PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY I c.

Wychowawca: mgr Iwona Iwanczenko

Dział   prac wychowawczych	Zadania
I.         ORGANIZACJA ZESPOŁU KLASOWEGO	1. Zapoznanie dzieci z budynkiem szkolnym - poznanie przeznaczenia poszczególnych pomieszczeń (biblioteki, świetlicy, gabinetu dyrektora, sekretariatu, stołówki, szatni, sali gimnastycznej, gabinetu pielęgniarki itp.) 2. Zapoznanie dzieci z najbliższym otoczeniem, jak również z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach - ćwiczenia praktyczne na najbliższych przejściach. 3. Nawiązanie przyjaznych kontaktów między dziećmi w toku zabaw. 4.Opracowanie regulaminu pierwszoklasisty - „kontrakt”. 5.Opracowanie obowiązków dyżurnego klasy. 6.Założenie karty ucznia i prowadzenie notatek o każdym uczniu ze zwróceniem uwagi na: zdrowie, rozwój umysłowy, uspołecznienie, sprawności manualne oraz osiągnięcia w nauce. 7.Organizowanie podczas lekcji drobnych prac zespołowych:   gromadzenie przyborów szkolnych i materiałów do zajęć praktycznych;   właściwe obchodzenie się z przedmiotami wspólnej własności i oszczędne gospodarowanie nimi.
II. PRACA NAD TWORZENIEM SIĘ WIĘZI MIĘDZY UCZNIAMI, NAD SCALANIEM SIĘ ZESPOŁU KLASOWEGO.	1. Zapoznanie z regulaminem szkoły oraz wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków ucznia klasy I. 2.Organizowanie wycieczek i obserwacja uczniów na wycieczce. 3.Wzajemna pomoc uczniów w nauce. 4.Wspólne organizowanie imprez klasowych. 5. Wytwarzanie atmosfery życzliwości i przyjaźni w stosunku do koleżanek i kolegów.
III.     WYTWARZANIE U DZIECI ODPOWIEDZIAL-NOŚCI ZA KLASĘ, POCZUCIE, ŻE TO UCZNIOWIE SĄ JEJ GOSPODARZAMI	1.Ukwiecenie klasy - założenie „zielonego” kącika w Sali. 2. Elementy dekoracyjne do klasy. 3.Wdrażanie dzieci do dbałości o estetyczny wygląd klasy i poszanowanie mienia społecznego. 4.Organizować opiekę dzieci nad kwiatami, kącikiem przyrodniczym, materiałami i narzędziami do zajęć praktycznych. 5.Przyzwyczajanie dzieci do sprzątania po zajęciach. 6.Intensywnie pracować nad dyżurnymi, by byli pomocnikami wychowawcy na lekcjach i przerwach. 7.Wyrabiać właściwy stosunek do pracy-zwalczać niedbalstwo. 8. Utrzymanie czystości w klasie, na korytarzu, boisku szkolnym. 9. Ład i porządek w tornistrze i na ławkach. 10. Zabezpieczenie urządzeń i majątku klasy na okres wakacji.
IV.     WYRABIANIE U DZIECI POSTAWY KOLEŻEŃSKIEJ I KULTURALNEGO STOSUNKU DO OTOCZENIA	1. Wdrażanie do poprawnego zachowania się w klasie i na terenie szkoły oraz wyrobienie samodyscypliny w punktualnym przychodzeniu na lekcje. 2. Szacunek dla osób starszych. 3. Poprawne zachowanie się wobec rówieśników i kolegów. 4.  Przyzwyczajanie dzieci do niesienia pomocy: Odwiedziny chorego kolegi w domu; Wzajemna pomoc przy ubieraniu, pożyczanie przyborów itp. 5. Uczuciowy stosunek do słabych i pokrzywdzonych 6. Zachowanie się dzieci w różnych sytuacjach życiowych. 7.Przestrzeganie używania zwrotów grzecznościowych: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam.
V.         WYRABIANIE UCZUĆ PATRIOTYZMU	1. Poznajemy nasze miasto i okolicę. 2. Szacunek dla godła i barw narodowych. 3. Pogadanka na temat „Żyjemy w Polsce naszej Ojczyźnie, ziemi naszych ojców i dziadków”. 4. Pogadanka o życiu dzieci w innych krajach.
VI.       PRACA NAD WYRABIANIEM NAWYKÓW HIGIENICZNYCH	1. Przegląd czystości uczniów w klasie. 2. Schludny i estetyczny wygląd ucznia. 3. Zwracanie uwagi na ład i porządek w tornistrze, na ławce, w klasie. 4. Właściwa postawa podczas siedzenia w ławce. 5. Konieczność stosowania przerw śródlekcyjnych. 6.Wyrabianie nawyku częstego mycia rąk.
VII. ŚCISŁA WSPÓŁPRACA NAUCZYCIELA Z RODZICAMI UCZNIÓW	1. Organizacja pierwszego spotkania z rodzicami - wybór trójki klasowej, ocena opisowa w nauczaniu zintegrowanym, właściwe odżywianie. 2. Informacja o organizacji roku szkolnego 2005/2006. 3.Spotkanie z rodzicami: Wystawka prac dziecięcych; Występy dzieci; Informacja wychowawcy o postępach dzieci w nauce; Indywidualne kontakty z rodzicami. 4. Pedagogizacja rodziców przeprowadzana na wywiadówkach na tematy np.: Jak pomóc dziecku w nauce. Potrzeby psychiczne dziecka 7-letniego. Planowanie nauki i czasu wolnego siedmiolatka. 5. Włączenie rodziców do pracy na rzecz klasy i szkoły. 6.Włączanie ich oraz zachęcanie do udziału w uroczystościach klasowych i szkolnych.
VIII. WSPÓŁPRACA Z HIGIENISTKĄ, LEKARZEM,DENTYSTĄ SZKOLNYM	1. Obecność wychowawcy przy badaniu dzieci np. sprawdzanie czystości przez higienistkę. 2. Kierowanie do lekarza specjalisty dzieci z wadami wymowy, wadami wzroku.
IX. DYSKUSJE I POGADANKI	1. Bezpieczeństwo w drodze do szkoły. 2. Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych i świątecznych. 3. Zachowanie w szkole, podczas przerw, na lekcji, na stołówce, na świetlicy szkolnej. 4. Żyjemy zawsze w zgodzie, nie skarżymy. 5. Jak zachować się w teatrze, na wycieczce.
X. ŻYCIE TOWARZYSKIE I KULTURALNE	1. Organizowanie imprez klasowych:          święto pieczonego ziemniaka          Andrzejki          Mikołajki          wigilijne spotkanie          bal karnawałowy          Tłusty Czwartek          Dzień Matki          wyjazdy do teatru, kina          wycieczki tematyczne, klasowe          ognisko z pieczeniem kiełbasek          Dzień Dziecka          wyjazdy na basen 2. Uczestniczenie w imprezach organizowanych przez Dyrekcję Szkoły. 3. Organizowanie i uczestnictwo w konkursach międzyklasowych.

---