Podział ćwiczeń ze względu na organizację nauki pisania

1. przepisywanie - polega na całościowym i wiernym odtwarzaniu obserwowanych wyrazów lub zdań. Wykorzystywane do ćwiczeń w kształtnym pisaniu. Przepisywaniu zawsze powinno towarzyszyć jakieś polecenie.

2. pisanie z pamięci - zapisywanie graficznego obrazu wyrazów lub zdań i pisanie ich bez pomocy wzoru i porównywanie poprawności zapisu

Fazy pisania z pamięci:

- wyraźne odczytanie materiału do pisania,

- analiza gramatyczna tekstu,

- analiza ortograficzna tekstu,

- zapisanie wyrazu lub zdania w powietrzu,

- odczytanie lub powiedzenie z pamięci tekstu,

- zasłonięcie i pisanie z pamięci,

- sprawdzenie.

3. pisanie ze słuchu - zapisanie dyktowanych wyrazów, zdań bez korzystania ze wzoru. Wyróżniamy dyktanda:

• wprowadzające - dyktowanie tekstu z jedną trudnością,

• utrwalające - ma na celu opanowanie umiejętności poprawnego pisania w zakresie poznanych reguł;

• dyktando z objaśnieniem - wcześniej wyjaśniona pisownia; dzieli się na:

• dyktando wzrokowe - zapis dyktowanego tekstu po dokonaniu analizy wzrokowej,

• dyktando słuchowe - zapis dyktowanego tekstu poprzedzony analizą ortograficzna, opartą na spostrzeżeniach słuchowych,

• dyktando wybranych reguł i form - zapisywanie fragmentu tekstu, w którym mają zastosowanie poznane zasady pisowni i formy gramatyczne,

• dyktando swobodne - wierne zapisanie usłyszanych zdań czytanych przez nauczyciela,

• dyktando twórcze

• sprawdzające - obejmuje materiał wcześniej opracowany i utrwalony.

Przebieg dyktanda sprawdzającego:

- odczytanie tekstu przez nauczyciela,

- sprawdzenie stopnia zrozumienia,

- dyktowanie,

- czytanie sprawdzające,

- zebranie, sprawdzenie i ocena.