 | Pobierz cały dokument teksty.szkolne.pedagogika.i.psychologia.doc Rozmiar 33 KB |
PIESKI MAŁE DWA
muz./ sł. tradycyjna
Pieski małe dwa chciały przejść przez rzeczkę,
Nie wiedziały jak, znalazły kładeczkę,
Kładka była zła, skąpały się pieski dwa.
Si bon, si bon, tra la la la la,
Si bon, si bon, tra la la la la.
Pieski małe dwa poszły raz na łąkę,
Zobaczyły tam czerwoną biedronkę,
A biedronka ta mnóstwo czarnych kropek ma.
Si bon, si bon, tra la la la la,
Si bon, si bon, tra la la la la.
Pieski małe dwa wróciły do domu,
O przygodzie swej nie rzekły nikomu,
Wlazły w budę swą, teraz sobie smacznie śpią.
Si bon, si bon, tra la la la la,
Si bon, si bon, tra la la la la.
Pokochaj pluszowego misia
muz/sł. Z. Opałka
pluszowy miś , z wystawy miś
na spacer chciał , do dzieci iść
a że był zuch , ten dzielny miś
zastukał do , przedszkolnych drzwi
dyżurny więc , dziwuje się
dokąd chcesz iść , no powiedz gdzie ?
ja chcę być tam , powiada miś
gdzie bawi się , ola i krzyś
klawy do zabawy , zwyczajny , z wystawy
pogodny i wesoły , niesforny mały miś
radosny i kochany , maluchom , oddany
odważny i wesoły , nieduży śmieszny miś
rEF.
pokochaj pluszowego misia
on przyjacielem dzieci jest
dorotka , adaś i justysia
wesoło wszyscy bawmy się
pokochaj pluszowego misia
on przyjacielem dzieci jest
dorotka , adaś i justysia
wesoło wszyscy bawmy się
ii
pluszowy miś , figlarny miś
już tańczy z nim , ola i krzyś
zaśpiewaj nam , zawołał zbyś
i z dziećmi wnet , zaśpiewał miś
klawy do zabawy . . . . . . . . . . .
rEF.
pokochaj pluszowego misia
on przyjacielem dzieci jest
dorotka , adaś i justysia
wesoło wszyscy bawmy się
Co powie tata
muz. J. Kukulski, sł. J. Dąbrowski
Dlaczego biedronka jest mała?
Czy może być morze bez dna?
Czy każda królewna ma pałac?
I czy on jest ze szkła?
Dlaczego raz jestem nieśmiała?
A potem to brykam, aż wstyd?
Co powie tata?
Co powie tata?
Co tata mi powie, co na to odpowie?
Co powie tata?
Co powie tata?
Czy znów się wykręci, czy dziecko zniechęci, czy nie?
Skąd wzięły się mrówki w słoiku?
Czy lepiej mieć kota czy psa?
Dlaczego wciąż mówią: Bądź cicho!
Przecież głos mam i ja!
Czy można pokochać ślimaka?
 | Pobierz cały dokument teksty.szkolne.pedagogika.i.psychologia.doc rozmiar 33 KB |