Plan zajęć na 2.11.2011r. :
8:00-8:45
sprawdzenie obecności, dyżurni oddają zeszyty
Podręcznik str. 8 – kto jest na obrazku?
- kto i z kim rozmawia?
- co dz. chcą powiedzieć mamie?
Zabawa ruchowa – dz. pokazują co robi mama w domu? Prasowanie, mycie naczyń, podlewanie kwiatów itp.
Analiza i synteza wyrazu podstawowego mama:
-podziel na sylaby wyraz mama : ma-ma
-podziel na głoski wyraz mama: m-a-m-a
pokaz liter m, M drukowanych i pisanych – podręcznik str. 8 i tablica!!
nauka pisania liter m, M
-pokaz sposobu pisania liter m, M na tablicy –N.
-kreślenie liter w powietrzu
-próby pisania liter na łatce odwróconym ołówkiem na ławce
-Karty pracy str. 8 ćw. 1 – pisanie po śladzie i samodzielnie w liniaturze ołówkiem
zajęcia w-f
9:50-10:35
Karty pracy str. 8 ćw. 2 – nazywanie obrazków. Zamalowanie okienek z głoską m w wyrazach.
zabawa muzyczno-ruchowa „Szukaj mamy”
Dz. dobierają się w pary – jedno jest mamą, drugie dzieckiem. Mówią do siebie „Do widzenia” i rozchodzą się po Sali zgodnie z muzyką. W czasie przerwy w muzyce odnajdują się i podają rękę mówiąc „Dzień dobry”
Kart pracy str. 9 ćw. 1 – nazywanie obrazków, łączenie wyrazów z literką m.
nauka I zwrotki piosenki Moja wesoła rodzinka
-wysłuchanie nagrania piosenki
-nauka po wersie
-wspólny śpiew zwrotki i refrenu
-podział klasy na 2 grupy: 1 śpiewa zwrotkę, 2 refren. Zamiana ról.
10:45-11:30
Karty pracy str. 9 ćw. 1 – ile jest liter w wyrazie mak?
- podaj wyraz, który ma tyle samo liter (kot)
- ile jest wyrazów z literą m?
- w którym wyrazie jest najwięcej liter?
- podaj wyraz, który ma 4 litery (smok)
- policz ile jest zwierzątek?
- który wyraz ma tyle liter co widzisz zwierząt? Smok
Karty pracy str. 85 ćw. 1 – nazywanie obrazków. Łączenie tych, które mają głoskę m z litera m w kółeczku.
Zeszyt str. 3 ćw. 1 – pisanie po śladzie liter m, M
Ćw. 2 – pisanie sylab
Ćw. 4 – naklejka i pisanie zdania.
zadanie domowe: zeszyt str. 3 ćw. 3 – narysować domek
11:50-12:35
czytanie czytanki „to Ola” podręcznik str.5: wystawienie ocen z czytania do dziennika.
-czytanie dla chętnych czytanki 4 z kartki: wstawienie ocen.
przypomnienie piosenki Moja wesoła rodzinka.
zadanie domowe z zeszytach zwykłych: pisanie po śladzie liter m, M
wyjęcie liter z kopert żółtych wyprawki: układanie wyrazów Ola – podziel na sylaby i głoski, Ala, Mila, Lila, Lola, lala, mama
-podział na głoski i sylaby wyrazów: mak, motyl, mucha, smok, kot, lokomotywa, latarka, piłka