METODA AKTYWIZUJĄCA

SHERLOCK HOLMES (tak nazywa się metoda prezentowana)

- każdy uczeń wybiera sobie w myśli jakąś postać historyczną(z Biblii, historii Kościoła) lub powszechnie znaną osobę mająca związek z Kościołem.

- aby uniknąć powtórzeń swój wybór umieszczają na piśmie po czym informują jedynie katechetę o własnym wyborze.

- następnie każdy z uczestników wpisuje nazwy sześciu przedmiotów mających związek z wybrana osobą.

- uczniowie odczytują po kolei co napisali. Zadaniem reszty grupy jest odgadnięcie z kim związane są wymienione rzeczy. Zamiast odczytywać można te przedmioty rysować lub przedstawiać w formie pantomimy.

ANTYTEMAT

Polega na odwróceniu problemu i poszukiwaniu zgodnym z nowo sformułowanym problemem. Tę metodę stosujemy wtedy, gdy odpowiedzi na pierwsze pytania są stereotypowe. Na przykład, trudno znaleźć odkrywcze odpowiedzi na pytanie: dlaczego mamy być świętymi? Jednak gdy problem odwrócimy i zapytamy: dlaczego mielibyśmy być grzesznikami? To na pierwsze pytanie spoglądamy w sposób, a odpowiedzi przestają być banalne. Inny przykład: dlaczego mamy chodzić na niedzielna Mszę św.? Antytemat: co możemy zyskać przez wolną godzinę, którą uzyskamy z powodu nieobecności na Mszy świętej?