1. podaj przyklad redukcjonizmu w mysleniu o czlowieku i wychowaniu. Wyjasnij dlaczego to jest redukcjonizm.
---> mozna sie odwolac np. do Watsona do behawioryzmu, Durkheima, czyli tzw.. socjologizmu. Trzeba naajpierw wybrana koncepcje krotko przedstawic wymieniajac najwazniejsze tezy; jak pojmowany jest czlowiek i jak okreslane jest wychowanie. Nastepnie uzasadnic, dlaczego jest to redukcjonizm, czyli co istotnego pomijane jest w tym mysleniu i jakiego rodzaju wnioski sa uogolniane.
tzn. twierdzi sie, ze to nie dotyczy tylko pewnego aspektu, ale calosci zycia czlowieka. Warto zaczac od ogolnego sformulowania, co to jest redukcjonizm, czyli od podania tych dwoch zasadniczych cech: zajmowanie sie czescia i uogolnianie wnioskow. I czym sie rozni od tzw.
2. najwazniejsze tezy psychologii humanistycznej:
Tutaj nalezy odniesc sie do tekstow Rogersa i Maslowa. Najwazniejsze tezy to: utozsamianie zdrowia jednostki i rozwoju jednostki z procesem samorealizacji. Druga teza to teza o istnieniu ludzkiej natury w znaczeniu psychicznym, w kontekscie psychiki.
Pytania egzaminacyjne?
czy Hessen jest determinista? Czy stanowisko Rogersa jest deterministyczne?
Oboje nie sa
Kto potwierdzi, a kto odrzuci stwierdzenie : ' wolnosc indywidualna nie jest dobrem kultury?
Odrzuci to Hessen I Znaniecki. Potwierdzi Watson
W jakich kontekstach ulokujesz pojecie autonomia?
Hessen
Podaj przyklad redukcjonizmu i uzasadnij.
W jakkich kontekstach ulokujesz pojecie heteronomia?
Durkheim, z jego koncepcji wynika wychowanie heteronomiczne.
6. Wychowanie w wolnosci i wychowanie do wolnosci. Podaj przyklady? Kto pojmuje wolnosc jako zadanie? Kto pojmuje wolnosc jako stan przyslugujacy czlowiekowi?
Wychowanie do wolnosci to przede wszystkim personalizm i pedagogika kultury - Hessen. Wychowanie w wolnosci to np. antypedagogika Schoenebeck
7. Kategoria reifikacji
reifikacja to uprzedmiotowienie, urzeczowienie. Mozna odniesc do BEHAWIORYZMU
8. Wartosci w koncepcji Hessena
9. rozwój moralny w koncepcji Hessena
10. Kategoria kultury w koncepcji Znanieckiego
11. Kto odrzuci, a kto zaakceptuje stwierdzenie: "CZLOWIEK JEST JEDYNYM STWORZENIEM, KTÓRE MUSI SAMO ODPOWIADAC NA PYTANIE O SENS SWOJEGO ISTNIENIA"
Chodzi tu o niedokonczonosc ludzkiego bytu. Egzystencjalisci zaakceptuja te mysl. Zaneguja ja behawiorysci. Poprzez odpowiednie warunkowanie nalezy nas odpowiednio zaprogramowac i wtedy nie mamy zadnych problemow egzystencjalnych.