Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie 3-latków, adaptacja


Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie 3-latków-

- dzień pierwszy

Temat; Poznajmy się.

  1. Zbieranie się dzieci , przypinanie wizytówek z imionami dzieciom oraz rodzicom. Zabawy dowolne w sali.

  2. Przedstawienie nauczycielek przez panią Dyrektor

  3. Odczytanie harmonogramu spotkań adaptacyjnych.

Część główna

1.Zaproszenie dzieci wraz z opiekunami na dywan do wspólnej zabawy. Naśladowanie ruchem gestów pokazanych przez n-la przy piosence „Wszyscy są”.

2.Przedstawienie Misia Pysia

Przez całe wakacje w naszej sali mieszkał ktoś…

Ten ktoś okropnie się nudził. Często było mu bardzo smutno, bo nie miał się z kim bawić.

Poznajcie Misia. Ma na imię Pyś. Każde z was ma swoje imię i Mis bardzo chciałby je poznać.

Puszczam w koło Misia i rodzice oraz dzieci przedstawiają się.

Np. dziecko; Staś rodzic; Hania, jestem mamą Stasia

3.”Przyjaciel dla Misia”- praca plastyczna z kół

Aby Mis nie czuł się samotny gdy wrócicie do domu każdy ze swoim rodzicem (opiekunem) wykona przyjaciela dla misia.

4. Zabawa do piosenki „Jada misie”. Na pauzę w muzyce tupiemy, klaszczemy, kucamy, podajemy dłoń osobie stojącej najbliżej.

Po zabawie dziękujemy za wspólna zabawę z dzieci nagradzamy orderami „misiami”

dzień drugi

Temat; Poznajemy naszą salę.

1.Dzieci za pomocą rodziców odszukują swoje wizytówki. Zabawy dowolne.

2. ”Iskierka przyjaźni”- zabawa integracyjna

Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niech wróci do mych rąk

3. Zabawa ze śpiewem do piosenki „Kółko, kółeczko”

4.Zabawa „Gadająca piłka”. Siedzimy w kole, dzieci wraz z opiekunami. Do kogo potoczy się piłka mówi swoje imię , a rodzic mówi co jego dziecko lubi najbardziej.

5. „Kąciki w naszej sali”- zabawa przy piosence „Jedzie pociąg”. Na pauzę w muzyce przedstawiam dany kącik wraz z Misiem Pysiem.

Kącik lalek- Tutaj są lale , duże i małe, przytul je czasem by nie płakały,

otul kocykiem, włóż do wózeczka i już was czeka po parku wycieczka.

Kącik kuchenny- Tu ugotujesz co tylko wymarzysz, zupkę dla mamy, obiadek dla dziadka,

pyszny deserek dla koleżanki, a może to będzie z cytryną herbatka?

Kącik pojazdów - Ciężarówki, wyścigówki kolorowe, stoja na półeczkach do zabawy

zawsze gotowe.

Kącik klocków- Z nich zbudujesz autostradę, most lub domek duży, lecz pamiętaj odłożyć je

na półkę po każdej podróży.

6. „Zaginione zabawki”- zabawa dydaktyczna. Dzieci maja za zadanie rozpoznać zabawkę z worka za pomocą dotyku, nazwać ją i przyporządkować do danego kącika.

7. „Pa ram pam pam” - zabawa z naśladowaniem. Na słowa: a gili gili, łaskoczemy siebie po głowie, ramionkach, brzuszku.

8. „Iskierka przyjaźni”- na zakończenie.

dzień trzeci

Temat; Szukam swojego znaczka

1. Przypięcie wizytówek z imionami dzieciom. Zabawy swobodne.

2.Zabawa do piosenki „Na powitanie wszyscy razem”

3. „Słonce świeci-deszcz pada”- zabawa orientacyjno-porządkowa.

4.Teatrzyk „W łazience”

wyst. Żaba Monika oraz Misio Pysio

M; Cześć Pysiu!

P; Cześc Moniko!

M; Co robisz?

P; Będę z dziećmi zaraz jadł śniadanko, bo jestem bardzo bardzo głodny.

M; Ale ty masz brudne łapki!

P; Ojej, co teraz będzie. Dzieci co mam robić?

…..wypowiedzi dzieci…..

M+ P - Teraz każde dziecko wie, że przed jedzeniem ręce myje się!

Chłopcy pozostają na dywanie z opiekunami i z drugiem n-lem, natomiast z grupka dziewczynek n-lka udaje się do łazienki celem zapoznania z pomieszczeniem , poznaniem swojego znaczka oraz powieszenia ręcznika.

Później następuje zmiana, chłopcy idą do łazienki, a dziewczynki bawią się z n-lką (Drobna kaszka, Julianka, Poszło dziewczę po ziele) w trakcie których stopniowo dołączają do nich chłopcy.

5. Pierwszy posiłek w przedszkolu.

6. Wyjście do szatni, ponowne przedstawienie znaczków, wyjście na plac przedszkolny- zapoznanie się z najbliższym otoczeniem przedszkola.

Dzień czwarty

Temat ; Misie lubią swoje łóżeczka.

1.”Stop- taniec”- zabawa integracyjna, powitanie różnymi częściami ciała wskazanymi przez n-la.

2.”Moja ulubiona zabawka”- zabawa dydaktyczna

-Dzieci przedstawiają swoje pluszaki które zabrały tego dnia ze sobą do przedszkola.

-Dzieci wskazują części ciała pluszaka(łapka, oko, nos..itp)

- Na polecenie n-la dzieci maja za zadanie położyć zabawkę na krzesełku we wskazany sposób(na, pod, za , obok)

3.”Jedziemy z misiem na wycieczkę”

Wyruszamy z dziećmi na korytarz w rytm muzyki(rodzice w tym czasie opuszczają salę)

4. „Układamy misie do snu”. Na przygotowane leżaczki dzieci kładą swoje maskotki, zachęcamy do ściągnięcia kapci i położenia się obok. Muzyka relaksacyjna w tle.

5.Po kilkuminutowym odpoczynku udajemy się do łazienki po czym dzieci zasiadają do poczęstunku.

6. Na zakończenie dni adaptacyjnych rozdajemy dzieciom dyplomy oraz balony.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie2013
Scenariusz zajęć adaptacyjnych 11, Adaptacja w przedszkolu
Scenariusz zajec adaptacyjnych, Adaptacja dziecka w przedszkolu, adaptacja
Scenariusz zajęć adaptacyjnych, GIMNASTYKA, ADAPTACJA
Scenariusz zajęć adaptacyjnych, Wychowanie przedszkolne-gotowe scenariusze wraz z kartami pracy
Przykładowy scenariusz zajęć adaptacyjnych Pt
Scenariusz zajec adaptacyjnyc1, Adaptacja dziecka w przedszkolu, adaptacja
Scenariusz zajęć adaptacyjnyc własciwy, Adaptacja w przedszkolu
Scenariusz zajec adaptacyjnych
konsp ep, Scenariusz zajęć otwartych w grupie integracyjnej
SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH DLA 5 LATKÓW, Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, zabawy dla przedszk
21.02.08-Scenariusz zajęć dla grupy 5-6 latków, Konspekty
29.02.08-Scenariusz zajęć dla grupy 4-5 latków-W świecie dziwięków piano i forte, Konspekty
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Przy wspólnym Stole), Przedszkole
25.02.08-Scenariusz zajęć dla grupy 5-6 latków-W świecie litery S, Konspekty
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Kim dla siebie jesteśmy), Edukacja przedszkolna i wcze
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Co to jest dom), Przedszkole

więcej podobnych podstron