Bimnedyczne podstawy wych W

Biomedyczne podstawy wychowania (W)

Tp1. Rozwój osobniczy człowieka etaoy w rozwoju osobniczym dynamifizim płciowy

Tp2 aspekty rozwoju fizycznego

Tp.3 czynnki wpływające na rozwój

Tp4 pojęcie norm w ocenie rozwoju medtodykontorliprocesó wzrastania(…);/

Literatura podstawowa

  1. Auksologia (red) i. Mięsowicz. Akademia pedagogiki specjalnej warszawa 2001

  2. 2. Biomedyczne podstawy rozwoju elementamiz higieny szkolnejred B. Doleżych P.Łaszczyca, wyd A. Marszałek Toruń 2004

  3. 3. Jaszczewski A. Biologiczne i medyczne podstawy i rozwoju wychowania . wyd Akademickie „żak” Warszawa 2005

  4. Jopkiewicz A. Suliga e. Biologiczne podstawy rozwój człowieka. Wydawnictwo ITE Radom Kielce 2008.

  5. Malinowski A. Auksologia. Rozwój osobniczy człowieka w ujęciu biomedycznym, oficyna wydawnicza uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2004

  6. Rodziewicz – Gruhn J. Pyzik M Schematy do ćwiczeń z biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania, wydawnictwo WSP . Częstochowa. 2003 (podobno kupic trzeba <Oo>)

  7. Wolański N. Rozwój biologiczny człowieka. PWN Warszawa 2005

  8. Woleński N. Ekologia człowieka PWN, Warszawa 2005

  9. Woynarowski B. Kowalewskia a. Izebski Z. Komoński K. : Biomedyczne podstawy wychowania i kształcenia PWN. Warszawa 2010

Literatura Uzupełniająca

  1. Wyonarska B. (red): uczeniowie z chorobami przewlekłymi. Jak wspierać ich rozwój zdrowoe i edukację. PWN Warszawa 2010

  2. Obuchowska i. Jaszewski A.:Rozwój erotyczny. Wydawnictwo Akademickie „żak” warszawa 2002

  3. Lopez R.: Twój nastolatek. Zdrowie i dobre samopoczucie. PZWL warszawa 2004 Sadowski B.: Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. PWN warszawa 2005

Rozwój osobniczy człowieka podstawowe pojęcia

Joanna Rodziewicz Zakład Kultury fizycznej Akadmia im. J. Długosza w Częstochowa

(ma być wpisany do cw nr 3 z wykładu 9 października)

Rozwój

Rozwój- proces strukturalnych przemian, powstawanie nowych form

- proces ukierunkowanych zmian w których można wyróżnić następujące po sobie etapy przemian (fazy rozwoju) danego obiektu, wykazaując różnicowanie tego obiektu pod określonym względem

- Cecha rozwoju jest to że postęp który następuję w jego wyniku uniemożliuwiając cofanie się i powracanie do pierwotnego stanu => zmiana ma charakter progresywny

- Można miówic o rozwoju jako o stałym postępie (w zasadzie nigdy nw przyrodzie nie obserwujemy zjawiska powracania do stanu wyjściowego)

Rozwój jawny- charakteryzuje się wzrostem wymiarów ciała oraz zmianą jego proporcji

Rozwój utajony (Dokończyć bo nie raczyła dać napisać)

Rozwój osobniczy – ontogenezea

-proces rozwoju organizmu od momentu zapłodnienia komórki jajowej przez plemink ad do konia życia (śmierci) osobnika

Właściwości ontogenezy

- Stałe nieodwracalne zmiany kierunkowe w kształtowaniu się cech morfologicznych i funkcjonalnych organizmu

- zachodzi stały proces przystosowania się do warunków środowiska

-Istotą ontogenezy – doskonalenie ustroju prowadzące do optymalnej samodzielność organizmu i możliwości przedłużenia istnienia gatunku

(wszyscy przechodzimy przez etapy rozwoju ontogenezy)

Geny pochodzenia od rodziców decydują o tym w jakim tępie odbędzie się ontogeneza

Płeć, rasa, budowa ciała, różnice w czasie uzyzkiwania rozwoju, w czasie trwania

Ausologia (dewelopmetologia)

Nauka o ontogenezie

-bada organizmy żywe w rozwoju osobniczym w zależności od czasu, determinacji genetycznej, wpływów środowiska, zarówno w aspekcie rozwoju biologicznego jak i psychologicznego oraz motorycznego

Podział auksologii

Embriologia- rozwój wewnętrznomaciczny (pranatalny)

Gerontologia –bada zmianu w inwolucji człowieka

W medycynie ten podział przedstawia się następująco

- m. Perianatalna (do momentu urodzenia)

- Pediatria imedycyna szkolna (medycyna wieku rozwojowego

-Geriatria (w okresie strości)

Rozwój

- Fizyczny (somatyczny, biologiczny) – całokształt procesów biologicznych jakie zachodzą w rozwijającym się organizmie, z wyłączeniem sfery psychicznej

- Osobniczy (ontogenetyczny) – łańcuch kolejno po sobie następujących ognwiw pewnych specyficznych procesów, o kierunku określonych czynnikami wrodzonymi i warunkami środowiskowymi.

Aspekty Jakościowe (dokończyć bo przerwała pi*a jedna)

*Wzrastanie-powiekszanie ciała

-Rozrost – zwiększanie się wymiarów i masy tkanek

- rozpem – mnożenie się liczby komoórek na drodze ich podziału i wpowielanie kwasów dezoksynorubonukleinowych

Różnicowanie – doskonalenie struktury(budowy)

Przebudowa str

Aspekty ilościowe

Kinetyka rozwoju – poziom na jakim zachodzi rozwój danego osobnika n niższy normalny wyższy

-dynamika rozwoju (inaczej tempo rozwoju) wielkośc przyrostów danej cechy w jednostce czasu.

- Rozmach – wielkośc zmian względem wyjściowej urodzeniowej lub maksymalnej wielkości cech

- rytmiczność rozwoju – różne tempo rozwoju w poszczególnych okresach ontogenezy

Aspekty energetyczno – informacyjne

- Energetyka – wykorzystanie źródeł energii i koszt energetyczny porocesów rozwojowych

- Informatyka – zródła charakter i mechanizmy przekazywania informacji

-Metabolizm – mechanizmy stymulacji i charakter przemiany materii:

Anablizm – przyswajanie pokarmów ich przekształcania na składniki właśnych tkanek czy odkładania substancji zapasowych

Katabolizk – zużywanie związków chemicznych organizmu na potrzeby energetyczne ustroju

-Dystrybucja – sposób wykorzystania energii i przemiany materii prze ustroje d. jest zależna od fazy ontogenezy


Wyszukiwarka