Program pracy z uczniem majacym trudnosci w czytaniu, POMOCE


Program pracy z uczniem mającym trudności w czytaniu

(istotne opóźnienia w zakresie analizatorów wzrokowego i słuchowego)

Ćwiczenia funkcji wzrokowej i orientacji przestrzennej.

Ćwiczenia funkcji słuchowej

- podział wyrazów na sylaby,

- liczenie sylab w wyrazach,

- porównywanie liczby sylab w wyrazach,

- tworzenie wyrazów rozpoczynających się od podanej sylaby,

- kończenie i zaczynanie wyrazów dwusylabowych,

- sztafeta sylabowa,

- dobieranie par obrazki - wyrazy w/g pierwszej głoski,

- rozpoznawanie określonej głoski w wygłosie wyrazów,

- rozpoznawanie samogłosek w śródgłosie,

- różnicowanie głosek opozycyjnych,

- przekształcanie wyrazów przez zmianę głoski na początku, w środku,

na końcu wyrazu,

- synteza głosek podanych ze słuchu,

- synteza słuchowa wyrazów z ostatnich głosek wydzielonych z nazw obrazków,

- synteza słuchowa wyrazów z pierwszych głosek wydzielonych z nazw obrazków,.

PONOWNE WPROWADZENIE WSZYSTKICH LITER ZGODNIE Z KOLEJNOŚCIĄ PROPONOWANĄ PRZEZ PODRĘCZNIK KLASY PIERWSZEJ(K.F)

Nauka czytania pisania

-czytanie i pisanie wyrazów dwusylabowych

-czytanie pisanie wyrazów wielosylabowych

Treningowe rozwijanie szybkości i bezbłędności czytaniu:

- czytanie wyrazów łatwych w połączeniu z trudnymi

- czytanie wyrazów 1-sylabowych sensownych i bezsensownych

- czytanie wyrazów wizualnie podobnych

- czytanie wyrazów sukcesywnie utrudniane

Ćwiczenia w czytaniu głośnym i cichym ze zrozumieniem

-czytanie krótkich tekstów

-sprawdzanie stopnia zrozumienia przeczytanego tekstu( odpowiedzi ustne, uzupełnianie zdań, układanie rozsypanek wyrazowych i sylabowych)

Ćwiczenia w poprawnym pisaniu

-przepisywanie wyrazów, sylab, zdań

-przepisywanie z pamięci wyrazów, sylab, zdań

-pisanie ze słuchu łatwych wyrazów

-pisanie wyrazów z trudnością ortograficzną

Przygotowała: Beata Kamińska



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program pracy z uczniem mającym trudności w czytaniu i pisan, oligofrenopedagogika - różne materiały
PROGRAM ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW MAJĄCYCH TRUDNOŚCI W CZYTANIU I PISANI
Metody pracy z uczniem o specyficznych trudnościach 2, specyficzne trudności w uczeniu się, SPE
Propozycje zabaw z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu
Propozycje zabaw z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu
Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu cz 2
Jak pracować z dzieckiem mającym trudności w czytaniu i pisaniu, GRAFOMOTORYKA ćwiczeia grafomotoryc
MODEL PRACY Z UCZNIEM MAJĄCYM NIEPOWODZENIA?UKACYJNE
Ankieta ewaluacyjna do programu pracy z uczniem zdolnym
Praca z uczniem mającym trudności z matematyką, matematyka
program pracy z uczniem slabym
Program pracy z uczniami mającymi problemy z opanowaniem materiału nauczania z matematyki
PROGRAM NAPRAWCZY DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU
PROGRAMY PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM PROGRAMY AUTORSKIE
Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu cz 2
Metoda 18 struktur wyrazowych jest przeznaczona do pracy terapeutycznej z dziećmi z trudnościami w c
PROGRAM PRACY z uczniem zdolnym

więcej podobnych podstron