnienie)

*Osłuchanie się z melodia i słowami piosenki „Tupu, tup po śniegu”

* Wyodrębnianie w najbliższym otoczeniu i na obrazkach figur geometrycznych w kształcie koła,

*Stosowanie określeń ”mały – duży- średni”, klasyfikowanie przedmiotów według wielkości

ZABAWA orientacyjno- porządkowa „Wiatr i śnieżynki- wyrabianie ogólnej sprawności fizycznej, reakcji na sygnał podany przez n-la

HASŁO DNIA	SPOSOBY REALIZACJI	POMOCE-UWAGI
Idzie zima	I Oglądanie obrazków w książkach o tematyce zimowej- dzielenie się spostrzeżeniami z n-lką i innymi dziećmi, zwrócenie uwagi na ostrożne odwracanie kartek II Opowiadanie n-lki ilustrowane obrazkiem pt. „Idzie zima”- odczytywanie treści obrazka i opowiadanie co się dzieje na nim, nazywanie osób , przedmiotów, zwierząt, kolorów, próby określania wykonywanych czynności Zabawa orientacyjno- porządkowa „Wiatr i śnieżynki- zapoznanie z zasadami zabawy, ćwiczenie ogólnej sprawności ruchowej.	- książeczki i czasopisma ze zbioru przedszkolnego - obrazek pt. „Zima” - tamburyno
Ślady na śniegu	I Zabawy na placu przedszkolnym- obserwacja przyrody w najbliższym otoczeniu, toczenie kul śniegowych II Wprowadzenie piosenki „Tupu, tup po śniegu”- osłuchanie się z melodią i słowami piosenki, wyjaśnienie niezrozumiałych zwrotów Zabawa z elementem podskoku „Wróbelki”- wyrabianie poprawnej reakcji na podany sygnał dźwiękowy, ćwiczenie elementu podskoku	- plac przedszkolny - płyta CD ABC zabawy muzyczne 4 – latków - tamburyno
Bałwanek	I Praca z książką ”Sanki”- kolorowanie fragmentów oznaczonych kółkiem(4-latki), naklejanie nalepek, rysowanie śniegu( 3 –latki) II Zabawa dydaktyczna” Duży czy mały”?”- poznanie figury geometrycznej; koło , porównywanie sylwet bałwanów poprzez przykładanie, tworzenie zbiorów biorąc pod uwagę wielkość bałwanów, układanie w kolejności od najmniejszego do największego, wyrabianie spostrzegawczości wzrokowej, nazywanie i stosowanie określeń „duży- średni- mały” Zabawa z elementem toczenia ”Lepimy bałwana”	-ABC 4 –latka cz. II s. 4 - ABC 3– latka cz. II s. 2 - Plany miesięczne 4 –latki z elementami scenariuszy zajęć -B.Forma s. 128 -sylwety bałwanów - krążki
Jaki jest śnieg?	I Zabawa twórcza „Pada śnieg”- stemplowanie placem i farbą na kartce kolorowego papieru , wyrabianie sprawności manualnej II Opowiadanie H. Zdzitowieckiej ”Czy śnieg jest czysty?”- -obserwowanie śniegu w postaci naturalnej i w postaci wodnego roztworu, wyjaśnienie dlaczego śnieg się topi, poznanie właściwości śniegu, zachęcanie do przeprowadzania eksperymentów, wyrabianie umiejętności wyciągania wniosków Zabawa z elementem rzutu „Śnieżki”- formowanie kulek z gazety i celowanie nimi do kosza	- kartki kolorowego papieru, biała farba - Plany miesięczne…B. Forma s. 90 - gazety, kosz
Pada śnieg	I Ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem śniegu- dmuchanie i chuchanie na śnieg znajdujący się na talerzykach II Praca plastyczna „Pani bałwankowa”- naklejanie na sylwetę bałwana waty, przestrzeganie zasady nakładania kleju na powierzchnię bałwana a nie waty ,wdrażanie do prawidłowego posługiwania się pędzlem i klejem, Zabawa orientacyjno- porządkowa „Wiatr i śnieżynki- utrwalenie zasad zabawy, ćwiczenie ogólnej sprawności ruchowej	- talerzyki, śnieg - ABC zabawy plastyczne 4 –latków, klej ,wata, kartki z sylwetami bałwanów dla 3 -latków - tamburyno

