Zestaw nr 1

1. Model technologiczny

2. Wymienić i opisać 3 metody aktywizacji osób dorosłych

3. Wymienić zmiany intelektualne oraz opisać jak one wpływają na proces

uczenia się

4. Podaj definicje andragogiki oraz wymień zadania andragogiki

Zestaw 2

1. Porównaj model rozwoju behawioralny z biologicznym

2. Gdzie zostało zinstytucjonalizowana andragogika, gdzie, kiedy, w jakich

okolicznościach (Anglia)

3. Wymień system szkolnictwa dla dorosłych - wymienić szkoły

4. Scharakteryzuj działy andragogiki

Zestaw 3

1. Dylematy wczesnej dorosłości

2. Model kompetencji - do czego służy i co to jest

3. Fazy tworzenia się grupy wg jednego autora (sami sobie wybieramy wg

kogo)

4. Formy systemu szkolnego i pozaszkolnego

Zestaw 4

1.Wymień i scharakteryzuj zasady knowles'a (6)

2. Scharakteryzuj metodę biograficzną

3. Jakie przeszkody może napotkać młody trener, szkoleniowiec i sposoby

rozwiązywania tych przeszkód

4. scharakteryzuj późną dorosłość

Zestaw 5

1. Competency based model

2. Wymień i wyjaśnij potrzeby kulturalne osób dorosłych

3. Jakie umiejętności i cechy powinna posiadać osoba, która sama

układa plan pracy/nauki

4. Wymień instytucje pozaformalne

Zestaw 6

1. Humanistyczny model

2. Funkcje edukacji dorosłych

3. Jaka jest różnica między falicytatorem a trenerem

4. Zmiany fizyczne wypisz i opisz jak wpływają na możliwości uczenia

się