problemy opiekuncze rodziny wielodzietnej, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza


Pyt. 34 Problemy opiekuńcze rodzin wielodzietnych

Na funkcjonowanie rodziny duży wpływ ma jej struktura. Zaznacza się to zwłaszcza
w przypadkach niepełnej struktury (rodzina rozbita, małżonkowie rozwiedzeni), bądź też przy różnorodności układów pokoleniowych (rodzina wielopokoleniowa). Istotna i ważna dla poziomu funkcjonowania opiekuńczo-wychowawczego rodziny okazuje się także ilość potomstwa.

W potocznym rozumieniu rodzina wielodzietna to rodzina mająca liczne potomstwo. W polityce społecznej za wielodzietne uznaje się rodziny mające trójką lub więcej dzieci.

Wyniki wielu badań szczegółowych i obserwacje potoczne wskazują, iż wielodzietność jest pewną cechą środowiskową, występuje częściej na wsi i w środowiskach społeczno-zawodowych o niskich cechach stratyfikacji społecznej (niepełne wykształcenie rodziców, rodziny robotnicze, nieznajomość sposobów zapobiegania ciąży, niska kultura rodziców). Nie można jednak powiedzieć, że wielodzietność zdarza się tylko w rodzinach patologicznych, ubogich, gdyż jest również wiele przykładów wielodzietności wśród osób, które świadomie podjęły decyzję o posiadaniu dużej liczby potomstwa (np. rodzina Steczkowskich).

W przeważającej większości rodziny wielodzietne borykają się z wieloma kłopotami różnorakiej natury:

- obniżenie poziomu zamożności (zmniejszenie się dochodów na osobę, a zwiększenie wydatków na żywność, wyższe koszty utrzymania),

- prowadzenie gospodarstwa domowego przez rodziców jest pracochłonne, szczególnie
w fazie rozwoju rodziny, a zaspokojenie potrzeb jej członków, nawet na poziomie standardu konsumpcji społecznie niezbędnej, wymaga dużych nakładów,

- dylemat wyboru - sprzeczność między realizacją funkcji opiekuńczej i ekonomicznej rodziny (funkcja opiekuńcza polega na zaspakajaniu potrzeb opiekuńczych członków rodziny, jak: potrzeby materialne, biologiczne czyli jedzenie, ubranie, dach nad głową; funkcja ekonomiczna polega z kolei na dostarczaniu dóbr materialnych rodzinie dylemat polega więc na pytaniu: zająć się rodziną mając mniej środków finansowych czy iść do pracy
i zarabiać, zaniedbując przy tym rodzinę? Przypomnijmy, że w rodzinie wielodzietnej jest więcej pracy niż w rodzinie, w której jest jedno lub dwoje dzieci),

- zaabsorbowanie pracą i zwiększonymi obowiązkami rodzinnymi i prowadzenie gospodarstwa domowego w połączeniu z niskim wykształceniem może powodować zaniedbania w procesie wychowania oraz w nauce zwiększa się możliwość wystąpienia zjawiska niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży,

- rodzice większej liczby dzieci mają trudności z otoczeniem ich należytą opieką, zwłaszcza że zachodzi wtedy konieczność zwiększonych starań o zapewnienie rodzinie odpowiednich warunków materialnych,

- jako że często rodziny wielodzietne to rodziny, gdzie rodzice są niewykształceni lub niewydolni wychowawczo, to często dzieci mają utrudniony start w życie szkolne
i zawodowe - wobec nich zaniżone są aspiracje rodziców, dzieci nie są motywowane, brakuje pieniędzy na środki dydaktyczne.

Wymienione problemy dotyczą niejednokrotnie także rodzin z mniejszą liczbą dzieci, są one jednak bardzo charakterystyczne właśnie dla rodziny wielodzietnej.

LITERATURA:

Kawula S.: Problemy rodzin wielodzietnych. „Problemy opiekuńczo-wychowawcze” nr 10, 1980.

Adamski F.: Socjologia małżeństwa i rodziny. Wprowadzenie. Warszawa 1982.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Problemy opiekuńcze i wychowawcze w pracy z dzie ckiem przewlekle chorym, pedagogika opiekuńczo - wy
Moczydłowska, J (1996a) Rodzinne uwarunkowania prostytucji nieletnich dziewcząt Problemy Opiekuńczo
Dokumentacja, Rozwiązywanie problemow opiekuńczo- wychowawczych
Metodyka Pracy Opiekunczo-Wychowawczej, Opracowanie Artykułu, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Moczydłowska, J (1992) Problem przedwczesnej inicjacji seksualnej dziewcząt z zaburzeniami zachowani
Rodzina wielodzietna jako srodowisko wychowawcze i kulturotworcze 18 9 2008
Formy pracy nauczyciela z rodzinami z problemem alkoholowym, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Rodzina jako podstawowe środowisko opiekuńczo-wychowawcze, Szkoła- Porady pedagog, dla rodziców
Podstawowe prawa dziecka w rodzinie i szkole, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
rodzinne domy dziecka, PEDAGOGIKA, Instytucje i Placówki opiekuńczo-wychowawcze
PROBLEMY KLIN. A OKR. ROZWOJOWE, Pedagogika, Pedagogika opiekuńczo wychowawacza
Modul 1 Problematyka pedagogiki opiekunczo wychowawczej
Pedagogika opiekuńczo wychowawcza rodzina zastępcza
Modul 1 Problematyka pedagogiki opiekunczo wychowawczej
W 27.02.2013, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną - własne, licencjat,
Metoda grupowa, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Cele, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Psychologia Kliniczna - Zaliczenie 2012, Pedagogika Opiekuńczo - Wychowawcza z Resocjalizacją, Psych
Pozew o rozwód z orzeczeniem o winie, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy pra

więcej podobnych podstron