61. ROLA SZKOŁY W SPOŁECZENSTWIE WG DURKHAIMA

Szkoła , edukacja ma sprawić ze całość społeczeństwa to jest jako mechanizm, funkcjonuje doskonale, ma przygotować do funkcjonowania na rynku pracy w dorosłym życiu.

Szkoła odzwierciedla ważne wartości są one aktywnie w niej odtwarzane

Szkoła diagnozuje nasze zachowanie. Jeśli odstaje od normy jest korygowane. Jeśli bardzo odstaje – jednostka zostaje odrzucona przez grupę

Cel wychowania wykształcenie zachowań prospołecznych(durkheimowskie sacrum)

Społeczeństwo w momencie pojawienia się nowej generacji staje się tabula rasa na której musi zacząć budować się nowa

62. POJECIE INSTYTUCJONALIZACJI I INTERNALIZACJI U PARSONA

Instytucjonalizacja – pewne wartości wchodzą w edukacje i zaczynają realizowane jako elementy instytucji np. bycie przedsiębiorczym jest ważne – wartość pojawiła się w instytucjach

Internalizacja - Na początku główną rolę w tym procesie pełnią rodzice dziecka (szczególnie gdy jest ono w wieku przedszkolnym i w pierwszych latach uczęszczania przez nie do szkoły), później wychowawcy oraz grupy rówieśnicze, a po osiągnięciu przez daną osobę wieku dorosłego grupy społeczne i jednostki, z którymi się ona identyfikuje i które są dla niej autorytetem.

W wyniku internalizacji normy heteronomiczne (ustanowione nie przez tych, których mają obowiązywać) przekształcają się w normy autonomiczne (ich przestrzeganie nie wymaga już kontroli z zewnątrz). Internalizacja jest więc jednym z najważniejszych mechanizmów socjalizacji i społecznego rozwoju człowieka.

63. ZWIAZEK MIEDZY SZKOLA A KULTURA KLASOWA W PERSPEKTYWIE TEORII BLOWESA GINITSA (TEORIA KORESPONDENCJI)

Szkoła przygotowywuje jednostki do ról w świecie pracy

Edukacja pomaga uniknąć niebezpieczeństwa i odpolitycznić potencjalne wybuchowe relacje klasowe procesu produkcyjnego

Teoria korespondencji – szkoła jest społeczeństwem w miniaturze. Podziały powtarzanie ścieżki rodziców to ze szkoła nie wyrównuje różnic klasowych – to powoduje potrzeby społeczeństwa potrzebni sa profesorowie i robotnicy. Szkoła Jest instytucja która pozwala taka strukturę utrzymać hierarchie.

Jako społeczeństwo dzięki utrzymaniu tych podziałów jesteśmy bardziej efektywne

64. TEORIA NAZNACZANIA – KARIERA DEWIACYJNA, ROLA STYGMATU

Szkoła służy odtwarzania relacji władzy i nierówności . kontrola społeczna jest bardziej efektowna