CHARAKTERYSTYKA UPOŚLEDZENIA UMYSŁOWEGO

CHARAKTERYSTYKA UPOŚLEDZENIA UMYSŁOWEGO (FUNKCJONOWANIE SPOŁECZNE, INTELEKTUALNE, PSYCHICZNE, SOMATYCZNE).

     UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU LEKKIM ( I.I. 52 – 67 ).

MAX OSIĄGANY WIEK DOJRZAŁOŚCI UMYSŁOWEJ: 12 L; SPOŁECZNEJ: 17 L.

MAKSYMALNY POZIOM ROZWOJU UMYSŁOWEGO 8 L; SPOŁECZNEGO: 10 L.

MAKSYMALNY POZIOM ROZWOJU UMYSŁOWEGO : 5 – 6 LAT; DOJRZAŁOŚCI SPOŁECZNEJ TO : 7 – 8 LAT.

MAKSYMALNY POZIOM DOJRZAŁOŚCI SPOŁECZNEJ TO 4 L; UMYSŁOWEJ 3 L


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
charakterystyka upośledzeń umysłowych 2, FUNKCJONOWANIE SPOŁECZNE, INTELEKTUALNE, PSYCHICZNE, SOMATY
Charakterystyka upośłedzeń umysłowych pod względem poszczególnych procesów(1), ◕ PEDAGOGIKA SPECJALN
charakterystyka upośledzenia umysłowego
Charakterystyka zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowo(1)(1)
CHARAKTERYSTYKA DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIA
CHARAKTERYSTYKA DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM
Charakterystyka dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, Pedagogika specjalna
charakterystyka osób z uposledzeniem umysłowym, kształcenie specjalne
charakterystyka upośledzeń-umiarkowane, Pedagogika specjalna, Oligofrenopedagogika--upośledzonych um
Charakterystyka osób uposledzonych umysłowo
CHARAKTERYSTYKA DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM
Charakterystyka ucznia upośledzonego umysłowo w st.lekk., 1-2 specjalna
CHARAKTERYSTYKA DZIECKA Z MÓZGOWYM PORAŻENIEM DZIECIĘCYM Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU UMIARKO
Charakterystyka dziecka lekko upośledzonego umysłowo

więcej podobnych podstron