ANALIZA TEKSTU NAUKOWEGO, czyli jak tworzyć poprawne notatki.
Zadawaj pytania do nagłówka rozdziału/śródrozdziału;
W tekście szukaj odpowiedzi na zadane uprzednio pytania;
Znajdź stanowisko autora- jego deklaracje motywów, wiedzy;
Obierz plan (cokolwiek to znaczy): sprawdź, czy autor wypowiada się w pierwszej osobie, czy może chowa się za czymś/kimś;
Podziel tekst na:
-zdania opisowe
-zdania argumentacyjne (odpowiadające na pytanie dlaczego?)
-zdania narracyjne (tekst pisany w I osobie)
-zdania sprawozdawcze
Gdy już wyszukasz coś, co jest ważne wyszczególnij cechy konstytutywne (muszą być)/konstytuujące (powinny być);
Np. znaleźliśmy w tekście fragment o „badaniu przez działanie”, żeby nie przepisywać całego fragmentu tekstu wystarczy, że odszukamy cechy konstytutywne i je wypiszemy od myślników, tj.
Badanie przez działanie:
- badacze wiedzą, co jest dla społeczeństwa dobre- założenie;
- badanie ma charakter interwencyjny;
- cechy badaczy z Marienthalu: podporządkowywanie swoich celów potrzebom ludzi, nie występują w roli reporterów, a naturalnie włączają się w życie wspólnoty i pełnią w niej jakąś pożyteczną dla ludzi funkcję.
Znajomość tekstu polega na wyszukiwaniu tych cech.
Czytać wszystkie przypisy/tabele/etc, ponieważ zawierają istotne dla analizy tekstu informacje.
Tak, ja też niewiele z tego rozumiem. Tyle udało mi się wyłuskać z półtoragodzinnych ćwiczeń i gdybaniu, czy „krótko, zwięźle i na temat” jest mitem. ;)