Biomedyczne podstawy wychowania (W)
Tp1. Rozwój osobniczy człowieka etaoy w rozwoju osobniczym dynamifizim płciowy
Tp2 aspekty rozwoju fizycznego
Tp.3 czynnki wpływające na rozwój
Tp4 pojęcie norm w ocenie rozwoju medtodykontorliprocesó wzrastania(…);/
Literatura podstawowa
Auksologia (red) i. Mięsowicz. Akademia pedagogiki specjalnej warszawa 2001
2. Biomedyczne podstawy rozwoju elementamiz higieny szkolnejred B. Doleżych P.Łaszczyca, wyd A. Marszałek Toruń 2004
3. Jaszczewski A. Biologiczne i medyczne podstawy i rozwoju wychowania . wyd Akademickie „żak” Warszawa 2005
Jopkiewicz A. Suliga e. Biologiczne podstawy rozwój człowieka. Wydawnictwo ITE Radom Kielce 2008.
Malinowski A. Auksologia. Rozwój osobniczy człowieka w ujęciu biomedycznym, oficyna wydawnicza uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2004
Rodziewicz – Gruhn J. Pyzik M Schematy do ćwiczeń z biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania, wydawnictwo WSP . Częstochowa. 2003 (podobno kupic trzeba <Oo>)
Wolański N. Rozwój biologiczny człowieka. PWN Warszawa 2005
Woleński N. Ekologia człowieka PWN, Warszawa 2005
Woynarowski B. Kowalewskia a. Izebski Z. Komoński K. : Biomedyczne podstawy wychowania i kształcenia PWN. Warszawa 2010
Literatura Uzupełniająca
Wyonarska B. (red): uczeniowie z chorobami przewlekłymi. Jak wspierać ich rozwój zdrowoe i edukację. PWN Warszawa 2010
Obuchowska i. Jaszewski A.:Rozwój erotyczny. Wydawnictwo Akademickie „żak” warszawa 2002
Lopez R.: Twój nastolatek. Zdrowie i dobre samopoczucie. PZWL warszawa 2004 Sadowski B.: Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. PWN warszawa 2005
Rozwój osobniczy człowieka podstawowe pojęcia
Joanna Rodziewicz Zakład Kultury fizycznej Akadmia im. J. Długosza w Częstochowa
(ma być wpisany do cw nr 3 z wykładu 9 października)
Rozwój
Rozwój- proces strukturalnych przemian, powstawanie nowych form
- proces ukierunkowanych zmian w których można wyróżnić następujące po sobie etapy przemian (fazy rozwoju) danego obiektu, wykazaując różnicowanie tego obiektu pod określonym względem
- Cecha rozwoju jest to że postęp który następuję w jego wyniku uniemożliuwiając cofanie się i powracanie do pierwotnego stanu => zmiana ma charakter progresywny
- Można miówic o rozwoju jako o stałym postępie (w zasadzie nigdy nw przyrodzie nie obserwujemy zjawiska powracania do stanu wyjściowego)
Rozwój jawny- charakteryzuje się wzrostem wymiarów ciała oraz zmianą jego proporcji
Rozwój utajony (Dokończyć bo nie raczyła dać napisać)
Rozwój osobniczy – ontogenezea
-proces rozwoju organizmu od momentu zapłodnienia komórki jajowej przez plemink ad do konia życia (śmierci) osobnika
Właściwości ontogenezy
- Stałe nieodwracalne zmiany kierunkowe w kształtowaniu się cech morfologicznych i funkcjonalnych organizmu
- zachodzi stały proces przystosowania się do warunków środowiska
-Istotą ontogenezy – doskonalenie ustroju prowadzące do optymalnej samodzielność organizmu i możliwości przedłużenia istnienia gatunku
(wszyscy przechodzimy przez etapy rozwoju ontogenezy)
Geny pochodzenia od rodziców decydują o tym w jakim tępie odbędzie się ontogeneza
Płeć, rasa, budowa ciała, różnice w czasie uzyzkiwania rozwoju, w czasie trwania
Ausologia (dewelopmetologia)
Nauka o ontogenezie
-bada organizmy żywe w rozwoju osobniczym w zależności od czasu, determinacji genetycznej, wpływów środowiska, zarówno w aspekcie rozwoju biologicznego jak i psychologicznego oraz motorycznego
Podział auksologii
Embriologia- rozwój wewnętrznomaciczny (pranatalny)
Gerontologia –bada zmianu w inwolucji człowieka
W medycynie ten podział przedstawia się następująco
- m. Perianatalna (do momentu urodzenia)
- Pediatria imedycyna szkolna (medycyna wieku rozwojowego
-Geriatria (w okresie strości)
Rozwój
- Fizyczny (somatyczny, biologiczny) – całokształt procesów biologicznych jakie zachodzą w rozwijającym się organizmie, z wyłączeniem sfery psychicznej
- Osobniczy (ontogenetyczny) – łańcuch kolejno po sobie następujących ognwiw pewnych specyficznych procesów, o kierunku określonych czynnikami wrodzonymi i warunkami środowiskowymi.
Aspekty Jakościowe (dokończyć bo przerwała pi*a jedna)
*Wzrastanie-powiekszanie ciała
-Rozrost – zwiększanie się wymiarów i masy tkanek
- rozpem – mnożenie się liczby komoórek na drodze ich podziału i wpowielanie kwasów dezoksynorubonukleinowych
Różnicowanie – doskonalenie struktury(budowy)
Przebudowa str
Aspekty ilościowe
Kinetyka rozwoju – poziom na jakim zachodzi rozwój danego osobnika n niższy normalny wyższy
-dynamika rozwoju (inaczej tempo rozwoju) wielkośc przyrostów danej cechy w jednostce czasu.
- Rozmach – wielkośc zmian względem wyjściowej urodzeniowej lub maksymalnej wielkości cech
- rytmiczność rozwoju – różne tempo rozwoju w poszczególnych okresach ontogenezy
Aspekty energetyczno – informacyjne
- Energetyka – wykorzystanie źródeł energii i koszt energetyczny porocesów rozwojowych
- Informatyka – zródła charakter i mechanizmy przekazywania informacji
-Metabolizm – mechanizmy stymulacji i charakter przemiany materii:
Anablizm – przyswajanie pokarmów ich przekształcania na składniki właśnych tkanek czy odkładania substancji zapasowych
Katabolizk – zużywanie związków chemicznych organizmu na potrzeby energetyczne ustroju
-Dystrybucja – sposób wykorzystania energii i przemiany materii prze ustroje d. jest zależna od fazy ontogenezy