III BLOK TEMATYCZNY : Już niedługo Święta(15XII-19XII)

ZADANIA:

∗ Wykonywanie prac plastycznych przeznaczonych do dekoracji sali

* Posługiwanie się liczebnikami porządkowymi w zakresie 1-3

*Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną, zachęcanie do niesienia pomocy podczas przygotowań świątecznych

∗ Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego Narodzenia

* Zapoznanie się ze zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia

* Doskonalenie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni

ZABAWA z elementem czworakowania „Kotki i pieski” – ćwiczenie mięśni grzbietu

HASŁO DNIA	SPOSOBY REALIZACJI	POMOCE-UWAGI
Ozdoby na choinkę	I. „Bombki na choinkę”- rysowanie po śladzie, kolorowanie w obrębie konturów, stosowanie w praktyce pojęć nad” i „pod” II. Bajka „Boże Narodzenie w Zoo” – wdrażanie do uważnego słuchania czytanego tekstu, zachęcanie do swobodnych wypowiedzi na temat bajki, zapoznanie ze zwyczajami Bożego Narodzenia, Zabawa orientacyjno-porządkowa „ Gwiazdki świecą”- zapoznanie z zasadami zabawy	- 4 –latki s. 10, 3 –latki s. 11 Czasopismo„Nauczycielka przedszkola” nr 19 2007 - ABC 4-latka przewodnik metodyczny s. 48 -dwustronny kartonik oznaczający dzień i noc
Święta Bożego Narodzenia	I „Świąteczne kartki”- swobodne wypowiedzi dzieci nt. oglądanych kartek świątecznych , wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć II. „Kolędy”- słuchanie kolęd, zachęcanie do wspólnego śpiewania , zwrócenie uwagi na tempo muzyki (szybkie , wolne) ,wyrabianie sprawności ruchowo – tanecznej Zabawa rytmiczna przy muzyce „Hej biały walczyk”- ćwiczenie podskoków podczas tańczenia zwrotki piosenki	- kartki świąteczne - CD z kolędami - piosenka
Gwiazdy, gwiazdki, gwiazdeczki	I. Praca z książką ”Gwiazda betlejemska”-określenie jak ułożony jest wzór z kwadratów, wyjaśnienie pojęcia „na zmianę” II. Oglądanie rośliny –gwiazda betlejemska- wspólne przeliczanie w zakresie 3 , zapoznanie z wyglądem rośliny symbolizującej święta Bożego Narodzenia porównywanie kształtu kwiatu z kształtem gwiazdy na choinkę. Rozmowy nt. pielęgnacji rośliny, pokaz podlewania kwiatka, zwrócenie uwagi na trujący sok znajdujący się wewnątrz liści, wspólne przeliczanie kwiatów na roślince Zabawa orientacyjno- porządkowa „Gwiazdki świecą”- utrwalenie zasad zabawy, wdrażanie do ich przestrzegania	- ABC 4-latka cz II s. 6 - żywy kwiat poinsecji - ABC 4-latka przewodnik metodyczny s. 48 --dwustronny kartonik oznaczający dzień i noc
Świąteczne tradycje i zwyczaje	I. Ćwiczenia oddechowe „Gwiazdki”- dmuchanie na gwiazdki zawieszone na nitkach (na wysokości głowy dziecka) II. Nauka wiersza „Domek dla ptaszków” I. Suchorzewskiej - ćwiczenia słownikowe, kształcenie zdolności zapamiętywania tekstu, zwrócenie uwagi na właściwe oddychanie podczas mówienia wiersza, powtarzanie części wiersza za n-lem Zabawa z elementem czworakowania „Kotki i pieski”	- gwiazdki zawieszone na nitkach - wiersz - emblematy do zabawy
Aniołki	I. Praca z książką „Aniołki” - wdrażanie do naklejania nalepek w wyznaczonym miejscu, wdrażanie do rozumienia i stosowania pojęć „nad” i „pod”, dokładne słuchanie objaśnień n-la II. Praca plastyczna „Aniołek”- malowanie farbami plakatowymi w obrębie konturów, zwrócenie uwagi na właściwe używanie pędzla wody i farb Zabawa z elementem podskoku „Aniołki na chmurkach”- wdrażanie do reakcji na sygnał tamburyna	- ABC 3-latka cz II s. 10 - ABC 4-latka cz II s. 5 - farby, sylweta aniołka - krążki, tamburyno

