Karolina Matuła ZZI 3
KONSPEKT LEKCJI PLASTYKI DLA KLASY III
Temat: Coraz bliżej święta- wykonujemy wieniec świąteczny.
Forma pracy: indywidualna, zbiorowa
Metody nauczania: poszukująca, operatywna, waloryzacyjna , podająca
Środki dydaktyczne: Odtwarzacz płyt CD, płyta z nagraniem Father Christmas Score by Harry Gregson-Williams, świąteczne wieńce, kopie krzyżówki.
Materiały: metalowy wieszak na ubrania, wstążka, kolorowa ściereczka (inny materiał)
Zadania dydaktyczne:
Doskonalenie umiejętności:
Ocenianie cech przedmiotów (linie, kształty, wielkość)
Poznanie właściwości nowych materiałów używanych w pracach plastycznych- metalowe wieszaki.
Wyrażanie w pracach plastycznych własnych obserwacji na podstawie oglądanych wieńców.
Działalność plastyczna:
Tworzenie formy użytkowej w postaci świątecznego wieńca.
Wiadomości z zakresu pojęć plastycznych
Utrwalenie poznanych pojęć: tradycja świąteczna, rękodzieło, forma użytkowa
Przebieg zajęć:
| Fazy aktywności | Działanie nauczyciela | Aktywność ucznia | Uwagi |
|---|---|---|---|
| Inspiracja/ poznanie | 1. Prowadzi pogadankę na temat świąt Bożego Narodzenia- różnych tradycji panujących w domach. 2. Rozdaje dzieciom krzyżówkę, której hasłobrzmi: „świąteczny wieniec”. (Załącznik 1). 3. Pokazuje dzieciom różne wieńce świąteczne i (adwentowe, do powieszenia na drzwi- różne rodzaje). |
1. Swobodnie wypowiadają się na temat Bożego Narodzenia i rodzinnych tradycji. 2. Dzieci samodzielnie rozwiązują krzyżówkę. 3. Dzieci oglądają wieńce przyniesione przez nauczyciela. Uczniowie wypowiadają się na temat wieńców adwentowych i świątecznych. |
|
| Wizualizacja/ przeżywanie | 1. Prosi dzieci o pocięcie przyniesionych ściereczek/ materiałów na paski. 2. Prezentuje dzieciom nagranie: Father Christmas Score- Harry Gregson-Williams |
1. Dzieci wykonują polecenie nauczyciela. 2. Trzymając pocięte paski w dłoniach (tworząc z nich „pompony”) wykonują ruchy zgodne z rytmem muzyki. |
|
| Kreacja/ tworzenie | 1. Objaśnia sposób wykonania pracy plastycznej. 3. Zwraca uwagę na zachowanie czystości i bezpieczeństwa podczas pracy. |
1. Przygotowują swoje stanowisko pracy i materiały. 2. Samodzielnie wykonują pracę plastyczną wyrażając swoją wizję artystyczną. 3. Wspólnie tworzą klasową wystawę. |
|
| Wartościowanie | 1.Podsumowuje i ocenia wykonane prace. | 1 Oglądają wystawę klasową i wypowiadają się na temat prac. |
Załącznik 1 Krzyżówka
| 1. | Ś | n | i | e | g | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2. | g | W | i | a | z | d |
| 3. | c | h | o | I | n | k |
| 4. | b | Ą | b | k | i | |
| 5. | o | p | ł | a | T | e |
| 6. | j | a | s | E | ł | k |
| 7. | ż | y | C | z | e | n |
| 8. | b | a | r | s | Z | c |
| 9. | k | o | l | ę | d | N |
| 10. | r | Y | b | a | ||
| 11. | W | i | g | i | l | i |
| 12. | m | I | k | o | ł | a |
13. 15. 16. |
p | a | s | t | E | r |
| 14. | s | i | a | N | k | |
| l | a | m | p | I | o | |
| p | r | e | z | E | n | |
| 17. | m | a | k | o | w | i |
1. Gdy sypie za oknem, dodaje uroku świętom.
2. Błyszczy na niebie.
3. Zielona, a na niej bombki.
4. Zdobią choinkę.
5. łamiemy się nim z rodziną.
6. Przedstawienie w szkole z udziałem aniołów, Maryji i Józefa.
7. Składamy je sobie przy wigilijnym stole.
8. Wigilijna zupa z buraków.
9. Przebrani, śpiewają kolędy chodząc od domu do domu.
10. Podawana tradycyjnie na wigilijnym stole. Może być karp, panga, mintaj itd.
11. Uroczysta kolacja 24 grudnia.
12. Rozdaje prezenty grzecznym dzieciom.
13. Uroczystka Msza o północy.
14. Wkłada się je pod obrus.
15. Mała latarnia. Dzieci chodzą z nim na roraty.
16. Ukryte pod choinką.
17. Świąteczne ciasto z makiem.