Konspekt zajęć

Data: 22.11.2013 r.

Osoba prowadząca: Paula Łuczkowska

Temat kompleksowy : Kolorowy świat wokół nas.

Grupa: integracyjna

Godziny pracy: 8:00 – 13:00

TEMAT EDUKACYJNY	CELE OPERACYJNE	PRZEBIEG ZAJĘĆ	ŚRODKI DYDAKTYCZNE	UWAGI
Powitanie piosenką : „Boogie woogie”. Kalendarz pogody Przypomnienie wiadomości na temat lasu. Zabawa muzyczno – ruchowa : „Maszerują dzieci drogą” („wycieczka” do lasu) Zapoznanie dzieci z tym, co możemy spotkać w lesie. Zabawa matematyczna Obrazki - dzieci w lesie . Zabawa muzyczno – ruchowa „ciało do ciała” Praca plastyczna Pożegnanie dzieci piosenką: „Taniec hop-stop.”	Dzieci śpiewają i wykonują polecenia zgodnie z tekstem piosenki. Dziecko spróbuje odpowiedzieć na pytania dotyczące kalendarza pogody. Dzieci odpowiadają na pytania nauczyciela, opowiadają to, co pamiętają z zajęć na temat lasu. Dzieci maszerują w rytm piosenki, pokazując to, co usłyszą w tekście. Dzieci słuchają informacji dotyczących tego, co możemy spotkać w lesie. Oglądają obrazki. Dzieci wybierają obrazki, z liczbą wskazaną przez nauczyciela. Dzieci omówią zachowania dzieci na poszczególnych obrazkach, wskażą właściwe zachowania w lesie oraz uzasadnią, dlaczego powinniśmy szanować zieleń. Dzieci maszerują po sali w trakcie gdy nauczyciel gra na tamburynie, gdy przestaje, wypowiada polecenie, np.: „ręka do ręki”, „nos do nosa” itp. , w tym momencie dzieci łączą się tymi częściami ciała. Dzieci wypełniają kontur drzewa, następnie towrzą koronę drzewa, maczając w farbie korek i odciskając go na kartce. Dzieci tańczą kroki tańca, w przerwach idą i „zbierają grzyby”.	Nauczyciel wraz z dziećmi śpiewa i wspólnie wykonują polecenia zgodnie z tekstem piosenki. Nauczyciel pyta dziecko o porę roku, dzień tygodnia i aktualny miesiąc. Prosi o wybranie odpowiedniego obrazka przedstawiającego stan pogody. Przy trudnościach z odpowiedzią naprowadza dziecko pytaniami wspomagającymi. Nauczyciel zadaje dzieciom pytania, dotyczące tematu lasu. Nauczyciel wraz z dziećmi śpiewa i wspólnie z dziećmi pokazuje to, co jest w tekście piosenki. Nauczyciel opowiada dzieciom, co możemy spotkać w lesie (grzyby, jagody, zwierzęta, innych ludzi) Nauczyciel dzieli dzieci na 4 grupy, które wybierają obrazek z odpowiednim numerem. Nauczyciel prosi dzieci, o omówienie obrazków, pomaga w uzasadnieniu, dlaczego powinniśmy szanować zieleń. Prosi także o przyklejenie zielonych kwadracików na obrazkach, które ukazują właściwe zachowania dzieci w lesie. Nauczyciel gra na tamburynie, wypowiada polecenia, np.: „ręka do ręki”, kontrolując, czy dzieci złączyły się odpowiednimi częściami ciała. Nauczyciel rozdaje dzieciom kartki i kredki. Prosi o pokolorowanie oraz stowrzenie korony drzewa. Nauczyciel wraz z dziećmi śpiewa i wspólnie wykonują polecenia zgodnie z tekstem piosenki oraz „zbiera grzyby”.	Płyta CD Płyta CD Ilustracje. Obrazki z numerkami (1-4) na odwrocie Obrazki Kontury drzew, kredki, farby, korki od butelek. Płyta CD.