Funkcje kultury:

JEDNA:

- Wg Piotra Sztompki: wpływa na jednostki o tyle o ile są one członkami zrelatywizowanej społeczności, która ją wytwarza i egzekwuje. Przedmiotem i treścią tego oddziaływania (wg. E.Tylora) jest wiedza przekonania, sztuka, moralność, prawo, zwyczaje, społeczne nabywanie umiejętności i nawyki.

zrelatywizować= znaleźć dla jakiejś rzeczy punkt odniesienia; potraktować coś jako rzecz względną

FUNKCJE PODSTAWOWE:

- REGULACYJNA:

w procesie komunikowania się pełni rolę procesu wychowania, nakierowanego na określone

wartości, które mają formować osobowość człowieka. Wartości winny być podawane tak

umiejętnie i ostrożnie, aby człowiek mógł je swobodnie przyjąć i uznać za własne.

- ponieważ… „kultura to system przekonań normatywno-dyrektywalnych” to:

• Funkcja normatywna wyznacza wartości, które mają być realizowane (należy dążyć do

zbawienia , być patriotą itp.)

• Funkcja dyrektywalna prezentuje sposób realizacji tych wartości

DRUGA:

- IDENTYFIKACYJNA (nadaje jednostkom tożsamość i kształtuje ich osobowość)

Tożsamość dzielimy na:

a) tożsamość jednostkową (osobistą) - zaznacza naszą odrębność względem innych, tj. dotyczy

procesów samorozwoju, w których wykształca się nasze wyjątkowe poczucie bycia sobą i

niepowtarzalny stosunek do otaczającego świata;

b) tożsamość społeczną - dotyczy cech, jakie jednostki przypisują innym. Cechy te, można

zrozumieć jako wyznaczniki tego, kim jest zasadniczo ta osoba

- OBIEKTYWIZUJĄCA (wyposaża nas w pojęcie świata obiektywnego)

Rola kultury w życiu społecznym:

• integracyjna

• socjalizacyjna (def: proces rozwoju społ. człowieka, kształtowania jego osobowości, przekazywania systemu wartości, norm, wzorów zachowań, obowiązujących we współżyciu z innymi ludźmi oraz umiejętności niezbędnych dorosłej osobie)

• regulująca współżycie ludzi