Literatura:
Czaja- Chudyba „Odkrywanie zdolności dziecka: koncepcja wielorakich inteligencji w praktyce przedszkolnej i wczesnoszkolnej” Kraków 2005
Chermet, Carroly „Zrozum rysunki dziecka”, wyd. Rak, Łódź 2005
Górniewicz J. „Sztuka i wyobraźnia” Warszawa 1899
Harnowski B. „Badania nad rozwojem psychicznym dzieci i młodzieży na podstawie rysunku postaci ludzkiej”, Łódź 1982
Lovenfeld U., Brittaia L. „Twórczość a rozwój umysłowy dziecka”
Hanisz J. „Program wczesnoszkolnej zintegrowanej edukacji XXI w. klasy I-III nauczania początkowego”
Przewodniki:
Strzelec „Plastyka klasa I” wyd. Kielce
Strzelecka „Plastyka klasa II” wyd. Kielce
Staneczko „Plastyka dla klasy III” wyd. Kielce
CZYM JEST SZTUKA, CZYM JEST TWÓRCZOŚĆ
Sztuka może być wynikiem działalności człowieka, ale może również być procesem.
Na rozwój sztuki wpłynęło kilka czynników m.in.
- ustrój polityczny
- społeczeństwo
- rozwój gospodarczy
- rozwój techniki
- artysta
Twórczość: najpierw musi być namysł - co chcę malować i jakimi technikami: co? jak?
Realizm krytyczny
Impresjonizm van Ghogh stworzył podstawy oraz dla abstrakcji
Fabizm
Secesja
Awangarda
Definicje:
Tatarkiewicz
„Sztuka jest odtwarzaniem rzeczy, bądź konstruowaniem form bądź wyrażaniem przeżyć - jeżeli wytwór tego odtwarzania, konstruowania, wyrażania jest zdolny zachwycać, bądź wzruszać, bądź wstrząsać.”
Kotarbiński
„Działał twórczo, kto czynem osiągnął coś nowego, a cennego, między innym dlatego właśnie, że nowe. Każdy przeto czyn skuteczny jest twórczy. Różna wszelako jest miara skuteczności czynów.”
Gołaszewska
„Wyraża opinię, że już wtedy można mówić o twórczości, gdy ów produkt jest cenny dla samego twórcy, ponieważ przez jego wytwarzanie nauczył się czegoś nowego, przeżył jakieś wzruszenie, a tym samym wzbogacił się wewnętrznie. Wyższym stopniem twórczości uznaje twórczość, która zostawia po sobie produkt wartościowy dla większej grupy ludzi, cenny społecznie.”
Pietrasiński
„Uznaje twórczość jako działalność polegającą na reorganizacji poprzedniego doświadczenia i stworzeniu w oparciu o jego elementy nowych kombinacji, nowych zestawień.”
Twórczość należy rozumieć jako wytworzenie pewnej rzeczy w nowej formie za pomocą już istniejących elementów.
Bielawska
„Twórczość jest poszukiwaniem własnych, indywidualnych przekonań (na najwyższym poziomie). Dzieło powinno być oryginalne, niepowtarzalne.”