Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

III rok

Tryb niestacjonarny

Konspekt zajęć wychowania fizycznego

TEMAT : Gry i zabawy. Zabawa ze śpiewem „Dorotka”.

PROWADZĄCY : Derda Julita

KLASA : I a

LICZBY ĆWICZĄCYCH : 18

LICZBA ZWOLNIONYCH : 2

CZAS TRWANIA : 45 minut

MIEJSCE ĆWICZENIA : sala gimnastyczna

METODY : działania praktyczne

FORMY PRACY : indywidualna, zbiorowa, grupowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE : szarfy, woreczki, kosze

CELE OGÓLNE:

- doskonalenia sprawności uczniów

- doskonalenie pracy w grupie

- zasady fair – play

- kształtowanie orientacji przestrzennej i koordynacji ruchowej

- zachowanie bezpieczeństwa

- rozwijanie podstawowych cech motorycznych

CELE SZCZEGÓŁOWE:

- bierze pod uwagę bezpieczeństwo swoje i innych

- stara się dokładnie wykonać ćwiczenie

-orientuje się w schemacie własnego ciała

Część lekcji	Tok zajęć	Treść zajęć	Miejsce ćwiczeń	Czas	Uwagi
I wstępna	Czynności organizacyjno-porządkowe	- zbiórka - powitanie -sprawdzenie obecności	Sala gimnastyczna	2 minut	brak
	Zabawa ze śpiewem „Dorotka”	Wszystkie dzieci tworzą razem koło a jedna osoba wchodzi w środek i jest Dorotką. Koło przesuwa się w prawo Dorotka podskakuje w środku. Wszyscy śpiewają : „ Ta Dorotka, ta maluśka, ta maluśka tańcowała dokoluśka dokoluśka. Tańcowała ranną rosą ranna rosą i tupała nóżką bosą, nóżką bosą. Przy słowach i tupała koło zatrzymuje się i w takt muzyki dzieci przytupują następnie dzieci idą w przeciwną stronę i śpiewają „ta Dorotka ta maluśka ta maluśka tańcowała dokoluśka dokoluśka tańcowała i w południe i w południe kiedy słonko grzało cudnie grzało cudnie”.	Sala gimnastyczna	5 minut	brak
II główna	Zabawa orientacyjno-porządkowa „Bocian i żaby”	Dzieci biegają w luźnej gromadce naśladując kumkanie żab . Na sygnał słowny bocian żaby zastygają w bezruchu jedno z nich (bocian) wychodzi na łowy i mijając nieżywe żaby śledzi czy któraś z nich nie rusza się. Jeżeli żaba ruszyła się bocian zabiera ja i odprowadza do wyznaczonego miejsce a w tym momencie resztę żab może swobodnie biegać. Zabawę tak długo prowadzimy aż bocian nie schwyta wszystkich żab.	Sala gimnastyczne	3 minuty	Należy nie przedłużać czasu bezruchu
	Zabawa na czworakach „Kulawy lisek”	Dzieci biegają rozproszone po całej Sali na czworakach na sygnał gwizdka ustawiają się w szeregu a na klaśnięcie tworzą koło	Sala gimnastyczna	5minut	brak
	Zabawa z mocowaniem „Jeniec”	Dzieci stają w kole (najlepiej jeśli składałoby się z 10 - 12 osób). Do środka koła wchodzi tak zwany "jeniec". Jego zadaniem, jest za wszelką cenę wydostać się poza obszar koła. Może to zrobić na przykład: przechodząc pod nogami kolegów, starając się rozerwać koło i uciec w miejscu, w którym straciło ono swoją ciągłość. "Jeniec" musi stosować różne sztuczki, ponieważ nie jest łatwo przechytrzyć taką ilość współuczestników. W sytuacji kiedy "jeniec" wydostanie się poza koło, przestaje już być "jeńcem", a jego miejsce zastępuje ten uczestnik, którego wkład w wydostanie się "jeńca " był największy. Zabawę można urozmaicić poprzez wprowadzenie do gry większej liczby "jeńców. Aby wydostać się z koła, "jeńcy" muszą ze sobą współpracować. Wtedy prawdopodobieństwo ucieczki, a tym samym wygranej, wzrasta.	Sala gimnastyczna	5 minut	brak
	Zabawa bieżna „Ulewa”	Dziecko oznaczone szarfą stara się schwytać inne uciekające po sali , dotknięte wkłada szarfę i goni dalej. Zabawa kończy się gdy wszystkie dzieci zostaną złapana . Zabawę powtarzamy dwa razy.	Sala gimnastyczna	5 minut	Drugi raz rozpoczyna zabawę osoba która została ostatnia złapana.
	Zabawa rzutna „Zbieranie jabłek”	Dzieci rzucają woreczkami (jabłkami) do koszy przed sobą . Rzuty mogą być różne z zamachem z góry z dołu .	Sala gimnastyczna	3 minut	brak
	Zabawa kopna „Piłka nożna w kole"	Liczba uczestników biorących udział w zabawie jest dowolna. Miejsce zabaw (boisko) nie musi posiadać żadnych niezbędnych cech. Wszystkie dzieci stają na obwodzie dużego koła. Jedno dziecko otrzymuje piłkę i stara się ją tak mocno a przy tym sprytnie kopnąć, aby wydostał się na zewnątrz. Jeśli piłka nie przekroczy obwodu koła to zabawa trawa dalej bez zmian: dzieci kopią piłkę. Gdy któryś uczestnik przyczyni się do tego, iż piłka opuści koło, staje w środku koła. Dziecko, stojące w środku koła, również bierze udział w wykopywaniu piłki poza koło. Osoba prowadząca zabawę musi dobrać wielkość koła oraz odległość pomiędzy dziećmi odpowiednio do ich wieku i umiejętności, aby gra nie była monotonna a z drugiej strony aby nie zniechęcała. Podczas zabawy uczestnicy nie mogą używać rąk.	Sala gimnastyczna	5 minut	brak
	Zabawa skoczna „Wyścigi królików”	Dzieci ustawiają się w dwóch rzędach parami. Chwytają się za biodra i do wyznaczonego miejsca skaczą w tą i z powrotem. Wygrywa zespół który wykona zdanie w jak najkrótszym czasie.	Sala gimnastyczna	5 minut	brak
	Ćwiczenia korygujące postawę	Chodzenie w woreczkiem na głowie - Dzieci kładą woreczek na głowie i chodzą po sali z wyprostowanymi rękami, starając się aby woreczek nie spadł im z głowy. Jeżeli woreczek spadnie należy go podnieść.	Sala gimnastyczna	2minuty	Zwracamy uwagę na prawidłową sylwetkę dzieci.
III część końcowa	Zabawa ze śpiewem „ Dorotka”	Zbiórka , podsumowanie, zebranie sprzętu, pożegnanie	Sala gimnastyczna	3 minuty	brak
	Podsumowanie lekcji	Zbiórka, podsumowanie zajęć, pożegnanie.	Sala gimnastyczna	2minuty	Zebranie sprzętu do magazynku