Temat: Rysujemy plan okolicy

Klasa: 5a

Prowadząca: Paulina Pytel

Data: 13.09.2013 r.

Zakres treści:

• Rysowanie planu okolicy

• Kierunki geograficzne w terenie

Cele poznawcze:

• Uczeń potrafi wymienić i wskazać kierunki świata

• Uczeń potrafi wymienić elementy planu

• Uczeń potrafi zastosować odpowiednie znaki graficzne na planie

Cele kształcące:

• Uczeń potrafi wykonać plan swojej najbliższej okolicy

• Uczeń wie, w jaki sposób można określać kierunki świata w terenie

• Uczeń potrafi wyznaczyć trasę wycieczki posługując się kierunkami geograficznymi.

Cele wychowawcze:

• Uczeń zna potrzeby korzystania z mapy i planu

• Uczeń wie w jaki sposób posługiwać się planem

Metody:

• Pogadanka

• Obserwacja

• Ćwiczenia praktyczne – rysowanie planu

Środki dydaktyczne:

• Zeszyt ćwiczeń

Formy pracy:

• Indywidualna

Przebieg lekcji:

1. Czynności organizacyjne

2. Powtórzenie wiadomości z poprzedniej lekcji:

• Co jest dokładniejsze plan czy mapa?

• Do czego służy plan miasta?

• Co to jest legenda?

• Jakie mamy główne i pośrednie kierunki świata?

1. Zapoznanie uczniów z tematem lekcji : „Rysujemy plan okolicy”

2. Pogadanka. W jaki sposób możemy wyznaczyć kierunki świata w terenie?

W jaki sposób możemy wyznaczyć kierunki w terenie?

Za pomocą kompasu, słońca, mchu, kamieni, mrowiska, Gwiazdy Polarnej, słoi drzew.

1. Praca z zeszytem ćwiczeń. Uczniowie mają za zadanie uzupełnić zad 1/7. Następnie wskazać drogę posługując się kierunkami geograficznymi:

• Z apteki do pomnika

• Od stawu do poczty

• Z domu znajdującego się najbardziej na SW do szkoły

1. Sprawdzenie poprawności wykonania zadania.

2. Praca z zeszytem ćwiczeń. Uczniowie wykonują zadanie 2/8. Zadaniem ich jest zaznaczenie odpowiednich miejsc na planie na podstawie fragmentu tekstu.

Przy skrzyżowaniu ulic Szkolnej i Łazienkowej, w południowo – zachodnim narożniku, jest poczta. Przy ulicy szkolnej, u wylotu ulicy Kopernika, stoi pomnik. Przy skrzyżowaniu ulic Asnyka i Długiej, po zachodniej stronie ulicy Długiej znajduje się muzeum, a po stronie wschodniej – pomnik.

1. Sprawdzenie poprawności wykonania zadania.

2. Uczniowie wykonują zadanie 3 str. 8 z zeszytu ćwiczeń. Mają za zadanie narysować plan najbliższej okolicy zaznaczając na nim blok, szkolę, przedszkole, sklep, zakład mleczarski, budynki mieszkalne, aptekę. Następnym ich zadaniem jest określenie kierunków świata i zaznaczenie na planie.

3. Zadanie zadania domowego. Zeszyt ćwiczeń str. 9 zadanie 1 – 9. Uczniowie mają za zadanie na podstawie planu wykonać polecenia z poszczególnych zadań.

4. Podsumowanie lekcji. Nauczyciel pyta uczniów czego dziś się nauczyliśmy?, Do czego jest to nam potrzebne?, Dlaczego warto umieć narysować plan i korzystać z niego?