V BLOK TEMATYCZNY : Żegnamy Stary Rok(29XII-31XII)

ZADANIA:

∗ Poznawanie i przyswajanie określeń czasu; długo- dłużej, krótko - krócej

∗ Zachęcanie do bezpośredniego kontaktu z muzyką, wdrażanie do rytmicznego poruszania się

∗ Próby zabawy w teatr- naśladowanie jednej wybranej postaci

∗ Wdrażanie do właściwego gospodarowania oddechem podczas wypowiedzi, zwrócenie uwagi na umiarkowany ton głosu podczas wypowiedzi

ZABAWA z elementem czworakowania „Przejście przez tunel”- wdrażanie do oczekiwania na swoją kolej , stosowanie się do poleceń n-la objaśniającego reguły zabawy

HASŁO DNIA	SPOSOBY REALIZACJI	POMOCE-UWAGI
Upominki spod choinki	I.”Mój prezent od Mikołąja”- rysowanie kredkami świecowymi według własnego pomysłu, wyrabianie ekspresji i pomysłowości II. Opowiadanie n-lki „Upominki spod choinki”- dzielenie się swoimi przeżyciami, opowiadanie o świątecznych prezentach, zachęcanie do swobodnych wypowiedzi na określony temat Zabawa ”Jadą Mikołaje”- sprawne formowanie ustawienia i poruszanie się” jeden za drugim”	- kartki, kredki świecowe - Płyta CD ”Zaśpiewaj mi tato”
Żegnamy Stary Rok	I. „Zagadki muzyczne”- Kształcenie zdolności logicznego myślenia, kojarzenie usłyszanej melodii z piosenką ,rozpoznawanie piosenki po fragmencie melodii II. Inscenizacja baśni” O 12 miesiącach”- uwrażliwienie na dobro i zło, uczenie kultury odbioru, wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć, wypowiadanie się na temat inscenizowanego tekstu, posługiwanie się określeniami; długo , dłużej, krótko, krócej Zabawa z elementem czworakowania ”Przejście przez tunel”- stosowanie się do poleceń n-la określającego reguły zabawy, cierpliwe oczekiwanie na swoją kolej	- płyta CD z nagraniami piosenek - pacynki - kolorowy tunel
Idzie Nowy Rok	I.Zabawa twórcza „Dar dla Nowego Roku” z wykorzystaniem ciasto liny- wyrabianie sprawności manualnej podczas, ugniatania, formowania i wałkowania II. Zabawa dramowa do wiersza E. Skarżyńskiej ”Noworoczne życzenia”- zapoznanie ze zwyczajem składania życzeń , uczenie podstawowych zwrotów, próby zabawy w teatr- naśladowanie jednej wybranej postaci , zwrócenie na właściwe gospodarowanie oddechem podczas wypowiedzi Zabawa rytmiczna „Zimowy marsz”- reagowanie na pauzę w muzyce	- ciastolina, foremki - wiersz - dowolna płyta CD z nagraniami muzycznymi

BIBLIOGRAFIA;

- ABC Program wychowania przedszkolnego- A.Ł. Grodzicka

- ABC trzylatka, rozkład materiału- A. Ł. Grodzicka

- ABC czterolatka – A. Ł. Grodzicka

- czasopismo Nauczycielka przedszkola nr 19 2007

- Plany miesięczne z elementami scenariuszy zajęć- B. Forma

Współpraca z rodzicami:

- utrzymywanie dobrego kontaktu z rodzicami

- przekazywanie informacji na temat funkcjonowania i adaptacji dziecka w grupie