Konspekt zajęć: Nierówności w zadaniach tekstowych

Czas trwania: 45 minut

Miejsce: Sala matematyczna, Gim. 34 Kraków

Cele:

• Uczeń wie w jaki sposób ułożyć nierówność na podstawie zadania tekstowego,

• Uczeń potrafi zaznaczyć na osi liczbowej przedziały wyznaczone z nierówności,

• Uczeń wie co to jest nierówność oraz w jaki sposób ją rozwiązać (wie dlaczego przy mnożeniu i dzieleniu zmienia się znak nierówności),

Wymagane materiały:

Podręcznik „Matematyka 1” gimnazjum, red. Małgorzata Dobrowolska

Przebieg zajęć:

1. Rozpoczęcie zajęć:

   • Powitanie klasy

   • Sprawdzenie obecności

   • Zgłoszenie nieprzygotowań

2. Sprawdzenie wiedzy uczniów z zakresu nierówności:

   • Zaznaczanie na osi zakresów wyznaczonych przez nierówność,

   • Obliczanie prostych nierówności

3. Ćwiczenia tablicowe:

   • Rozwiązywanie zadań z podręcznika (s. 189: 8,9,5; s. 190: 17

4. Podsumowanie zajęć

   • Krótka pogadanka na temat nierówności:

     1. W jaki sposób obliczamy nierówność?

     2. Co oznaczają poszczególne znaki nierówności i jak przedstawia się ich zakresy na osiach liczbowych?

   • Zadanie domowe:

   • Str. 190: Sprawdź czy umiesz, obliczyć, nie tylko podać odpowiedzi

Załącznik 1:

" LOGO KOMENIUSZ jest rozprowadzany przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Wykonuje on polecenia języka Logo podawane zarówno w polskej, jak
i angielskiej wersji językowej.
Nazwa programu wywodzi się od zlatynizowaniej postaci postaci (Comenius) nazwiska Jana Amosa Komensky`ego - czeskiego uczonego i pedagoga żyjącego w latach 1592-1670. Jest on uznawany za wybitnego reformatora szkolnictwa i twórcę nowoczesnej pedagogiki. W latach 1628-1655 przebywał na emigracji w Lesznie, a resztę życia spędził w Amsterdamie. Z powodu długotrwałego mieszkania
i pracy w Polsce spotyka się również polską wersję od jego nazwiska - Komeński. 

Logo w Encyklopedii
Logo (LOGO), edukacyjny język programowania biorący początek z badań nad psychologią uczenia się i jego wpływem na kształtowanie osobowości (J. Piaget), opracowany przez Seymoura Paperta
i spopularyzowany przez niego w książce, rewolucyjnej z punktu widzenia metodologii nauczania, pt. Burze mózgów - dzieci i komputery (Wydawnictwo Naukowe PWN, 1996). Logo jest stosowane
w początkowym nauczaniu matematyki oraz jako język komunikacji dziecka z komputerem; odznacza się interakcyjnością, znakomicie przemyślanym, prostym zestawem operacji graficznych i ogólnością składni wzorowanej na języku Lisp. W Polsce język Logo jest powszechny od połowy lat osiemdziesiątych XX w. Ze względu na swoje szczególne zastosowanie słownik języka Logo ma liczne realizacje narodowe, w szczególności z użyciem wyrazów polskich, np. AC Logo, lub Logo Komeniusz (pracujące w systemie Windows). Hasło opracowano na podstawie Słownika Encyklopedycznego - Informatyka Wydawnictwa Europa. Autor - Zdzisław Płoski. ISBN 83-87977-16-0. Rok wydania 1999. "

Cytat pochodzi ze strony: http://www.logokom.yoyo.pl/index.php?dzial=info